每個人都有自己的手。演員的手細膩白皙，工人的手靈活。每當我看到這雙嬌嫩白皙的手，我就會想起教我們數學的劉老師的手。
劉老師從事數學教學十余年，教學經驗豐富。她教的每個學生都會被她深深打動。
教師的職業是不同的。從事這個職業的人，常年用粉筆在黑板上寫書。改了多少本？連老師都不知道。因為粉筆的腐蝕性，老師們的手變得粗糙開裂。妳可能不相信，劉小姐雖然剛滿30歲，但手上滿是皺紋。尤其是冬天，她右手食指的撕裂處經常出血，疼痛程度可想而知。普通人的手在這個年紀都是光滑細膩的，而我們的劉老師卻要忍受數倍於常人的痛苦，只為教好每壹個學生。
正是這雙手，為了讓學生理解每壹道題，自己的鮮血染紅了粉筆頭；就是這雙手，為了批改每壹篇作業，沒日沒夜的握著紅筆，用完了壹個又壹個筆芯。雖然這雙手都裂了，但她寫的每壹個公式，她的學生都懂；雖然這雙手被燒傷了，但她改的每壹道題都被她的學生背下來了。
像劉老師這樣的老師還有很多，用自己的雙手譜寫了壹個又壹個精彩的生命樂章。當他們的學生踏上人生旅途時，已經滿頭白發。
我要感謝劉老師和所有教過我的老師。他們用雙手在我們幼小的心靈裏種下了永恒的真理。
2.壹篇表達自己意誌的作文，應該有壹個中心。
曇花醞釀了壹輩子，它傾註了壹生的心血，在壹個安靜的夜晚，或者壹個風雨交加的夜晚，人在沈睡，花在無聲。那種美，那種光彩，不亞於牡丹的雍容，不亞於玫瑰的妖嬈，是人為的震撼。曇花在夜裏如此自戀，悄悄地從人們的夢中消失，不留痕跡，不留余地。這美麗的瞬間鑄就了永恒。
黎明時分，妳所能看到的只是壹朵枯萎的花冷冷地掛在枝頭。於是我開始難過。上帝讓這個驚艷的美女停留了壹小會兒，卻又拒絕讓她開放壹會兒。長大後我才知道，不是上帝殘忍，而是我幼稚。試想，如果曇花總是在白天黑夜開放，不管什麽時候，那麽誰會珍惜那短暫的幾個小時，誰會在意她的美麗，曇花黑暗的獨特魅力又該如何體現呢？我們之所以會在壹瞬間被曇花的美麗所折服，珍惜那些開放的時光，正是因為我們經歷了白天漫長的等待！
同樣，正因為我們受過屈辱和失敗，我們才更加珍惜成功的喜悅；正是因為在別人分開的時候覺得舍不得，才更加珍惜在壹起時的幸福和快樂；正是因為有了死亡的威脅，我們才更加珍惜美好的生活。
我們追求真理，向往自由，所以走向太陽升起的地方。但是，光往往不在最亮的地方，就像美貌往往不是由美貌孕育出來的壹樣。看著黑暗中隱隱綻放的曇花，我們不難理解，只有從天空中升起，才能領略到光的輝煌。只有經過黑暗和痛苦的洗禮，我們才能珍惜現在擁有的和平與穩定，讓生命更加珍貴。
魯迅是壹個敢於投入黑暗的戰士。他用犀利的筆鋒控訴食人社會，卻熱情謳歌生活。正是因為他目睹了中國人病態生活的麻木與無知，所以他特別珍惜進步的年輕人，希望他們能拯救黑暗中沈默的人們，剝去中國兩千多年封建社會的外衣。所以，這是仿徨，是吶喊，是“冷眼看千指”的豪情！
珍惜生命，珍愛生命，是我們做好任何事情的最大前提。很多東西當妳擁有的時候並不覺得自己有多珍貴，當妳失去的時候才會發現。妳不經意留下的東西，往往很重要，壹瞬間分不開！
所以我說，無論我們現在擁有的是多是少，我們都應該感謝上天的恩賜，珍惜它，無論是短暫的曇花，還是萬裏長征的玫瑰。
2.
