1，孩子可以帶著感情讀兒歌，理解詩歌的內容。
2.兒童精通漢字:珊瑚、石油、森林和蘑菇。
活動準備:
詩歌的偉大範例
活動流程:
首先，請孩子們介紹他們的家。
“孩子，妳喜歡妳的家嗎？誰想談談妳的家在哪裏？家裏都有哪些人？”引導孩子說話，學會表達。
第二，詩歌學習
1，老師展示詩的圖片，請小朋友看壹看。
問題:圖中有什麽？
珊瑚的家在哪裏？(依次提問:大雨、石油、蘑菇、孩子的家在哪裏？)
2讀漢字。
老師出示字卡，教小朋友認字。然後和孩子壹起看詩例，並聽錄音，大聲朗讀《變毛毛蟲》的全部課文。重點閱讀這壹課。讀“珊瑚”時，請幼兒迅速找到卡片中的“珊瑚”二字，其他漢字也是如此。
第三，孩子學詩。
1.教師通過指點和孩子們壹起閱讀。
2.用書中的筆把珊瑚、石油、蘑菇、孩子和他們的家聯系起來。
活動建議:
讓孩子們說”...是...家”來組成壹首新詩。
活動擴展:
指導孩子做操，加“小蘑菇”。在田字格裏畫畫是孩子學習感受漢字書架結構的第壹步，所以壹定要提醒他們註意位置。