演講稿是演講人在某個場合，在某個聽眾面前，圍繞主題進行演講的文稿。在日常生活和工作中，演講稿的作用越來越大，那麽如何寫好演講稿呢？以下是我收集的6篇幼兒教師的發言，供大家參考，希望對有需要的朋友有所幫助。
老師的演講1就像壹片楓葉——壹片成熟的楓葉，曾經淺綠，期待。正是這火紅的楓葉，映照著我夢中的桃源，燃燒著我美麗的夢想，隨著我的夢想飄走...
記得父母幫我選幼師的時候，我還是壹個不懂世事的小女孩，對幼兒園的認識還停留在上幼兒園的回憶裏。當了三年幼師，雖然知道“從高中開始學習就是老師，德高望重就是榜樣”，但並不能完全理解“老師”這個詞的真正含義。當我走出校門，踏上幼兒園這片熟悉又陌生，充滿新奇和神秘的土地時，我還是久久不能適應老師的身份。但是當所有清澈明亮的眼睛都盯著我的時候，我感受到了老師的神聖，我感受到了。老師妳好！從小到大都是心裏的吶喊。現在，我很榮幸能贏得它的青睞。我不敢說我是帶著對幼教的熱愛踏上工作崗位的，我對孩子的愛和對母親壹樣。剛開始的時候，我更多的是把工作當成壹個遊戲，和孩子壹起玩，壹起唱歌，壹起蹦蹦跳跳，壹起開玩笑，和他們發脾氣，和他們生氣。久而久之，我也會哭。
工作第壹年，幼兒園面臨驗收，對於壹個剛畢業的學生來說是壹件很陌生的事情，但是崗位多，人手緊張，困難很多。憑著對幼教的熱愛，我連續兩天兩夜和老老師並肩作戰，剛好趕上身體不適。我只在中午擠出壹點時間去附近的醫院看了醫生，打了點滴，拔了針，然後匆匆趕回花園。那幾個月？甚至有些父母認為我很笨。回想那些日子，真的很苦，很累，很難，但是當我看到雪白的墻壁上漂亮的墻飾，幼兒園煥然壹新，像野小馬壹樣的孩子們漸漸入駐，家長們臉上露出信任的笑容，我覺得這壹切都是值得的。回憶是快樂的，過去就像珍珠，而愛情是壹串長長的紅線。
有壹次，小宇用外掛玩具插了壹個奧特曼，他得意地給我看。我用充滿驚喜的聲音說:“哇！這是妳插的嗎？太好了！妳會教老師嗎？”“好啊，”他興奮地喊著，驕傲地對身邊的小朋友說，“老師說我插的奧特曼很優秀，讓我教她！”哎，孩子教老師？孩子們突然感到非常興奮。他們圍著我看我學小玉插奧特曼。“老師，妳也喜歡奧特曼嗎？”“老師，妳知道奧特曼的本事嗎？”“老師，奧特曼是來自壹部動畫電影。他很好，他會變形，他會飛，他抓壞人，他是個英雄……”孩子們爭先恐後地跟我說:“奧特曼這麽偉大，妳能把他的技能畫出來嗎？”“好！”孩子們的積極性被調動起來，情緒高漲。即使是那些不喜歡畫畫的孩子也在認真的畫畫。過了壹會兒，畫完的孩子還意猶未盡。“老師，我還是想畫畫。”看到孩子們這麽感興趣，我把原來學唱歌的計劃改成了兒童作品，就連從來不主動說話的李宇辰也第壹次舉起了手。沒想到當我放下老師的權威，積極參與孩子的自主活動，虛心向他們學習的時候，給孩子們帶來的是自信，讓他們感受到了平等，不僅把我們的師生關系推向了好的方向，而且因為尊重孩子的興趣和能力，激發了他們的學習欲望，讓不喜歡畫畫的孩子也自願自願的去畫，改變了過去不得不畫的局面。從那以後，我嘗試在遊戲、美術活動、音樂教學活動等師生互動中合理運用這種方法。，這不僅逐漸與孩子建立了平等合作的關系，也建立了他們的自信心，讓他們相信只要努力，無論遇到什麽困難，我的眼神都是鼓勵，我的微笑是肯定，我們成功了。我們壹起喊“是”，我們說如果失敗。最後，王美可以用普通話讀繞口令。孟夢願意和所有人交往；笑笑幫助小動物們找到了家。做孩子的大朋友，充分利用孩子自身的特點和發展規律進行教育，可以讓孩子變被動學習為主動學習。而且我也在活動中感受到了當老師的價值！
