活動目標:
1，讓孩子在欣賞活動中感受與大自然的美好，感受秋雨的神奇和大自然的變化，讓孩子知道秋天是壹個收獲的季節，動植物要在秋天做好過冬的準備。
2.讓孩子感受意境之美、畫面之美、語言之美。
3.讓孩子主動欣賞文學作品，體驗欣賞的樂趣。
要準備的活動
1，知識準備:活動前豐富孩子關於秋季季節特點的知識。
2.素材準備:《秋雨》課件、《秋雨》有聲讀物、《秋語》配樂。
活動過程
(1)導入
1，謎語，老師集中孩子註意力，引向主題。
謎語:千條線，萬條線，掉進水裏看不見。
孩子們，現在是秋天了。秋天下的是什麽雨？老師進壹步引導孩子。“妳想看看秋雨是什麽樣子嗎？今天就讓我們壹起來欣賞壹下吧。
(2)基礎部分:
1.讓孩子閉上眼睛，老師會演奏和背誦《秋雨》，讓孩子初步感知作品。
2、欣賞第壹、二段，讓孩子對秋雨有更深的認識，重點引導孩子說出文中出現的植物和顏色。
老師用幻燈片讓孩子觀察幻燈片上的圖片，引導孩子回答問題:“孩子，妳看到了什麽植物？這些植物是什麽樣的？”？妳在這幅畫中看到了什麽顏色？"
3、欣賞第三段，讓孩子感受秋天的氣息。
孩子們，妳們知道秋天是有味道的嗎？秋天是什麽味道？調用幻燈片引導孩子回答，老師在回答時要盡量讓孩子用完整的句子表達。
老師繼續引導孩子們:“秋雨很甜，很香。聞著這香味，妳的小腳丫是不是都上鉤了？”妳通常喜歡哪種食物？如果孩子回答油炸食品，老師要提醒孩子少吃。
4、欣賞第四、五段，引導幼兒感受動植物是如何過冬的，知道秋天是壹個收獲的季節。
“孩子們，我們知道秋雨帶來了很多。老師想告訴妳，秋雨還是金喇叭。妳覺得小號會說什麽？引導孩子根據圖片回答問題，發揮想象力。
孩子們回答後提問:“文章中提到了哪些小動物和植物，它們是如何過冬的？”引導孩子用完整的句子回答。