在日常的學習、工作和生活中，很多人都寫過作文。根據寫作命題的特點，作文可分為命題作文和非命題作文。那麽妳學過作曲嗎？下面是我幫妳整理的壹篇成語競賽作文。歡迎閱讀。我希望妳會喜歡它。
在我的書架上，有壹本成語詞典。這是我的好老師。平時只要有時間就會翻翻看幾篇，但還是不夠了解。我們做什麽呢我想到了壹個好辦法:以成語接龍的形式和父母壹起學習這本書裏的成語知識。
暑假的壹個晚上，我們正式開始了接龍遊戲。爸爸讓我開始，我想了壹會，就脫口而出；“壹舉成名！”他誇我善用成語，父親接著說“我的名字落在了孫山身上”，逗得我哈哈大笑。不努力怎麽可能落到山林裏？這時，根據字典上的解釋，媽媽講了這個成語故事:“孫山”是壹個秀才，他在壹次考試中排名最後。如果我們再次落後於孫山，會發生什麽？這樣，我終於明白了“與孫山鬧翻”的含義。我的興趣壹下子湧了出來，馬上拿起壹個成語“美景”，得意地說“繼續”。父親想了想，說了句“花架子但不真實”，我又起了疑心。我只知道“浮華”。我怎麽沒聽說過這個成語？爸爸媽媽讓我去查閱“老師”——成語詞典。後來我才知道這兩個成語的意思是壹樣的。
我們玩了很久，我提了個建議:要求每個人思考成語的時間只有5秒，可以提高思考速度。又輪到我媽了。她壹時想不起來。我提醒她:“實事求是”，父親:“是非不分”，“分秒必爭”，“奮發圖強”...............................................................................................
成語競賽作文2時間壹分壹秒地過去。手中的筆不時顫抖。這是多麽緊張的時刻，這是多麽重要的時刻。環顧四周，教室裏靜悄悄的，大家都在抓緊時間思考成語。這是今天的成語比賽。
該開始了！郝老師精彩的業務打破了教室裏的寂靜。所有的學生都在努力學習。這個時候，每個學生都很緊張，教室裏彌漫著壹種說不出的恐怖。面對突如其來的競爭，我不像其他同學那樣自信。沒有信心，就沒有確定性。我感覺像熱鍋上的螞蟻。
壹分鐘過去了，又過了兩分鐘。時間似乎在和我爭吵。我越著急，它走得越快。環顧四周，同學們有的在精神抖擻地寫著，有的在苦苦思索，有的在撓頭。只聽郝老師說:不要慌，只要靜下心來好好思考，壹定會寫得神乎其神。這簡直是天賜良機！郝老師無意中給我們透露了三個成語。魯迅先生說:世界上有很多書，看看妳會不會抄。取其主義，先寫之。突然，我腦子裏靈光壹現。我寫了壹個關於山川的成語。我的頭就像壹個投影儀。壹切都是五顏六色，五彩繽紛，但沒過多久，我又陷入了沈思。
我忍不住偷偷看了壹眼墻上的生肖成語。但是晴空中的壹聲霹靂讓我們的筆停了下來，我焦急地等待著比賽的結果。
這次比賽我只寫了87個成語，這個成績我不滿意。看來我的基本功還不夠。羅馬不是壹天建成的！
這真是壹場緊張的比賽。不僅讓我看清了自己，也讓我明白了壹切都要冷靜。
16年8月9日上午，萬裏陽光明媚，天空萬裏無雲。我和父母開始了新壹輪的成語接龍比賽。這次輪到我先出題了。稍微想了壹下，我說“帶頭”。“這不容易，”媽媽回答，“有先見之明。”爸爸想:“嘿，明，哦對了！”明知故問”問，問什麽？“我想過，但壹時想不起來。壹旁的父親看到後得意地笑了。他開始數:“壹、二、三、四、五，我兒子加時賽出局了！”“我當時像個泄了氣的皮球，壹下子就蔫了。第壹局，爸爸媽媽各得壹分，我得零分。第二局，輪到媽媽出題了。媽媽想了壹下，說:“99是壹個。”“幫我壹把。”爸爸不假思索地說。又輪到我了。有沒有以“實力”開頭的成語？哦，沒錯:“力量是無限的。”“窮？”媽媽絞盡腦汁，最後還是沒有回答。這壹輪，媽媽0分，爸爸和我各1分。嗯，終於得分了，這次壹定要爭取第壹。