五年來，我壹直和這些孩子在壹起。每天早上，我都習慣聽著他們溫柔的問候，看著他們燦爛的笑容。春天，在細雨中，我和孩子在花的傘下聽著春雨的沙沙聲，玩著草長高的遊戲；夏天，我和孩子壹起聽樹上的蟬鳴。秋天，我和孩子壹起摘樹葉，做淘氣的兔子。冬天，我堆雪人，做冰花，和孩子們講聖誕老人的故事。我從我的孩子那裏得到了很多，有時我覺得自己像個老師，因為我發現自從
我是多麽需要孩子的無忌，率真，豁達。是孩子們讓我明白了相互的愛，明白了教師作為“人類靈魂的工程師”的偉大的意義，明白了教師的價值！我要感謝我的孩子，感謝他們讓我的修行不斷有所收獲，感謝他們給了我更多的東西，那些才是生活的本來面目。謝謝妳，孩子！多虧了教師這個職業，
隨著學前教育的不斷發展，要求幼兒教師樹立終身學習的學習理念，不斷更新知識結構，適應新的變化。當代教師專業發展的壹個重要趨勢是促進“經驗型”教師向“專業型”和“反思型”教師轉變。幼兒教師的專業水平已經成為決定教育質量的關鍵因素。在傳統教育中，幼兒教師是教育活動的中心，扮演著傳授知識的角色。隨著現代信息技術的飛速發展，教育領域最大的沖擊就是對幼兒教師原有角色的挑戰。時代呼喚幼兒教師角色的轉變和重塑，這是紮實推進素質教育的關鍵。
所以，在新《綱要》逐步深入的今天，我認為幼兒教師應該是壹輪紅太陽，壹個充滿熱情，放射光和熱的載體。它能為世間萬物提供溫暖和陽光，讓世間萬物都能健康成長。同時擁有巨大的能量，在給予他人和時間的同時，也體驗到釋放的快感和精神上的滿足；
幼師應該是壹個優秀的“裁縫”，有壹雙讓所有人都自信的手，也是“量身定做”的。不同的人對待孩子是不壹樣的，但不能壹概而論，要有不同的策略，要“上上下下”。同時，也要用我們的智慧，讓每壹個孩子看到自己的光輝，對生活充滿信心，體驗成功的美好。幼師應該是媒人。當孩子對知識產生濃厚的興趣時，教師要把知識中最有趣、最迷人、最精彩的地方介紹給孩子，讓孩子對知識產生好感，更加積極主動。當孩子在學習過程中遇到障礙時，老師要及時給予指導，讓孩子不斷加深，而不是“單槍匹馬”。
我很慶幸當初的選擇。我喜歡孩子。我熱愛學前教育事業。當我步入學前教育的崗位，我將成為孩子們眼中的百科全書，孩子們心中的壹輪紅日。我將沐浴在最溫暖的春風和雨水中，體驗世界上最珍貴的友誼和親情。我崇拜崇高而神聖的學前教育事業。在這裏，我會生出壹種無言的神聖和莊嚴。我很佩服學前教育的冷漠與寧靜。在這裏，我會有壹份踏實和從容，去擺脫世俗的喧囂；我感謝學前教育的養育和錘煉。在這裏，我會有壹種自我升華的快感。教育我，幼兒教育事業；成為我，幼教事業！幼教事業永遠是我靈魂的歸宿和支撐。幼兒教育涉及到努力，陶醉，師德，師魂！
有人說，我的生命中有壹種美，平凡的快樂，浪漫，詩意。我珍惜生活給我的豐富和光明。我感激生活給我的驕傲和甜蜜。雖然我沒有環遊過世界，但是我沒有去過天堂，也沒有體驗過其他星球的神奇。但我生活在壹個比世界更清新聖潔，比天堂更無憂無慮，更多姿多彩，更充滿神話色彩的童話王國裏。這裏有很多精靈。他們在用天真爛漫的童心和天真可愛的思想幫我編織壹個又壹個夢想，讓我的心留在二十歲的花季，留在我永遠年輕的快樂王國——幼兒園，讓我充分實現自己的人生價值。新世紀，作為壹名新教師，我將以壹個普通教育工作者的真誠投入到教育改革的最前沿，不斷充實自己，完善自己，發展自我價值。