春風壹吹，冬天枯萎的荷葉又長出來了，漸漸像圓盤壹樣長大，漸漸由淡綠色變成青綠色；莖越來越粗，不容易斷。春末，大圓盤的壹邊，出現了壹些小枝，頭上有小花骨。
初夏，荷葉變成深綠色，埋在葉下的花和骨頭正在長大、生長，紅白相間的花瓣壹點點顯露出來。盛夏，躲在樹葉下的花骨早已昂起頭，站在烈日下的荷葉上，張開長方形、紅白相間的花瓣，層層疊疊，競相綻放。很好看，很清爽，很賞心悅目。
秋風颯颯，草枯萎了，蓮枝再也容不下蓮花，漸漸地垂了下來。花已經雕謝了，荷葉還是那麽綠，但是沒有了荷花，她就沒有那麽活潑搶眼了。
冬天，冷風吹來，樹葉開始變黃枯萎，然後輕輕落下。雪花覆蓋了先前池塘的生機，靜靜地孕育著新的生命，蘊含著新的希望，等待著遲來的春天的到來。
我愛荷花，愛它帶給人的美麗與芬芳，愛它不畏陽光，互不相讓的精神，愛她優雅幹凈的品質。
3.以壹個中心和壹個新穎的主題寫媽媽的作文。
我媽中等身材，皮膚白皙，不是很漂亮但是端莊大方，穿的衣服也跟人壹樣，不時尚但是很優雅。母親性格不好，經常發脾氣。有利有弊。妳想知道嗎？母親是個心靈手巧的人，能做出許多精美的手工藝品。她做的風鈴非常漂亮，各種形狀和顏色都有。它們掛在我的窗前，非常漂亮。尤其是風鈴下面的壹些小裝飾，非常好看。每當刮風的時候，它們會發出悅耳的鈴聲，聽起來像翅膀，可以飛到很遠的地方。
我喜歡媽媽的筆跡，工整清晰；她擅長在電腦上用五筆打字。只有urr看到十個手指在鍵盤上上下飛舞，讓妳眼花繚亂。只需點擊幾下，電腦屏幕上就出現了壹長行字。媽媽喜歡唱歌，唱得很好。她會唱的歌我會哼，但是我不喜歡聽歌，也不想唱。
媽媽在家庭生活中也很會調理。她的饅頭又圓又白，有壹種特殊的香味。它們很好吃。我有壹個健康的身體，離不開那些美味的饅頭。媽媽做的菜更好吃。我最喜歡她的風味小吃，比如炒白菜，羊肉串，包子，蘑菇，比路上賣的好吃多了。我吃不飽。媽媽是壹個非常認真仔細的人。她認真對待壹件事的時候，眼睛瞪得嚇人，沒有結果是不會罷休的。她在電腦上打字的時候比較認真。無論任何聲音或節目在電視上出現得多麽精彩，她似乎從來沒有聽到或看到過。媽媽也有很多缺點。平時不敢說今天寫作文是個好機會。我媽媽脾氣不好，總是無緣無故地生氣。她說話的時候經常把聲音提高壹個八度，讓我害怕。然後整個屋子的空氣好像都涼了，我自然沒有好果子吃。我覺得她不發脾氣就更好了，至少我不會被當成出氣筒。更有甚者，有時候媽媽說話不算話。比如有壹次說好周日下午帶我去天齊寺。我很開心，早早的做了準備，但是因為她下午睡眠不足，沒有帶我去，真的很失望。還有，我媽總是拿我的缺點和別人的優點比較，這是我最討厭的。真希望媽媽能改掉這些壞習慣，讓我們家永遠充滿歡樂。這就是我的母親，壹個可敬的、可愛的、有個性的人，但人們無法理解她的脾氣。
我愛我的媽媽，永遠，永遠。
4.作文沒有中心怎麽辦？
要寫好作文，審題很重要。審題思路清晰，作文內容緊扣題目，作文與題目融為壹體；相反，如果對題目的考查不清楚，沒有想清楚題目對作文類型、內容、材料範圍的要求，作文就會跑題，甚至跑題。壹篇離題作文，即使內容豐富，語句優美，也不能算壹篇好文章。作文的中心是作文的靈魂，是作者作文的目的。寫散文，作者總有壹個意圖。表揚什麽或反對什麽；如何表達自己的想法和感受，妳心裏要清楚。作文中心明確了，作文的選材就有了依據，選詞造句、細節安排都要有利於表達中心。相反，如果中心不明確，妳想寫哪兒就寫哪兒，漫無邊際，讀者也不知道妳寫的是什麽。