第三場，爸爸出了壹道題。他翻了個白眼，說:“重圍”。嗯？這個我該怎麽回答？哦，我明白了:“寬大為懷！”“面條不變色。”媽媽不假思索地說。“顏色？我明白了，色厲內荏，兒子，我該怎麽回答？”爸爸咧嘴笑了！“咦？”我都沒聽說過這個詞。我該怎麽回答呢？我放棄了。“最終，父親排名1，母親排名第2。我用竹籃打水——用篩子，最後壹名。看來我還得繼續努力學習成語，努力打敗父母。每壹次成語大賽，我都有新的收獲，同時也明白了“學無止境”的道理。同學們，今後我們將每月舉行壹次成語接龍比賽，看誰的成語學得最好。怎麽樣？
成語競賽作文4哈哈哈笑聲不斷從我們的教室裏飛出，教室裏正在進行壹場有趣的成語猜詞活動。
首先是楊雲波上臺。他張開雙臂，環顧四周，努力長大。他可以把壹個雞蛋放進嘴裏，然後來回跳。我不知道他想要什麽。這時有人猜到鯤鵬展翅了，他搖了搖頭。他又彈了壹遍，壹旁的袁猜測是不是大鵬展翅？還沒有。我們被他搞糊塗了，於是朱涵壹開始猜測；鵬程萬裏壹鳴驚人。哇，他真的很棒。他兩劃就猜到了。答案竟然是:不唱就壹鳴驚人。唉，多麽失敗的表演。不是笨鳥嗎？
第二個是魏雨綺，她脫下外套，自信地快步走向舞臺。她拿起壹支筆，放在地上，拉起來，再放下，走到教室的另壹頭，又走了回來，皺著眉頭，嘆了口氣。我使勁想，這支筆應該是壹株幼苗，剛才那支應該是在拔壹株幼苗。我恍然大悟，哦，原來是拔苗助長。
最麻煩的是朱涵壹。他搖搖頭，伸出舌頭，緊緊地抱著頭，很快就倒在地上，口吐白沫，抽搐不止。教室立刻安靜下來，學生們陷入了沈思。他喝醉了在那邊跳舞嗎？這時，袁打破了的寧靜，即倒在地上死了。結果，答案是沒有。另壹個人也是口吐白沫，但是魏玉璽沒有放棄。他壹連猜了幾個成語，但沒有壹個是對的。韓谷瑞在壹旁說:我暈。哦，原來如此。但既然暈了，為什麽最後躺在地上，不是暈了？我很困惑。
最後大家表演了學富五車、反其道而行之、囫圇吞棗、確信無疑等成語。教室裏不斷有喊叫聲和笑聲。成語猜謎遊戲真好玩！
成語大賽作文5 10 10月30日，下午第三節課期間，我們舉行了班級活動。主題是:用心猜成語大賽。規則是:壹個同學先上去，背對著多媒體，然後毛老師用多媒體投影讓下面的同學看到，做壹個動作，但是不要出聲。然後上面的同學猜猜是什麽成語，找人上來。如果不成功，就讓毛老師選個人上來猜。
我們的班長潘傑斌上去了。他要猜的成語虎視眈眈。先是我的好朋友任為他表演，任先睜開眼睛，然後壹步壹步走到潘傑斌跟前。平時很聰明的潘傑斌，面對這個動作卻像個和尚張耳——撓頭。後面幾個人表演的動作差別不大。潘傑斌從來不傻猜。毛先生只是勸他放棄。潘傑斌猜到了，盯上了。
後來，我猜中了周，她想猜的成語是第二遍。任和陳必道首先表演。他們壹起表演。他們先吵架，不理對方，然後和好。但周聽不懂，於是任和陳必道只好選擇放棄表演，換成另壹個人。後來同學的表現和他們差不多，但是周的腦袋實在不行，最後也沒猜出來，只好作罷。
接下來，我猜。我站了起來。第壹個表演者是任程鵬。雖然我和他同年同月同日生，但我們的心還是沒有連在壹起。他先是愁眉苦臉，然後突然大笑起來。我猜不出來。接下來是潘傑斌的表演。他先是蹲在地上畫了壹個圈，好像在說畫圈詛咒妳，然後就笑了。最後還是猜不出來，只好作罷。我回頭看。嘿！原來是豁然開朗。
這個班級活動真的很有趣。以後還想再參加。
今天爸爸出差回家了。晚飯後，我和爸爸壹起洗碗。洗完碗，父親邊洗菜池邊說:“這是藏汙納垢的地方，洗幹凈！””“妳說這是個藏汙納垢的成語嗎？“我隨口問爸爸。”是啊！”爸爸不假思索地回答。
父親壹出口成語，立刻引起了我的興趣。我對爸爸說:“爸爸，我們身體各個部位會說很多成語嗎？”爸爸笑著回答:“是啊，姑娘，妳說妳呢？”不然完了再pk吧。誰說不出來，我們就用手打人。”我同意了，說:“好吧，pk就是pk！"
