2.敢在團前大膽表演童謠。
3.對數數感興趣。
1.許多星星和花朵的胸針。
2.把教室裝飾成夜空:掛著明亮的星星。教室的角落裏擺放著鮮花。
3.孩子們在晚上觀察天空中的星星。夏天去公園觀察盛開的花朵。他們可以自由地數花。
先展示課件，看花1。教學:妳看到了什麽？有哪些顏色的花？(紅色、黃色、粉色、紫色等。) 2.老師:來吧。讓我們壹起數數有多少朵花。妳會數數嗎？花太多了，數不過來。讓我們用壹個好聽的詞來形容他們。孩子們給老師讀《地上的花》。3.老師:哪個季節的花最多？(夏天)妳喜歡夏天嗎？這裏有個孩子。他也喜歡夏天。妳知道為什麽嗎？楊:因為夏天有美好的事物。
二、欣賞理解詩的第壹部分1。欣賞:我最喜歡夏天——到處都是花。這裏有壹個，那裏有壹個。天空中有更多的星星。2.詩歌接龍:老師念詩的前半部分。孩子們讀了這首詩的後半部分。比如老師說:我最喜歡了...孩子回答:夏天；老師:滿地都是...幼兒:仙3詩歌表演:讓壹個幼兒邊表演邊背誦詩的第壹部分。其余的孩子玩花。孩子們觸摸(聞聞，抱抱)這朵花壹會兒。摸(聞，抱)壹會兒那朵花。玩花的孩子可以蹲著或站著，蹲著或躺著，或者左右搖擺。
學詩第二部1。老師:地上有美麗的花。天空中有什麽？誰想談談？(太陽、星星、月亮、雲彩等。) 2.老師:孩子們白天用花做遊戲。晚上，孩子們和誰壹起玩遊戲？想想吧，寶貝們:萬芳數據花了JDIIIIIJD嗎？(睡覺)3。老師:J.I .朋友在詩歌裏做什麽？(數滿天的星星)。我們和S.I .還有我們的朋友壹起數星星。4.孩子們充分欣賞詩歌第二部分:晚上，花兒睡著了。我數著天上的星星，這裏壹顆，那裏壹顆。地上有更多的花！幼兒園文學啟蒙教育課程:。。，年份。,。圈j叫什麽？老師:第壹部分妳的朋友在做什麽？孩子們在做什麽？老師(數星星):對，這首詩的名字叫《星星和分鐘是壹樣的》。6.詩歌表演:有的孩子玩星星，有的孩子玩花。根據詩的內容表演。(玩星星的孩子眨眨眼，在花叢中走來走去，玩花的小夥伴隨著老師的指點左右搖擺，增加詩歌的趣味性。
給這首詩命名老師:我們給這首詩起個名字吧！聽錄音，完整地表演這首詩。