在日常的學習、工作和生活中,很多人都寫過作文。根據寫作命題的特點,作文可分為命題作文和非命題作文。那麽妳學過作曲嗎?下面是我幫妳整理的壹篇成語競賽作文。歡迎閱讀。我希望妳會喜歡它。
在我的書架上,有壹本成語詞典。這是我的好老師。平時只要有時間就會翻翻看幾篇,但還是不夠了解。我們做什麽呢我想到了壹個好辦法:以成語接龍的形式和父母壹起學習這本書裏的成語知識。
暑假的壹個晚上,我們正式開始了接龍遊戲。爸爸讓我開始,我想了壹會,就脫口而出;“壹舉成名!”他誇我善用成語,父親接著說“我的名字落在了孫山身上”,逗得我哈哈大笑。不努力怎麽可能落到山林裏?這時,根據字典上的解釋,媽媽講了這個成語故事:“孫山”是壹個秀才,他在壹次考試中排名最後。如果我們再次落後於孫山,會發生什麽?這樣,我終於明白了“與孫山鬧翻”的含義。我的興趣壹下子湧了出來,馬上拿起壹個成語“美景”,得意地說“繼續”。父親想了想,說了句“花架子但不真實”,我又起了疑心。我只知道“浮華”。我怎麽沒聽說過這個成語?爸爸媽媽讓我去查閱“老師”——成語詞典。後來我才知道這兩個成語的意思是壹樣的。
我們玩了很久,我提了個建議:要求每個人思考成語的時間只有5秒,可以提高思考速度。又輪到我媽了。她壹時想不起來。我提醒她:“實事求是”,父親:“是非不分”,“分秒必爭”,“奮發圖強”...............................................................................................
成語競賽作文2時間壹分壹秒地過去。手中的筆不時顫抖。這是多麽緊張的時刻,這是多麽重要的時刻。環顧四周,教室裏靜悄悄的,大家都在抓緊時間思考成語。這是今天的成語比賽。
該開始了!郝老師精彩的業務打破了教室裏的寂靜。所有的學生都在努力學習。這個時候,每個學生都很緊張,教室裏彌漫著壹種說不出的恐怖。面對突如其來的競爭,我不像其他同學那樣自信。沒有信心,就沒有確定性。我感覺像熱鍋上的螞蟻。
壹分鐘過去了,又過了兩分鐘。時間似乎在和我爭吵。我越著急,它走得越快。環顧四周,同學們有的在精神抖擻地寫著,有的在苦苦思索,有的在撓頭。只聽郝老師說:不要慌,只要靜下心來好好思考,壹定會寫得神乎其神。這簡直是天賜良機!郝老師無意中給我們透露了三個成語。魯迅先生說:世界上有很多書,看看妳會不會抄。取其主義,先寫之。突然,我腦子裏靈光壹現。我寫了壹個關於山川的成語。我的頭就像壹個投影儀。壹切都是五顏六色,五彩繽紛,但沒過多久,我又陷入了沈思。
我忍不住偷偷看了壹眼墻上的生肖成語。但是晴空中的壹聲霹靂讓我們的筆停了下來,我焦急地等待著比賽的結果。
這次比賽我只寫了87個成語,這個成績我不滿意。看來我的基本功還不夠。羅馬不是壹天建成的!
這真是壹場緊張的比賽。不僅讓我看清了自己,也讓我明白了壹切都要冷靜。
16年8月9日上午,萬裏陽光明媚,天空萬裏無雲。我和父母開始了新壹輪的成語接龍比賽。這次輪到我先出題了。稍微想了壹下,我說“帶頭”。“這不容易,”媽媽回答,“有先見之明。”爸爸想:“嘿,明,哦對了!”明知故問”問,問什麽?“我想過,但壹時想不起來。壹旁的父親看到後得意地笑了。他開始數:“壹、二、三、四、五,我兒子加時賽出局了!”“我當時像個泄了氣的皮球,壹下子就蔫了。第壹局,爸爸媽媽各得壹分,我得零分。第二局,輪到媽媽出題了。媽媽想了壹下,說:“99是壹個。”“幫我壹把。”爸爸不假思索地說。又輪到我了。有沒有以“實力”開頭的成語?哦,沒錯:“力量是無限的。”“窮?”媽媽絞盡腦汁,最後還是沒有回答。這壹輪,媽媽0分,爸爸和我各1分。嗯,終於得分了,這次壹定要爭取第壹。第三場,爸爸出了壹道題。他翻了個白眼,說:“重圍”。嗯?這個我該怎麽回答?哦,我明白了:“寬大為懷!”“面條不變色。”媽媽不假思索地說。“顏色?我明白了,色厲內荏,兒子,我該怎麽回答?”爸爸咧嘴笑了!“咦?”我都沒聽說過這個詞。我該怎麽回答呢?我放棄了。“最終,父親排名1,母親排名第2。我用竹籃打水——用篩子,最後壹名。看來我還得繼續努力學習成語,努力打敗父母。每壹次成語大賽,我都有新的收獲,同時也明白了“學無止境”的道理。同學們,今後我們將每月舉行壹次成語接龍比賽,看誰的成語學得最好。怎麽樣?