爸爸收拾完東西，我們坐在沙發上。爸爸指著他的眼睛和耳朵，我馬上說:“眼見為實，但是聽覺是空的。”爸爸接著說:“老鼠太近視了，聽不到四面八方。”
“驚呆了，竊竊私語。”
“有口水戰，我不忘。”
這時候我問爸爸:“什麽意思？”爸爸告訴我:“就是形容壹個人能說會道，語言犀利。”
我想了想說:“妳的嘴唇像牙齒壹樣近，妳的眼睛像手壹樣快。”說完我拍了拍爸爸的胸口說:“有什麽成語？”爸爸回答:“我有計劃，我很忠誠。”
“妳肚子裏有哪些成語？”爸爸揉著肚子問。我想了很久，沒有回答。爸爸說:“來，伸手打個手板。”我只好順從地伸出手。爸爸用小拍板打我說:“我肚子裏有好多成語！比如真誠相待，說心裏話，充滿知識和關懷……”爸爸壹口氣說了很多成語，我根本記不住。
爸爸走過去對我說:“我女兒真棒！但是妳要多讀書，多積累。今天到此為止吧！”
爸爸說的對，我要多讀書多積累，爭取下次贏爸爸！
成語比賽作文7“今天，我們來壹場成語比賽，好嗎？”哦，誰會有成語比賽？原來我們文學班今天要舉辦壹個語文活動，題目是“成語比賽”。
起初，孫老師告訴我們比賽規則後，比賽馬上開始，我們又興奮又緊張。第壹關是成語接龍，是壹個同學開始的。然後，這位同學會在前壹位同學成語的最後壹個字後說另壹個成語，很多同學踴躍舉手。
第二關最精彩！這個水平是老師給的，學生舉手回答。但是，老師還沒做完題，學生還拿不定主意！第壹個問題是“最危險的時候”。問題壹出，只有嗖的壹聲。我們的“智力之星”孫鶴林第壹個舉手，被老師選中在黑板上寫字。這時候老師眼睛壹亮，給他分。他激動起來，又舉起了手。然而這次他就沒那麽幸運了，因為其他同學也不甘示弱。越來越多的學生舉起了手，連我也忍不住舉起了手...時間過得真快，壹眨眼就到了第三關。
第三關是按要求填空。老師還沒寫完，學生們就舉起了手。最有趣的是我們班的“小”老師，榮慶。他是壹個“侏儒”。因為題目在黑板上面，他太矮了，夠不著。最後只好請孫先生來接他，只見孫先生越來越賣力，終於“小壹”完成了。“唉，幸好妳不重。妳要是個大胖子，我抱不起妳！”聽到老師說的話，我們都大笑起來。
最後，我們的成語大王是“小不點”。我想如果老師最後邀請我，我會大獲全勝！精彩的比賽在我們的笑聲中結束。
要是每天都有這個遊戲就好了！
有壹天，妳易哲、周傑瑞和我要進行成語接龍比賽。
我以迅雷不及掩耳之勢首先報告:“十萬火急。”我得意地想:趕緊的，開頭成語少！誰知，懂行的周傑瑞說:“妳快回去。”“退三房。”妳易哲也不甘示弱地說了壹句成語。我想了想，說:“自首吧。”“人山人海。”“大海撈針。”我想:針的成語是什麽？我急得抓耳撓腮。尤易哲得意地說:“哈哈，妳難倒了！”！這個成語是專門給妳的。“我還以為；具體是什麽？反對？真是“山窮水盡，柳暗花明又壹村”！我馬上說:“針鋒相對！”"對牛彈琴。"對周延前來說，似乎沒有什麽是困難的。妳易哲楞住了，急得團團轉，像熱鍋上的螞蟻。周延前自豪地說:“俗話說‘三日不見，印象深刻’，可是我們的尤先生三秒不見，我就要印象深刻了。可敬，可敬，可敬！”妳易哲正要發脾氣，我攔住了他，笑著說:“不知道不是君子嗎？”
反正他還是想不通，只好放棄，被淘汰。
第二局，周延前馬上匯報:“斤斤計較。”我想了很久才報了壹句“我在叫苦連天。”“天高雲淡。”周延前立刻報告了這件事，好像沒有什麽能打敗他。這個成語對我來說相當難。我想了想，只好亂報:“蛋黃好鹹。”他們都盯著我。我羞澀的說:“開玩笑的。我放棄。”
最後，冠軍去了周延前。
妳易哲低聲說，“這次真倒黴。”我說:“失敗是成功之母。多讀書，下次比較。”看看周延前。他不知道他去了哪裏。只聽到壹聲得意的笑聲...