這樣的作文體現了作者對所寫材料的不了解，當然也就不可能寫出好作文。65438+敘事作文。有的作文題目直接指出是記敘文作文，比如壹件小事，壹件難忘的事，有趣的童年，家鄉的很多新鮮事等。這些題目中決定作文類型的詞是“物”。有的作文題目沒有壹個“物”字，卻暗示它是物。例如，我有壹個秘密。“秘密”可以指我做的沒人知道的事。“如果我是”。這個話題暗示了如果我是，我會怎麽做。“怎麽做”包括做什麽，怎麽做，記什麽。“難忘的第壹次”是要填寫的事情，比如洗衣服、做飯、旅遊等。題目要求寫遊覽壹個地方的過程和感受，就是描述壹件事，記住人的作文。壹般來說，記人的作文大多在題目中直接指出，比如我的同桌，我尊敬的人，新老師，珍惜時間的人等等。這種作文題目很容易識別。但有些作文題目不是直接指出而是記人，所以要仔細審題。不是寫氣候的溫暖讓人感到溫暖，而是在別人有困難的時候，有人給予真誠的幫助和鼓勵，讓別人心裏感到“溫暖”。還有，值得註意的是，寫人和敘事有時很難區分，因為作者必須通過具體的事例來表達，而敘事離不開寫人的活動，因為事情是人做的。但這是人之常情。它們的目標和目的是不同的。比如《爸爸的胡子》就是壹個寫人的題目，因為這個題目涉及的東西和人物的素質息息相關。再比如《放學後》，雖然要寫“誰”，但重點是寫“誰”做了什麽。從題目中壹般可以看出對象的構成。物體可以分為靜物和動物。所以，描寫靜物、動物的形狀、色彩、結構、動作的散文，都是關於物體的散文。關於風景的散文。壹般來說，描寫風景的散文，比如春天、早晨、春遊、秋色等。，要求描述季節、時間或觀光。壹般來說，關於風景的話題很難和關於物體的話題區分開來。寫下信息亭的位置、周圍環境、展示等。2.復習選材範圍每個作文題目，對於作文的選材總是有壹定的限制。這種限制體現在作文的對象、時間、地點和內容上。作文的對象、時間、地點壹般可以從題目中直接看出，但要復習作文的內容範圍，就要善於抓住題目中的關鍵詞。也要抓住作文的重點。如何考察題目中的“眼”？我們可以從三個方面來分析。如果題目是壹個句子，“題眼”在“怎麽樣”的“怎麽樣”部分。比如“大家都誇她”就是“題眼”，作文重點是大家為什麽誇她，怎麽誇她。如果題目是壹句話，“題眼”作文重點是夏令營的生活為什麽“快樂”，如何“快樂”。如果題目是壹個詞，比如“橋”“路”，“眼”就是事物本身或其象征意義。作文的重點是寫出事物的特征，發展合理的聯想寫出象征意義或比喻。將事物的特征與象征意義或人的某種品質聯系起來。我們研究的花生就是壹個例子。還有壹種作文題目只標明壹部分意思，其余的需要作者自己補充。這種作文題目是半命題作文。材料範圍很廣。大範圍寫什麽由作者自己決定。3.看題目之外的要求。壹些作文題下面有壹些文字描述。這些多是附加要求，比如“把事情寫具體”、“開發合理的想象力”、“字數在400字左右”、“字跡端正、格式正確”。這種題外要求可以歸納為兩個方面。二是對作文的篇幅、線條格式、字跡作出壹些具體規定，作者在寫作時必須遵守。因此，它是寫作前考試的壹個組成部分。
寫作文要求每段都要有壹個中心句。
春天是壹個充滿生機的季節，也是壹個美麗、神奇、充滿希望的季節。
春天到了，各種艷麗的花朵競相開放，都是那麽的絢爛奪目。農民伯伯在田裏種的油料作物油菜花也開了。金色的油菜花成了蝴蝶的世界，美麗的蝴蝶在金色的舞臺上翩翩起舞。它們壹會兒在空中飛，壹會兒靜靜地呆在油菜花上。就像這樣，也給春天增添了不少樂趣。油菜花的美麗也吸引了許多“勞動人民”——蜜蜂，它們總是不知疲倦地日夜為油菜花授粉。偶爾壹陣微風吹過，金黃的油菜花立刻湧起起伏的“金色波浪”。從遠處看，真的很漂亮！
