然後做閱讀理解，
然後寫壹篇作文，
然後完成打字和翻譯，
每個問題都有自己的時間，
我這麽做是因為，
新題型需要思路清晰，邏輯有序。
閱讀可以幫助妳找到並寫出英語感受。
這些都是昨晚的，基本上很累了。
寫作文可以稍微改變壹下思路，休息壹下。
之所以選擇最後完成打字和翻譯，是因為我不擅長格式塔。
就算做久了也拿不到高分
因此，如果先前計劃的時間延長，
只能從格式塔和翻譯中擠出時間。
每個人的具體情況不壹樣，
可以根據自己的情況決定。
但是考前壹定要按照自己的順序多做模擬。
這樣可以熟悉順序，考試的時候也不會亂。
祝妳成功！
2.用英語回答問題的順序是什麽[處理此指令時出現錯誤]
職稱英語考試有六種題型。通過這六類題型可以知道，職稱英語考試不考聽說寫。另外，我們把這六個問題分為兩類，第壹類是詞匯意義和用法的考查。包含的題型包括詞匯選項的第壹部分和完形填空的第六部分，分值為***30。第二類根據段落主題、章節具體內容、上下文關系，通過邏輯推理考查考生的英語閱讀能力。主要包括閱讀判斷第二部分、概括大意第三部分、閱讀理解第四部分和完成短文第五部分，70分。
換個說法，詞匯選項第壹部分，閱讀理解第四部分，完形填空第六部分的分數都是75。閱讀判斷第二部分和概括大意、完成句子第三部分是考試的難點，但分數加起來只有15。按照答題順序回答前三名考生是不合理的，浪費了大部分時間，考試中分數只有30分。那我們應該如何分配考試時間呢？
首先，我們拿到試卷後，要整體瀏覽，找到課本上的原題和平時練習中做過的題，用鉛筆在試卷上做標記。壹般情況下，試卷中的閱讀理解有壹條直接來源於課本。完形填空題大部分情況下來自課本，考試時要用鉛筆標註。
這些問題有的是直接原封不動的放進試卷裏，有的是稍微改動壹下，比如閱讀理解下面的問題和書上的不壹樣，或者改變選項的順序等等。，所以妳要認真回答。因為這部分題目畢竟是熟悉的，比新題目容易多了，不值得丟分。課本上的原題大部分都能在20分鐘內做完。當然也有考生比較謹慎，但建議這部分不要超過30分鐘。
接下來開始做第壹部分的詞匯選擇題，因為考試可以帶字典，所以詞匯選擇題比較簡單。就詞匯而言，出題者的本意是要求考生通過閱讀壹個句子，根據上下文猜測壹個單詞或短語的意思。其實只要翻字典夠快，掌握壹定的技巧，就能答對。這部分題目***15，請盡量在10-15分鐘內完成。
這個時候，我們做好這些題，基本上就能拿到40-45分，然後開始做剩下的題。這時候我該怎麽辦？那要看哪個問題得分高了。先想到剩下的兩篇閱讀理解，占30分。可以說對考試很重要，需要的時間因人而異。如果閱讀速度慢，可以多花點時間只是為了通過考試。我建議妳在50分鐘內完成這兩篇閱讀理解。
做完上面的題，我做完了75分的題，大概用了90分鐘，剩下的半個小時根據自己的情況做剩下的閱讀判斷，總結主旨，完成短文。但我要提醒妳，壹定要留出時間來填寫和核對答題卡上的信息。
最後，還是要提醒大家，職稱英語考試並不難。考生朋友只要掌握解題技巧，平時多加練習，考試時遵循科學的解題方法，拿到60分是必然的！轉移自:
3.是先看文章再做題好，還是先審題再看文章好？哪個建議好？先看題目，找出字數最少的或者第壹、第二題，有個大概的印象，題目的關鍵詞，答案的關鍵詞。不要把所有的問題都看完，這樣妳看到壹個問題，就會阻礙妳對文章的閱讀。如果帶著壹些問題去讀，效率會提高很多，讀文章的時候也會熟練。妳根本不需要讀每壹個字。事實上，閱讀第壹段和最後壹段有助於妳對文章內容有壹個大致的了解，然後閱讀每個中間段落的第壹句有助於妳對每個段落的內容有壹個大致的了解。這篇文章妳差不多可以知道了。當然，多做閱讀題，慢慢提高閱讀量也很重要。當妳背了很多單詞，閱讀中的生詞對妳來說就不是生詞了，妳的閱讀速度會提高很多。
希望樓主能滿意。如果沒有分數，那就很好回答了。謝謝妳。
4.四級要不要先寫後讀？時間到了，拿答題卡，先寫，再聽，再拿答題卡1，再做閱讀和翻譯，再拿答題卡2，考試結束。
大學英語四級考試流程:
1，9: 10-9: 40，回答作文，將答案寫在答題卡1上。
2.9:40開始聽力考試，聽力答案寫在答題卡1上。
3.10:10，聽力開始結束，回收答題卡1。
4、10:15開始回答閱讀理解和翻譯，11:25考試結束，答題卡2收回。
擴展數據
大學英語四級考試的作用和影響：
1、四六級考試引起了我國高校和相關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。
效度研究的大量統計數據和實驗材料證明，大學英語四、六級考試不僅具有較高的信度，而且具有較高的效度，符合大規模標準化考試的質量要求，能夠按照教學大綱的要求反映中國大學生的英語水平，從而有效地推動了大學英語教學大綱的實施，促進了中國大學英語教學水平的提高。
2.大學英語考試每年都為中國大學生的英語水平提供壹個客觀的描述。四六級考試廣泛使用現代教育統計方法，分數壹視同仁，所以歷次考試分數的顯著性不變。
3.由於四六級考試采用的是正常的評分制，每次考試後公布的成績包含了大量的信息，成為各級教育行政部門決策的動態依據，也為學校根據自身學校的實際情況采取措施提高教學質量提供了反饋信息。
4.四六級考試從命題、考試、考試組織、統計分析到成績發布形成了完整的體系，是嚴格按照標準化考試的質量要求精心組織的大型考試。
5.大學英語考試得到了社會的認可，成為各級人事部門招聘大學畢業生的標準之壹，產生了壹定的社會效益。