我不是詩人，也不會用優美的詩句謳歌我的事業；我不是學者，不會用深邃的思想去思考自己的價值；我不是歌手，也不會用好聽的歌來唱我的帖子。我只是壹個普通人。
老師，壹個幼兒園老師，然而，我想用深沈的思考表達心中最神聖的理想；我想用孩子們手中的畫筆描繪出更加美好的明天。此時此刻，我想用飽含深情的節奏吹響心中的號角——幼兒教師！我不後悔。
晚春夕陽西下時，純凈的陽光吻去了野地的芬芳，扛起了希望的行囊，插上了夢想的翅膀。
我年輕，我要航行，我年輕，我要歌唱，穿越巍峨的高山，穿越浩瀚的海洋，穿越遼闊的原野，穿越無邊的沙漠，在懸崖上尋找壹株靈芝，在海洋上尋找壹座寶島，在原野上尋找壹條坦途，在沙漠中尋找壹片綠洲。
我年輕，我想航海，我年輕，我想唱歌。作為壹棵小草，我應該把那壹點點綠色融入春天的合唱。作為壹片雪花，我們應該給世界留下那份聖潔的永恒記憶。作為秋葉，我們應該像壹幅成熟的秋畫卷那樣，在悲壯的時刻畫上慷慨的壹筆。作為新世紀的年輕人，我們應該把熱情投入到工作中去。
努力實現妳的理想！
散落在花叢中的小草撐起壹片輝煌，雲朵和柳絮在藍天上襯托出壹道彩虹，雄鷹在天空中展翅表達出壹種壯美，而我作為壹名普通的幼師，能做的就是在這片凈土上努力，用自己的智慧打開孩子們的心扉，用自己的歌聲溫暖孩子們的臉龐，把我所有的愛播在孩子們的心裏。
在這裏，我的眼睛是廣闊而清澈的天空。
孩子是快樂地棲息在我溫柔天空的雲，我的肩膀投下避風的港灣。
孩子是小紙船上的礬花，在我平靜的懷抱裏輕輕蕩漾。和孩子在壹起，我的心靈永遠是那麽清澈透明，寧靜安詳，和孩子在壹起的生活永遠是那麽多彩陽光。
每當看到孩子燦爛的笑臉和純真的眼神，心裏總會湧起壹股暖流，那是壹整天工作帶來的安慰和滿足。
小鳥是幸福的，它把自己的歌聲獻給了森林原野，花兒是幸福的，它把自己的芬芳獻給了蝴蝶蜜蜂，而我也是幸福的，因為我有壹群活潑可愛的孩子，年輕燦爛的青春，激情澎湃的活力和對夢想執著的追求。
我年輕，我要遠航，我年輕，我要歌唱，讓我們張開雙臂擁抱燦爛的陽光，讓我們伸出雙手接受晶瑩的雨露，讓我們用青春的旋律歌唱，揮動青春的翅膀，唱出心中的夢想和向往，唱出青春的色彩和陽光，唱出人生的新篇章。
如果歲月是壹條河，那麽童年就是這條河的源頭；如果人生是壹本書，那麽童年就是這本書最美的扉頁。它有著夢幻的色彩和詩意的意境，那些天真無邪的花朵就是這個童話世界裏的主角。我們作為21世紀的幼師，要讓孩子在學習中享受快樂，在快樂的成長中學習知識，學會做人。
如果孩子是壹只快樂的小鳥，他應該有壹個自由的天堂；孩子是壹條自由的魚，所以他應該有廣闊的水域。如果壹個孩子是壹個花蕾，它應該有壹個連續的春風。作為壹名幼兒教師，我們應該用什麽樣的思路和方法去教，才能給孩子這壹切？
在世界科學發展史上，有壹個名字永遠像壹顆明亮的星星壹樣閃耀。他就是偉大的發明家——愛迪生，他成功的秘密在於他非常民主的母親。她教育孩子的觀點是:讓孩子自由快樂地成長，絕不用強制的手段限制孩子的天性，這給孩子提供了極其有利的成長空間。當愛迪生被誤認為“傻子”而被迫退出校門時，是他的母親打開了他的思路，親自教他讀書；當他迷上化學，想找個地方做實驗的時候，是他媽媽把家裏的地窖騰出來，給他壹個自由的地方做實驗。從此，在母親的幫助下，他壹步步走上了科研之路。他壹生發明了大約2000種東西，為人類文明做出了巨大貢獻。毫無疑問，這些舉世矚目的偉大成就，得益於他年輕時在自由民主的氛圍中成長。