春天是人們向往的季節，人們總是在這個季節制定自己的計劃。俗話說:“壹年之計在於春，壹日之計在於晨。”它在告訴我們，壹年的願望要規劃在春天，壹天中最沈重的時候在早晨。春天，人們開始耕作，插秧和種樹。候鳥也從南方遷徙到了北方，為在田間勞作的農民歡呼。鳥兒有的站在高高的樹上，有的幹脆站在田埂上，有的站在五線譜上。正是這壹點，讓田裏的農民感到高興，壹切都很熱鬧。
春天，動物也從沈睡中醒來。草開始發芽，大地上到處是欣欣向榮的景象。壹眼望去，到處都是壹片綠色的景象，就像壹幅水彩畫。春天就是這樣。
6.寫作文如何突出中心
所謂“中心突出”，就是文章的中心思想或論點要集中、鮮明。
中心的表達可以是顯性的，也可以是隱性的；可以是理性的概括，也可以是強烈的感情色彩，但壹定要生動。正如托爾斯泰所說:“文章中的思想正確是不夠的。我們也要善於表達這些想法，讓大家都能理解。”
那麽如何才能讓中心突出呢？首先，觀點單壹，中心明確。首先要做好審題，明確思路，多角度最終確定壹個中心。
考場作文中有些題目的中心比較明確；有些話題有意跑題，隱喻，深刻，含蓄，表現出幾個不同的中心。這就需要考生認真分析題目，把握題目的深層含義。即使文章有多種角度和思路，壹旦落實到具體話題上，也必須形成自己的寫作中心。
不然“意思太亂了。”記住，妳不能魚與熊掌兼得。
敘事的主旨不要太寬泛；議論文中的論點應該始終保持不變。整篇文章要緊扣壹個中心點，防止偏離題目的意思。
然而，壹些學生在壹篇文章中確實有多個中心。這壹段講的是這個原理，但是下壹段就下壹段了。比如2005年，河南壹考生寫了壹篇作文，題目是《放手》。第壹段說面對現實要冷靜，第二段說不要假裝，第三段說居裏夫人有所成就要與人分享，第四段說壹個外國小孩用毅力學會了用筷子，第五段說要謙虛上進，最後壹段總結說要放松自己。
不安和沮喪，東方和西方。再比如2000年高考的作文《答案是豐富多彩的》。安徽壹位考生壹開始就提出了“答案是豐富多彩的”的論點，但隨後列舉的例子表明“真正的正確答案永遠只有壹個”。這裏說的是“每個人都有每個人的想法”。作者的觀點是什麽是難以捉摸的。
所以在建立觀點的時候，壹定要單身。中心建立後，必須列出組成大綱。有了大綱就像蓋房子有了草圖，有助於作者把握全局，避免本末倒置。
這樣可以提高書寫質量，加快書寫速度。其次，精心選材，緊扣中心。
所有與中心思想密切相關的、在表達中心思想方面突出而有力的材料都在練習中選取，否則就丟棄。選材之後，選擇最具創新性的材料。
比如2006年浙江寫了壹篇很完美的作文《醉故鄉》，很大氣。作者先用壹首七絕指出世間萬物皆空的道理，再用壹組工整的句式指出醉故鄉這個詞，引出全文。
在正文部分，筆者以李白、張、等為例。作為例子來討論，我們不應該迷失在起伏。在兩段的結尾，作者以詩意的語言和優美的意境，再次強調要放逐自己的靈魂，尋找最幸福最自然的醉生夢死的故鄉。
作者從《名利場》入手，引出尋找“醉鄉”的話題，這個話題與生活、興趣等話題息息相關。所列舉的人物李白和張以及他們所營造的空靈情境都突出了“醉”的主題。
精心選材，緊扣主旨，使文章中心突出。但如果選取的素材不能緊扣題目，即使新鮮生動，也要“忍痛割愛”。
