六年級英語詩歌1
早間運動
當科林和凱西在練習接球的時候，
科林和凱西正在練習抓東西的動作。
維多利亞正在召集壹場排球比賽。
維多利亞正在指揮排球比賽。
布裏安娜和布雷登正在擊球
陳伶俐和布雷登正在擊球。
用球拍把它從墻上敲下來。
用網球拍擊球，將球彈向墻壁。
當托馬斯練習跆拳道的時候，
然而，托馬斯以他的方式擊球，
冰球比賽要用冰刀和棍子。
曲棍球比賽將使用冰鞋和曲棍進行。
羅伯托和羅賓正在賽跑
羅伯特和羅賓將進行壹場比賽。
德斯蒙德在到處跳舞。
德斯蒙德在賽場上到處跳舞，參加他們將要舉行的比賽。
貝琳達正在頭上拍球。
貝琳達把球彈過他的頭頂。
費爾南多和費利克斯正在和弗雷德擊劍。
費爾南多和費利克斯正在和弗雷德擊劍。
賈馬爾在和賈斯敏和傑克玩跳繩，
賈馬爾和莫莉以及傑克壹起跳繩。
裏奇背著布裏跑了。
裏基在布魯的背上跑。
我們跳著，踢著，決鬥著，玩得很開心，
我們都很開心，我們跳，踢，決鬥，
我們剛剛發現我們都上學遲到了。
我們現在發現我們上學遲到了。
我們突然發現我們還沒有到達那裏，
我們突然意識到我們還沒到學校，
天哪，巴士司機有沒有不安過。
公交車司機很苦惱，很沮喪。
六年級英語詩歌2
我的導師是長笛手，我的導師是長笛手。
我的導師是長笛手
我的導師是壹名風笛手。
誰吹笛子
他用長笛演奏歌曲，
他在輔導電腦。
不過，他也是計算機家教。
他認為這很可愛。
他認為電腦很聰明，很有能力。
我認為他應該堅持
我覺得他應該堅持下去。
電腦，不是笛子。
電腦，不是吹長笛。
他輔導的時候很酷
他從事計算機的時候很酷。
但是當他吹笛子的時候很粗魯。
但是當他吹笛子的時候，他非常粗心。
六年級英語詩歌3
聖誕節的真正意義
c代表快樂的頌歌者，
c是頌歌者，壹個唱詩班的人，快樂而幸福，
h代表冬青樹和聖誕老人的紅帽子，
他的帽子和冬青，聖誕老人的紅帽子和冬青，
r代表馴鹿，躍上屋頂。
r是馴鹿，馴鹿，飛過我們的屋頂。
我渴望冰雪覆蓋的山丘上的冰，
我是冰雪覆蓋的山丘，
代表聖誕老人用來填充的長統襪，
s是長襪，聖誕禮物的襪子，
t代表玩具，金屬箔片，聖誕樹，
t，玩具就是玩具，樹就是樹，金屬絲就是電線，
m代表槲寄生。註意它掛在哪裏！
m是槲寄生，槲寄生樹枝裝飾，
對於動物來說，在馬廄裏，
a是動物、家禽和家畜。
代表感覺，愛的必要性。
s是sensing，表達愛的祝福。