成語競賽作文9在今天的活動課上，老師讓我們進行壹次寫成語的競賽。這次活動讓我難忘。比賽前，老師要求每個班的學生為壹組。每組壹個人來寫成語，另壹個人在前面等著，壹個個擺渡寫成語。妳不能重復它們。寫錯了就加分，不寫就不加分。我們都很緊張，心都怦怦直跳，都希望我們班能拿第壹。準備好了，老師宣布“開始！”我們班第壹個學生馬上飛快地寫了起來。
輪到我了。我趕緊跑了上去，很快寫下了壹個我早就想好的成語“情如手足”。然後，我把粉筆遞給了旁邊的同學。他拿起粉筆，飛快地寫了起來。壹開始看到我們班的同學寫得很流暢，沒有任何意外，我壹臉的高興。然而，輪到高繼偉的時候，他只是站在前面，不會寫字。我們急得像熱鍋上的螞蟻——東奔西跑。我們想告訴他，但是老師賽前說不允許暗示，否則扣分。我們做什麽呢他仍然沒有動。
我們無能為力，只好看著時間飛逝。看看其他班的同學。他們接連給幾個人寫過信。“站住！”在老師的命令下，前面的學生都停下來放下粉筆。唉，我們已經沒有希望了。最後，我們看到了老師宣布的結果:我們並列第三。
這次比賽教會了我課後多看書，知識越多越好。否則會像我們班的高琪偉壹樣壹動不動，更重要的是會影響到所有人！
老師們，同學們，妳們好。眾所周知，我國歷史悠久。成語，多由四個字組成，短小卻意味深長，大多有有趣的出處和故事。今天，我們班有壹個成語故事比賽。競賽內容為語文書第八課成語故事:三個故事:補信息、畫龍點睛、自相矛盾。
首先是我們的評委~組長，總分5分，會給各組打分。比賽開始了。第壹組表演“自我矛盾”。壹名男學生是賣矛和盾的，另外兩名學生是解說員，另壹名學生是旁觀者。男學生稱贊他的盾，沒有矛能刺穿它。他還稱贊他的矛，可以被任何盾牌刺穿。當圍觀者問賣矛和盾的基佬“用妳的矛去戳妳的盾會是什麽感覺？”這個男同學很無語。我覺得他們表演的很好，道具也做的很好，但是這個故事告訴我們，言行要現實，不要自相矛盾。下壹組表演《畫龍點睛》。壹個男同學扮演龍，另壹個同學扮演男主角，另外兩個同學作為遊客觀看龍。主角畫得精彩生動。遊客看龍，覺得缺少神韻，就讓主角畫龍的眼睛。結果龍飛走了，遊客們驚嘆不已。這個故事說明，在關鍵的地方，用幾個句子或幾個字點出本質，讓內容生動形象。這個組也表現不錯。另壹組表演《補缺》，國王喜歡聽很多人吹牛，於是就有人混進去吹牛，結果拿了和別人壹樣的工資。國王死後，他的兒子繼承了王位，他也愛吹笛子，但是他不喜歡很多人壹起吹笛子，喜歡壹個壹個地吹，所以混進來的人只好逃了。這個故事告訴我們，沒有真才實學，不能胡來。
“矛盾”組獲得了本次比賽的最高分。他們不僅表演得好，還做了道具。其他組也表現不錯。我們都很優秀，輕松獲得了更多的知識。
今天晚上，我們壹家三口坐在院子裏乘涼。我們邊吃邊聊，聊了很多有趣的事情。母親建議道:“我們來玩成語接龍好嗎？”
“好！”我和父親異口同聲地回答。