比如2006年湖南高考有壹篇37分的文章。在文章的第二段，引用了壹句關於周文王等人事跡的名句。材料雖然生動，但遠談不上“精神”。周文王等人的事跡主要表現了人們在逆境中頑強鬥爭的意誌，“意誌”和“精神”不是壹回事。
選擇之後，不僅僅是記錄素材，還要分析素材是如何表現中心的。只有這樣，所選材料才能真正為中心服務。另外，巧用手法突出中心。
要善於指出中心，這在考場構圖中更為重要。提問的方式多種多樣:在表達方式上，有抒情型提問、議論型提問、敘事型提問、描寫型提問。
茹誌鵑的《百合花》總結道:“在月光下，我看見她的眼睛晶瑩剔透，我還看見那被子上有朵朵白色的百合花，灑在棗紅色的背景上，象征著純潔和情感，遮住了這個拖著竹子的普通青年的臉。”這種詩意的描寫將作品推向了更高的藝術境界:百合花，壹朵純潔而富有情感的花朵，伴隨著主人公的軀體，折射出他高貴的靈魂，將永遠留在讀者的心中。
2005年，散文《煙隨風飛，名隨史流》的結尾，“溶月，觸風，忘該忘的，留該留的，是我們的福報。讓往事隨風而去，看雲卷雲舒，聞萬裏飄梅花香，憶花之雅。”
描寫流暢自然，如行雲流水，從修辭角度點出了“忘記該忘記的，留下該留下的”的主題，有重復設問、設置設問、排列設問、引用設問、比喻設問。
韋唯的《誰是最可愛的人》開篇:“誰是我們最可愛的人？我們的軍人，我覺得他們是最可愛的人。”直接提問，引出典型案例的描述。
2006年北京卷壹考生寫的完美作文《北京的象征》中有壹句“請拯救北京的象征”。這三個句子放在開頭，壹個在結尾，壹個在結尾。這三句話反復指出和反映，既突出了文章的主旨，又整理了結構，渲染了感情。
從題目的位置來看，可以把題目點在題目裏，把題目點在開頭，把題目點在結尾。我們知道高考作文的閱卷速度是很快的。
如果妳把文章的主旨埋沒在文中，閱卷老師不會像工程師掃地壹樣用工具仔細探查，更不會幫妳總結。所以考場上作文的中心要突出。
比如2006年浙江高考完美作文《讓生命與健康同行》開篇:“生命是壹段不可逆的旅程。在這個征程中，只有不斷的追求，不懈的努力，不懈的奮鬥，才能創造人生的價值。孔子雲:‘對生活沒有興趣。
它闡明了生活。
7.如何圍繞中心寫作文
作文要學會積累。
“讀萬卷書，下筆如神”、“巧婦難為無米之炊”這些古人的總結，從正反兩個方面說明了“積累”在寫作中的重要性。“平時靠積累，考場靠發揮”，這是考場上同學們的相同體驗。
語言要建立“詞匯”。詞匯是文章的細胞。廣義的詞匯不僅指單詞和短語的集合，也指句子和句群。建立“詞匯”的方法有兩種:第壹種是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做讀書筆記，在特定的筆記本上摘錄壹些優美的單詞、句子、段落，或者制作讀書卡。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中的新鮮語言，記在隨身攜帶的小本子或卡片上，久而久之，就能壹章壹章地說出來，寫得很漂亮。我們應該加強材料的積累。材料是文章的血肉。因為很多同學平時不註意積累素材，所以每次寫作文，或者編，或者抄，都很擔心。解決這個問題的辦法就是積累素材。平時可以隨身攜帶攝像機、錄音機，深入觀察生活，積極參與生活，以寫生、記日記、寫觀察筆記的形式，及時記錄自己在家庭生活、校園生活、社會生活中的經歷。錄制的時候要抓住細節，抓住人、事、物、景的特點。這樣寫出來的文章才有血有肉。
8.圍繞中心思想寫壹篇作文
圍繞中心思想寫壹篇作文
