對古詩詞內容的初步感知和理解
展示電腦課件，討論:“圖中有什麽？”老師動情地背誦了全詩，初步欣賞了古詩詞。
反復聽作品，學習古詩。
用電腦反復聽古詩，感受古詩節奏。老師參照圖片背誦，孩子們輕聲跟著。
交流討論，表現，表現
分組朗讀古詩。分組比賽讀古詩，比較那個組的感受。討論:古詩講的是什麽？小草經歷了哪些變化？妳想從小草身上學到什麽精神？
活動擴展
老師放音樂，孩子們到前面表演古詩詞。