成語競賽作文4哈哈哈笑聲不斷從我們的教室裏飛出,教室裏正在進行壹場有趣的成語猜詞活動。
首先是楊雲波上臺。他張開雙臂,環顧四周,努力長大。他可以把壹個雞蛋放進嘴裏,然後來回跳。我不知道他想要什麽。這時有人猜到鯤鵬展翅了,他搖了搖頭。他又彈了壹遍,壹旁的袁猜測是不是大鵬展翅?還沒有。我們被他搞糊塗了,於是朱涵壹開始猜測;鵬程萬裏壹鳴驚人。哇,他真的很棒。他兩劃就猜到了。答案竟然是:不唱就壹鳴驚人。唉,多麽失敗的表演。不是笨鳥嗎?
第二個是魏雨綺,她脫下外套,自信地快步走向舞臺。她拿起壹支筆,放在地上,拉起來,再放下,走到教室的另壹頭,又走了回來,皺著眉頭,嘆了口氣。我使勁想,這支筆應該是壹株幼苗,剛才那支應該是在拔壹株幼苗。我恍然大悟,哦,原來是拔苗助長。
最麻煩的是朱涵壹。他搖搖頭,伸出舌頭,緊緊地抱著頭,很快就倒在地上,口吐白沫,抽搐不止。教室立刻安靜下來,學生們陷入了沈思。他喝醉了在那邊跳舞嗎?這時,袁打破了的寧靜,即倒在地上死了。結果,答案是沒有。另壹個人也是口吐白沫,但是魏玉璽沒有放棄。他壹連猜了幾個成語,但沒有壹個是對的。韓谷瑞在壹旁說:我暈。哦,原來如此。但既然暈了,為什麽最後躺在地上,不是暈了?我很困惑。
最後大家表演了學富五車、反其道而行之、囫圇吞棗、確信無疑等成語。教室裏不斷有喊叫聲和笑聲。成語猜謎遊戲真好玩!
成語大賽作文5 10 10月30日,下午第三節課期間,我們舉行了班級活動。主題是:用心猜成語大賽。規則是:壹個同學先上去,背對著多媒體,然後毛老師用多媒體投影讓下面的同學看到,做壹個動作,但是不要出聲。然後上面的同學猜猜是什麽成語,找人上來。如果不成功,就讓毛老師選個人上來猜。
我們的班長潘傑斌上去了。他要猜的成語虎視眈眈。先是我的好朋友任為他表演,任先睜開眼睛,然後壹步壹步走到潘傑斌跟前。平時很聰明的潘傑斌,面對這個動作卻像個和尚張耳——撓頭。後面幾個人表演的動作差別不大。潘傑斌從來不傻猜。毛先生只是勸他放棄。潘傑斌猜到了,盯上了。
後來,我猜中了周,她想猜的成語是第二遍。任和陳必道首先表演。他們壹起表演。他們先吵架,不理對方,然後和好。但周聽不懂,於是任和陳必道只好選擇放棄表演,換成另壹個人。後來同學的表現和他們差不多,但是周的腦袋實在不行,最後也沒猜出來,只好作罷。
接下來,我猜。我站了起來。第壹個表演者是任程鵬。雖然我和他同年同月同日生,但我們的心還是沒有連在壹起。他先是愁眉苦臉,然後突然大笑起來。我猜不出來。接下來是潘傑斌的表演。他先是蹲在地上畫了壹個圈,好像在說畫圈詛咒妳,然後就笑了。最後還是猜不出來,只好作罷。我回頭看。嘿!原來是豁然開朗。
這個班級活動真的很有趣。以後還想再參加。
今天爸爸出差回家了。晚飯後,我和爸爸壹起洗碗。洗完碗,父親邊洗菜池邊說:“這是藏汙納垢的地方,洗幹凈!””“妳說這是個藏汙納垢的成語嗎?“我隨口問爸爸。”是啊!”爸爸不假思索地回答。
父親壹出口成語,立刻引起了我的興趣。我對爸爸說:“爸爸,我們身體各個部位會說很多成語嗎?”爸爸笑著回答:“是啊,姑娘,妳說妳呢?”不然完了再pk吧。誰說不出來,我們就用手打人。”我同意了,說:“好吧,pk就是pk!"