可見，給孩子創造壹個寬松、民主、自由的環境，對他們的成長是多麽重要！興趣和快樂是孩子學習和探索的動力。所以，我們有責任給孩子壹個尋找快樂、創造快樂、享受快樂的自由空間！新大綱倡導的壹個教育理念就是發現和挖掘孩子的興趣和快樂，這也是我在實踐活動中壹直秉承的壹個教育理念。
記得在壹次觀察活動中，我讓孩子們穿上雨靴、雨衣、雨傘去感受大自然中的雨。孩子們興奮地在操場上玩耍，有的在溜達，有的在飛翔，有的在積水中跺腳。這時候我引導孩子去尋找，去發現雨滴落在不同地方發出的不同聲音。孩子們在玩耍中帶著疑問仔細尋找，發現雨水落在雨傘上會發出“滴滴塔塔”的聲音，落在大型玩具上會發出“嘟嘟”的聲音。後來參加了孩子感興趣的活動，發現它會發出“嘟嘟”的聲音。所以，我提議孩子們穿著小雨靴唱歌。孩子們喜歡在死水中玩耍，踩出許多優美的節奏，在玩耍中不自覺地滲透音樂節奏的學習。這個時候，我不再是壹個設計者和指導者，而是壹個觀察者和支持者。孩子們真正成為了活動的主體，在自由、創造性的活動中享受學習帶來的快樂！
親愛的老師，讓我們的孩子在壹個詩意的季節裏享受陽光和雨露；在多彩的時空裏，讓孩子的學習像潺潺的小溪，敲打著快樂的音符；在繁華的天堂，讓我們的孩子笑得更甜，成長得更健康，生活得更幸福！俗話說，海闊憑魚躍，天高任鳥飛！讓我們放飛孩子的心，讓他們充分享受學習的快樂，在成長的天空中自由飛翔，快樂馳騁！
幼兒教師的發言第四篇各位領導，各位老師，大家好！
我記得在我很小的時候，人們問我:“妳長大後會做什麽？”我會很開心的說“當老師”，因為在我的童年，老師是我最崇拜的人！正是這種激情給了我無窮的力量。於是，在人生的第壹個十字路口，我毅然選擇了教師這個職業。
我是幼師畢業那年踏入幼兒園大門的。當時心裏覺得好美好。無數次幻想自己成為“孩子王”時的快樂場景，當時的興奮之情溢於言表。當我第壹次走進教室時，我既渴望又害怕。我面對的是壹群群可愛的孩子和可愛的小臉——他們是無辜的。我以為這就是我壹直向往的童真世界，可是當我真正走近他們的時候，才發現現實和理想的距離是那麽的遙遠。從孩子們第壹次搖搖擺擺地出現在我面前，哭喊著要媽媽，從媽媽手裏接過他們的那壹刻起，我就深深地知道，我每天面對的不僅僅是這些孩子，還有年輕媽媽們沈重的心。孩子們剛來幼兒園，不能吃飯，不能睡覺，不能唱歌，甚至不能聽我說話。面對他們，我不知所措。我想過退，想過逃避，但心裏總有壹個聲音告訴我，“既然選擇了，退是不夠的，更不要說逃避了。”是的，面對我的選擇，我能放棄嗎？我能讓步嗎？不，我想堅持。於是，無數次，我彎腰聆聽孩子們的話語，讓他們感受到我的愛；我教他們畫畫、唱歌和疊飛機，並讓他們成為我的朋友。我給他們講了白雪公主和七個小矮人的故事。雖然他們有時候真的很調皮，有時候很麻煩，但我還是喜歡和他們在壹起，因為他們是壹群快樂的天使，讓我不斷感受到他們的真誠和善良，讓我和他們壹起沈浸在快樂的童話世界裏！每次看到孩子們的每壹滴進步和成功，我都感到無比欣慰！如今，每當聽到孩子們用稚嫩的聲音喊著“老師您好”，看到他們可愛的笑臉，心裏總是甜甜的。雖然有時候覺得累到腰酸背痛，但是因為每天都有壹群喜歡我的孩子在等，所以覺得很踏實。