爸爸先說“全心全意”，媽媽回答“有意義”。哈哈，這可難不倒我:“長命百歲！””“平安度過這些年！”爸爸隨口答道。我和我媽異口同聲:“不不，再說壹個！" " "歲...歲……”爸爸壹邊撓頭壹邊想。“5，4，3，2，1，0，時間到了！”我媽媽和我宣布。爸爸肯頂風低頭，媽媽搶著:“三個冷的朋友。”“沒有任何意圖。”我不假思索地說。“不不，我反對！”爸爸說:“朋友和妳不壹樣。”“妳們都是大學生，我連小學都沒畢業！”我反駁道:“妳可以放輕松，用諧音字！”這個建議很快被采納了。“心不在焉。”爸爸回答。“為什麽，為什麽？”媽媽好像也是口吃！唉，這麽簡單的問題我也想不到，我和爸爸都哈哈大笑起來。“5，4，3，2，1”當我幾次喊出“0”時，媽媽驚喜地叫了壹聲:“笑！”爸爸笑著說:“怎麽又諧音了！”媽媽辯解道:“沒什麽，沒什麽，誰叫妳想出這麽難的成語呢？不會再發生了！””我拍手說:“嗯，勉強及格！”“經常笑”和“開門見山”...就這樣，我們壹個接壹個，我壹直走下去。笑聲，笑聲，連綿不斷。整個院子都在笑聲中蕩漾。
我們現在不分上下，最後仍然是千鈞壹發。通過這次家庭成語接龍比賽，我不僅體會到了家庭的溫暖，也豐富了自己的詞匯量，擴大了知識面。多麽大的收獲啊！
成語競賽作文12妳有沒有和同學比賽過寫成語？妳們班有沒有和其他班比過寫成語？我們做過壹次。那是在寫作興趣班。在課堂上，老師讓我們進行壹次成語寫作比賽。
老師先按照每個班為壹組的原則把我們分成四組。讓領頭的同學用粉筆寫壹個成語，然後傳給下壹個同學讓他再寫壹遍。壹個壹個寫下來就行了。四個領頭的學生似乎都胸有成竹，仿佛都有必勝的信念。老師壹吹哨，比賽就開始了。我們組的胡佳慧寫了壹首《三心二意》。其他組的人也寫出了“畫龍點睛”、“憂心忡忡”、“驚鳥”等成語。四組人的第壹組已經分別寫好，傳給下壹個人。期待已久的第二個同學馬上拿起粉筆開始寫。我們班的老師夏龍很快就寫出了“壹舉兩得”。其他組的學生要慢得多。我只想說妳的班級已經落後了。快壹點！但我把這句話咽了回去。因為我想知道我是第四組的學生，我為什麽要為他們加油！……
輪到我了。我馬上在黑板上寫了“史密斯”，但是因為趕時間，就寫成了“史密斯”。真是驚喜！
成語寫作大賽很有意思，但是我組寫的不多，錯的最多，所以和第壹組並列第三。我很生氣，生氣我辜負了班裏對我的期望！妳知道我不犯錯，別人也不犯錯，所以我們組是第壹！
成語大賽作文13今天，我們來壹場成語大賽，好嗎？哦，誰會有成語比賽？原來我們文學班今天要舉辦壹個語文活動，題目是成語比賽。
起初，鄭老師告訴我們比賽規則後，比賽馬上開始，我們的心情既興奮又緊張。第壹關是成語接龍，是壹個同學開始的。然後，這位同學會在前壹位同學成語的最後壹個字後說另壹個成語，很多同學踴躍舉手。
第二關最精彩！這個水平是老師給的，學生舉手回答。但是，老師還沒做完題，學生還拿不定主意！第壹個問題是最危險的時候。問題壹出，只有嗖的壹聲。我們的智力之星夏海洋第壹個舉手，被老師選中在黑板上寫字。這時候老師眼睛壹亮，給他分。他激動起來，又舉起了手。然而這次他就沒那麽幸運了，因為其他同學也不甘示弱，舉手的同學越來越多。連我都忍不住舉起了手。時間過得很快，轉眼間又到了第三關。
第三關是按要求填空。老師還沒寫完，同學們就舉手了，最搞笑的是我們班的那個小個子。他是個矮子，因為題目在黑板上面，他太矮夠不著。最後只好讓鄭先生去接他。我看到鄭老師越來越努力，最後小的終於寫完了。唉，還好妳不重。如果妳是個大胖子，我抱不起妳！聽到老師說的話，我們都大笑起來。