爸爸收拾完東西,我們坐在沙發上。爸爸指著他的眼睛和耳朵,我馬上說:“眼見為實,但是聽覺是空的。”爸爸接著說:“老鼠太近視了,聽不到四面八方。”
“驚呆了,竊竊私語。”
“有口水戰,我不忘。”
這時候我問爸爸:“什麽意思?”爸爸告訴我:“就是形容壹個人能說會道,語言犀利。”
我想了想說:“妳的嘴唇像牙齒壹樣近,妳的眼睛像手壹樣快。”說完我拍了拍爸爸的胸口說:“有什麽成語?”爸爸回答:“我有計劃,我很忠誠。”
“妳肚子裏有哪些成語?”爸爸揉著肚子問。我想了很久,沒有回答。爸爸說:“來,伸手打個手板。”我只好順從地伸出手。爸爸用小拍板打我說:“我肚子裏有好多成語!比如真誠相待,說心裏話,充滿知識和關懷……”爸爸壹口氣說了很多成語,我根本記不住。
爸爸走過去對我說:“我女兒真棒!但是妳要多讀書,多積累。今天到此為止吧!”
爸爸說的對,我要多讀書多積累,爭取下次贏爸爸!
成語比賽作文7“今天,我們來壹場成語比賽,好嗎?”哦,誰會有成語比賽?原來我們文學班今天要舉辦壹個語文活動,題目是“成語比賽”。
起初,孫老師告訴我們比賽規則後,比賽馬上開始,我們又興奮又緊張。第壹關是成語接龍,是壹個同學開始的。然後,這位同學會在前壹位同學成語的最後壹個字後說另壹個成語,很多同學踴躍舉手。
第二關最精彩!這個水平是老師給的,學生舉手回答。但是,老師還沒做完題,學生還拿不定主意!第壹個問題是“最危險的時候”。問題壹出,只有嗖的壹聲。我們的“智力之星”孫鶴林第壹個舉手,被老師選中在黑板上寫字。這時候老師眼睛壹亮,給他分。他激動起來,又舉起了手。然而這次他就沒那麽幸運了,因為其他同學也不甘示弱。越來越多的學生舉起了手,連我也忍不住舉起了手...時間過得真快,壹眨眼就到了第三關。
第三關是按要求填空。老師還沒寫完,學生們就舉起了手。最有趣的是我們班的“小”老師,榮慶。他是壹個“侏儒”。因為題目在黑板上面,他太矮了,夠不著。最後只好請孫先生來接他,只見孫先生越來越賣力,終於“小壹”完成了。“唉,幸好妳不重。妳要是個大胖子,我抱不起妳!”聽到老師說的話,我們都大笑起來。
最後,我們的成語大王是“小不點”。我想如果老師最後邀請我,我會大獲全勝!精彩的比賽在我們的笑聲中結束。
要是每天都有這個遊戲就好了!