我。他們純潔得像壹張白紙，需要我的細心呵護和教育，才能成為壹幅美麗的圖畫！
我覺得老師的心可能是世界上最大的，不然怎麽裝得下那麽多可愛的孩子。孩子生病的時候，老師會比媽媽更著急，搶著要壹包甜甜的藥，陪著媽媽吃。不經意間，她會發現孩子的臉上洋溢著幸福的笑容。老師會第壹時間了解孩子的進步情況，並及時向家長匯報。同時，她會獎勵孩子們壹朵紅花，鼓勵他們繼續努力。老師會耐心的告訴他們，讓他們知道什麽是對的，什麽是錯的，什麽是應該做的，什麽是不應該做的，教育他們做壹個有愛心有禮貌的好孩子。
作為壹名普通的幼師，我們在自己的工作崗位上做著平凡的事情。也許我們不是最漂亮的，但我們是最可愛的。也許不是最聰明的，但卻是最勤奮的；也許不是最富有的，但卻是最充實的┅ ┅因為我們用愛打開了孩子情感世界的第壹扇窗；用真情點亮孩子生命中的每壹盞燈；用贊美啟迪每壹個孩子的心靈；用尊重喚起每個孩子的尊嚴，讓孩子在被愛中學會愛！我愛我的孩子，他們的天真、活潑、聰明；愛他們的純潔，美麗和善良。我記得有個調皮的孩子問我:“老師，妳會變老嗎？”多可愛的孩子啊！真想對孩子說:老師會變老，但歲月只能隨著老師的容顏變老，而不能隨著老師愛妳的心變老。只要有妳，老師就永遠年輕！
我很慶幸自己進入了壹個遍地鮮花盛開的世界。在這個世界上，我會樂於奉獻我的愛；同時，我也在快樂地收獲:收獲孩子的愛！愛是壹個老師最美的奉獻，也是最大的收獲！
幼兒教師的演講第五篇領導和教師:
大家好！
看著新老師在國旗下莊嚴宣誓，我心中感慨萬千，心中感慨無限:青春無價！青春萬歲！聽了鄭傑老師的報告，我再次震驚和感動:鋼鐵就是這樣煉成的！今天，我站在這個不平凡的講臺上，講述壹個最平凡的故事，心中百感交集。我應該從哪裏開始？
從小就覺得老師是壹個充滿詩意的職業，也許是因為媽媽無意識的胎教。於是，三寶小學(臺江實小)的老師們經常看到壹個瘦弱的小女孩，牙牙學語，揮舞著教鞭，學習為人師表；也許是因為緣分，在生命無盡的車輪中，有壹位福州教學圈的普通老師，他為語文而生，為夢想來到這裏快樂前行。雖然我已經累了，即使偶爾感到煩悶，我也願意在孩子們如花般的笑臉中“化花為塵”，用勤奮去體會生活澎湃的激情，用心去聆聽教學的美妙旋律，用快樂去捕捉成長的美好瞬間，用愛去呵護孩子們稚嫩的心靈。無論是燦爛還是陰霾，在教育教學的路上，我都是快樂的，幸福的。
總之，我的快樂和幸福的源泉就是八個字:勤奮，快樂，關心，愛！
勤奮是成長的基石。
作家峻青曾說過壹句意味深長的話:“人的壹生很長，但關鍵點往往只有幾步，尤其是年輕的時候。”在同事眼裏，我是省優秀教師，福州市勞動模範，市“十佳教師”。特別是我最近被評為省特級教師，主持了壹個以我名字命名的名師工作室。在同學們眼裏，我是“明星”，是全國、省、市教學競賽壹等獎的青年導師；在學生眼裏，我是壹個可愛的老師，在課堂上分享他們的喜怒哀樂。但在我自己眼裏，我只是壹只剛剛學會飛翔的“笨鳥”。背後的秘密成功的武器、法寶和秘訣仍然是最常見的兩個詞:勤奮。
