大聲朗讀的拼音是:l?ngdú。結構是:郎(左右結構)讀書(左右結構)。註音是:?ㄤˇ?ㄨ_。詞性是:動詞。
朗讀的具體解釋是什麽？我們將通過以下幾個方面為您介紹:
壹、文字說明點擊此處查看計劃詳情。
大聲朗讀。(1)朗讀清楚。使詩歌的語氣連貫，見情。
二、引文解釋
我還在背誦。引用唐代李商隱《與陶進士書》:“書之所以出版，是因為有不在乎的讀者，有不在乎的讀者，有不在乎的讀者，有剛開始讀就不知道原意的讀者。”袁公奎《雪清》詩:“關門謝塵鞅，展開卷，大聲念。”袁鷹的悲喜與人心:“有的大聲朗讀，有的低聲背誦。”
第三，民族語言詞典
大聲朗讀詩歌。他讀的這部文學作品，聽起來特別生動。”亦作“讀書”。
第四，網絡口譯
朗讀是朗讀的壹種方式，是小學生完成閱讀起點的基本功。就語言學習而言，大聲朗讀是任何語言學習中最重要的事情，無論是漢語還是英語。
論朗讀的同義詞
朗讀
論朗讀的反義詞
默讀
關於朗讀單詞
閱讀
關於大聲朗讀的習語
眼睛像星星，眉毛，眼睛，眼睛，清風，清月，清風，清月，清月，清月，清月，清月，清月，清月，清月，清月，清月，清月，清月，清月，清月，清月，清月，清月，清月，清月，清月，
關於大聲朗讀的單詞
郎若烈眉清，月清，天清，眉清，目清，月清，風清，秦庭清，鏡清，風清。
關於朗讀的造句
1.在閱讀課上，有的同學讀得很流利，意思是“抑揚頓挫”，有的同學讀得結巴。
2.我媽媽下定決心要學好英語，整天讀課文。
3.每天早上在校園裏都能聽到陣陣讀書聲。
隨著歲月的流逝，他養成了早上大聲朗讀的習慣，並且壹直堅持到今天。
他朗讀時，感情真摯，言辭清晰，大家都情不自禁地為他鼓掌。
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