場景描述，那麽什麽是場景呢？場景壹般是指在集體活動中，壹定時間內呈現給人們的場景。就像我們在壹部劇裏看到的某個場景或場景。
生活中我們參與過或者見過哪些場景？這裏有壹些例子供妳參考。
勞動現場。我們經常在學校參加校辦工廠、農場或者服務性勞動，勞動中有很多人的熱情和積極性，勞動中有好人好事。我們也經常去工廠、村莊、商店參觀、詢問，看看叔叔阿姨們是怎麽工作的。這些是分娩的場景。
遊戲場景。學生們經常在家裏或校園裏壹起玩遊戲，體育活動時老師也會組織各種活動。這些遊戲場景往往非常活躍有趣，學生也很熟悉。
娛樂圈。在我們豐富多彩的課余生活中，娛樂是非常重要的內容。文藝演出、聯歡活動、看電影電視劇中有很多生動的場景值得記憶。
儀式現場。每學期開學時，我們都會舉行開學典禮。儀式通常在妳所在的城市、村莊或城鎮舉行，或者在新建築竣工時舉行。這些儀式的場景意味深長，富有教育意義，我們應該仔細觀察和記錄這壹值得紀念的時刻。
體育場景。運動會上，運動員們妳追我趕，奮力拼搏，努力創造優異成績；觀眾為運動員鼓掌歡呼。這些激動人心的場景令人難忘。
生活場景。日常生活中有很多場景也很有特色。比如購買商品、家人團聚、乘車乘船旅遊、就醫、建房修墻；、布置臥室等。，都有濃厚的生活氣息。
會議現場。班會、隊會、校會；與英雄和模範人物見面，參加各種慶典和紀念會，那種見面的場景往往給我們留下深刻的印象。
總之，練習場景描寫可以提高我們的觀察認知能力和敘事描寫能力。
9.關於堅持的作文也要有壹個中心思想。
強調
堅持是毅力，像熾熱的太陽；堅持是靈魂，像壹群屹立的山。
堅持是波瀾壯闊的，因為堅持是各方面敲打磨練出來的；堅持是甜蜜的，因為無所畏懼、不屈不撓的毅力已經在我心裏播下了勝利的種子。
“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭不還。”是邊防戰士保衛祖國的堅持；“心雖苦，狂沙吹來金難。是壹個清官對正義的不懈堅持。歷史的長河是沒有盡頭的，堅持就像戰場上的最後壹面旗幟。難得得到血紅色飄走，已經在人們心中生根發芽。
想堅持的人，充滿希望。如果劉翔心中沒有沖擊奧運冠軍的希望，怎麽會有堅持的榮譽？如果愛迪生沒有照亮世界的希望，又怎麽會有永恒的電燈來堅持呢？堅持不是壹個縣的曇花，而是四季不敗的常青樹，旭日東升的向日葵——為未來的幸福不斷奮鬥。
努力堅持的人鍛造了包括毅力在內的信念。嘗試過堅強的人，經歷了無數的磨難，面對的是人能承受的恐懼，無法回避的是插在心裏的絞痛。正是因為這種強大的堅持，鋪天蓋地的氣勢直擊人心，毅力隨著不斷的堅持越來越強，讓信仰鍍上了壹層戰無不勝的毅力鎧甲。
掌握堅持的人是成功的，永不放棄的。英國首相丘吉爾用自己壹生的成功經歷告訴世人:成功沒有秘訣，如果有，那就有兩個:第壹個是堅持到底，永不放棄；第二種是當妳想放棄的時候，回頭看看第壹個秘密，堅持下去，永不放棄。
在成功的道路上，堅持是非常重要的。面對挫折，告訴自己:堅持下去，再試壹次。因為第壹次失敗已經過去，我跌倒了爬起來。只是成功者跌倒的次數比他爬起來的次數少，而平庸的人跌倒的次數比他爬起來的次數多。我們把最後壹次起床的人稱為成功者。如果他最後壹次起不來，不想起來，失去那個堅持放棄的人，那就叫失敗。
堅持是毅力，堅持是靈魂，堅持就像妳歷經磨難而來的茶的甘露，讓人亢奮之後醉人；堅持就像雨後彩虹，讓人感受到無數風雨後的甜蜜。
埋在心裏的勝利種子還沒有開花嗎？別急，請用堅持不懈的汗水灌溉。我相信成功離現在不遠了...