二十年前，我離開師範學校，被分配到群眾路小學。和這裏所有的新老師壹樣，我正值壯年，充滿理想和希望。我特別佩服那些名師駕馭課堂的能力，恨不得自己也像他們壹樣自信瀟灑，遊刃有余。但是第壹節課遇到了障礙。如何有趣地教最簡單的“a/o/e”？如何讓學生牢牢掌握？我把在學校學的十八般武藝都搬出來了，孩子們就是不領情。他們有的朝我開槍，有的哭著跳窗找媽媽，給了我壹記高傳單，壹個師範學校的打擊，讓我感到無助和尷尬。挫敗感相當嚴重，但想當好老師的願望更加強烈。不久後，學校領導讓我在學校開公開課。我清楚地記得，這堂公開課是《浮球》。跟我以後開的50多門公開課比起來，太微不足道了。參與人數:學校只有六個語文老師和校長(小組小兩歲，六個班15老師)，但即便如此，我也不敢怠慢，因為是我。我媽媽是臺江區的老師。我讓她帶我去找臺江區壹個有教學水平的老師請教，認真記錄老師說的每壹句話。我拿著面包在省圖裏坐了壹整天，仔細尋找相關資料。為了更好的掌握課堂教學的藝術，我甚至聯系了我的同學，讓他們帶我去市裏的名校，悄悄站在優秀老師的課堂外面“偷藝”這裏的每個人都不能理解我在幹什麽，“就六個人上課？”不盡然！“是啊，連我媽都不理解:”為什麽上這樣的課這麽難？“我知道，我不是壹個很聰明的人，但我壹直相信勤奮可以彌補，笨鳥先飛。小學壹年級的時候，我加入了學校的乒乓球隊。第壹堂訓練課就是持球。我不能很好地握住它。夜深人靜，家家戶戶關燈睡覺。只有我壹個人在院子裏練球。不時傳出“抱球”的聲音。不是三次，不是五次。我媽睡了壹覺醒來，叫我趕緊去睡。我說壹定要等到10次。我媽勸不動我，我就睡了。第二天考的時候，夥伴們壹波接著壹波，三下五除二就敗下陣來，而我卻出人意料的考了106次，獲得了絕對第壹。當時我既開心又害羞。誰獲得了第壹名？我很不開心，也很害羞。同學的掌聲太熱烈，老師的表揚太誇張。正是從小培養的勤奮精神，讓我的六人公開課取得了成功。
幼兒教師的演講第六條幼兒教師這個職業真的很普通，永遠達不到專業排行榜的前幾名，但世界上沒有什麽比當壹名幼兒教師更幸福、更有意義的了:花兒的燦爛靠陽光的溫柔撫慰，山泉的甘甜靠礦物質的真誠付出，孩子的成長靠老師的辛勤教導。幼兒園的教育生活如詩，不在華麗，而在真實。它充滿了美好的意境和內涵，需要妳用童心和愛去發現和挖掘——妳看，我們在趕時間。我們每天忙著給孩子穿衣服、餵飯、陪孩子玩遊戲、給孩子上課——總會遇到這樣那樣的煩惱。當我們分析孩子想知道的秘密，看到他們眼中閃爍著幸福的光芒，當我們從他們眼中讀出他們的願望，為他們插上夢想的翅膀，甚至當孩子學會壹句話，壹首歌，第壹件事。
我們的內心會充滿成功的快樂，因為看似瑣碎的事情，卻被我們的內心所觸動，壹份珍貴的溫暖，壹曲純凈的人生樂章，和孩子在壹起的每壹分鐘，都能給我們快樂和激情。
在溫暖的春天，老樹能長出新綠。在清新的藍天上，太陽每天都是新的。臨近春天，冰雪會融化。貼近音樂，生活才會起舞；接近童心，心靈不會被時間腐蝕。每個孩子都是春天含苞待放的花朵。
花，每壹朵花都閃耀著壹種晶瑩剔透的童心，童心的光芒給了我們抵抗這個世界物欲橫流的鮮艷色彩和希望。
學前教育是壹片難得的凈土。在這片凈土上，生活不僅安靜，而且活躍。世界變成了渴望了解的天堂。日出日落時，壹草壹木都會被珍視。每個靈魂都享受著愛的慰藉和美的熏陶。歡樂洋溢在這裏的每壹張笑臉上，善良洋溢在這裏的每壹個靈魂裏。妳看，這片凈土讓我們擁有了廣泛的青春，長久的青春活力和蓬勃的生機。學前教育是壹首平凡的、真實的、充滿激情的詩，每壹位幼兒教師都是詩中幸福的象征！帶來陽光照亮別人的生活，沐浴自己的陽光！