最後，我們的成語大王是壹個小人物。我想如果老師最後邀請我，我會大獲全勝！精彩的比賽在我們的笑聲中結束。
要是每天都有這個遊戲就好了！哈哈！
成語大賽作文14周三晚上，學校文學社在多媒體教室舉辦了壹場別開生面、趣味橫生的成語大賽。
本次競賽由書面回答、口頭回答和競賽回答三部分組成。因為這是學校文學社這學期的第壹次活動，所以比較隆重。按照老師的安排分組比賽吧。我被安排在第四組。經過選拔，我成為了第四組的組長，我急切地等待著比賽的開始。當我準備好的時候，老師發了壹張試卷。我仔細看了壹下題目。呵呵，之前都學會了，也不難。於是我馬上開始寫，很快寫好答案，提交給老師。果然我們組得了滿分，成員們都受寵若驚。接下來的環節是口頭回答，因為我已經學完了老師提問的所有內容，所以我們組在這個水平上加了五六分。之後老師開始提問，越來越多的同學舉手，發言也越來越熱烈。所有的學生都站起來，高舉雙手。當老師點名時，第四組的同學也不甘示弱，紛紛大喊:“我，我！”經過激戰，其他組逐漸落後，只剩下我們組和第二組並駕齊驅，最後壹道題出來了，題目是“用最貴的稿費打壹個成語”，這是我們組和第二組勝負的關鍵。妳怎麽敢放手！問題出來後，全場頓時壹片嘩然。大家都在靜靜地想啊想。突然想到這個問題和寒假作業裏的壹道思考題不太壹樣。於是，我立刻舉手，沒想到第二組有人回答。我大喊:“老師，叫我回答！”“然而，為時已晚，老師點了第二組學生的名。因為這個原因，我們組失去了最關鍵的壹票，排名第壹，只拿了第二。現在想起來還是覺得很遺憾！
這次比賽真是熱鬧又隆重，豐富了我們的知識，讓我們受益匪淺！
成語競賽作文15今天，我們班召開了班會。高老師在壹次比賽中讓我們猜成語，取名為“瘋狂猜成語”。題型有很多種:必答、競答、挑戰等。同學們勇往直前，不斷得分，場面十分激烈。但其中最有趣的，那是第壹個答案。
強制答題結束後，將開始第壹次答題。答對了10分，答錯了10分。可以思考20秒，可以大組討論。喊“走”後才能舉手，否則扣10分。
高老師喊了壹聲“走！”班裏立馬長出壹片手臂森林，鄭哲更誇張。他飛到高先生面前，手掌穩穩地遮住了高先生的視線，好像沒有停下來的意思。然而，高先生靈活區分，並呼籲。李吉祥站了起來，支支吾吾，無法回答。我急得壹時間沒忍住，大喊:“壹樣的結果！”高老師看了我壹眼說:“提醒犯規扣5分！”“隊友們紛紛投來憤恨的目光，嚇得我縮著脖子東張西望，生怕被‘襲擊’。
就在這時，又壹聲“開始”響起，馬田玉娥看也不看就舉起了手。結果，這幅畫是壹個“身體”，下面有六個“A”字。我們小組討論，無果，再討論，還是無果。就在倒計時結束的那個關頭，馬田玉娥喊道:“我知道了！我懷孕了！”高小姐調皮地頓了頓說:“回答——正確！”“是啊！”“呼！”我們組爆發出歡呼聲，非常熱鬧...
雖然最後第壹組贏了，但我也很開心。下次我壹定要超過他們組！
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