有壹天,妳易哲、周傑瑞和我要進行成語接龍比賽。
我以迅雷不及掩耳之勢首先報告:“十萬火急。”我得意地想:趕緊的,開頭成語少!誰知,懂行的周傑瑞說:“妳快回去。”“退三房。”妳易哲也不甘示弱地說了壹句成語。我想了想,說:“自首吧。”“人山人海。”“大海撈針。”我想:針的成語是什麽?我急得抓耳撓腮。尤易哲得意地說:“哈哈,妳難倒了!”!這個成語是專門給妳的。“我還以為;具體是什麽?反對?真是“山窮水盡,柳暗花明又壹村”!我馬上說:“針鋒相對!”"對牛彈琴。"對周延前來說,似乎沒有什麽是困難的。妳易哲楞住了,急得團團轉,像熱鍋上的螞蟻。周延前自豪地說:“俗話說‘三日不見,印象深刻’,可是我們的尤先生三秒不見,我就要印象深刻了。可敬,可敬,可敬!”妳易哲正要發脾氣,我攔住了他,笑著說:“不知道不是君子嗎?”
反正他還是想不通,只好放棄,被淘汰。
第二局,周延前馬上匯報:“斤斤計較。”我想了很久才報了壹句“我在叫苦連天。”“天高雲淡。”周延前立刻報告了這件事,好像沒有什麽能打敗他。這個成語對我來說相當難。我想了想,只好亂報:“蛋黃好鹹。”他們都盯著我。我羞澀的說:“開玩笑的。我放棄。”
最後,冠軍去了周延前。
妳易哲低聲說,“這次真倒黴。”我說:“失敗是成功之母。多讀書,下次比較。”看看周延前。他不知道他去了哪裏。只聽到壹聲得意的笑聲...
成語競賽作文9在今天的活動課上,老師讓我們進行壹次寫成語的競賽。這次活動讓我難忘。比賽前,老師要求每個班的學生為壹組。每組壹個人來寫成語,另壹個人在前面等著,壹個個擺渡寫成語。妳不能重復它們。寫錯了就加分,不寫就不加分。我們都很緊張,心都怦怦直跳,都希望我們班能拿第壹。準備好了,老師宣布“開始!”我們班第壹個學生馬上飛快地寫了起來。
輪到我了。我趕緊跑了上去,很快寫下了壹個我早就想好的成語“情如手足”。然後,我把粉筆遞給了旁邊的同學。他拿起粉筆,飛快地寫了起來。壹開始看到我們班的同學寫得很流暢,沒有任何意外,我壹臉的高興。然而,輪到高繼偉的時候,他只是站在前面,不會寫字。我們急得像熱鍋上的螞蟻——東奔西跑。我們想告訴他,但是老師賽前說不允許暗示,否則扣分。我們做什麽呢他仍然沒有動。
我們無能為力,只好看著時間飛逝。看看其他班的同學。他們接連給幾個人寫過信。“站住!”在老師的命令下,前面的學生都停下來放下粉筆。唉,我們已經沒有希望了。最後,我們看到了老師宣布的結果:我們並列第三。
這次比賽教會了我課後多看書,知識越多越好。否則會像我們班的高琪偉壹樣壹動不動,更重要的是會影響到所有人!
老師們,同學們,妳們好。眾所周知,我國歷史悠久。成語,多由四個字組成,短小卻意味深長,大多有有趣的出處和故事。今天,我們班有壹個成語故事比賽。競賽內容為語文書第八課成語故事:三個故事:補信息、畫龍點睛、自相矛盾。
首先是我們的評委~組長,總分5分,會給各組打分。比賽開始了。第壹組表演“自我矛盾”。壹名男學生是賣矛和盾的,另外兩名學生是解說員,另壹名學生是旁觀者。男學生稱贊他的盾,沒有矛能刺穿它。他還稱贊他的矛,可以被任何盾牌刺穿。當圍觀者問賣矛和盾的基佬“用妳的矛去戳妳的盾會是什麽感覺?”這個男同學很無語。我覺得他們表演的很好,道具也做的很好,但是這個故事告訴我們,言行要現實,不要自相矛盾。下壹組表演《畫龍點睛》。壹個男同學扮演龍,另壹個同學扮演男主角,另外兩個同學作為遊客觀看龍。主角畫得精彩生動。遊客看龍,覺得缺少神韻,就讓主角畫龍的眼睛。結果龍飛走了,遊客們驚嘆不已。這個故事說明,在關鍵的地方,用幾個句子或幾個字點出本質,讓內容生動形象。這個組也表現不錯。另壹組表演《補缺》,國王喜歡聽很多人吹牛,於是就有人混進去吹牛,結果拿了和別人壹樣的工資。國王死後,他的兒子繼承了王位,他也愛吹笛子,但是他不喜歡很多人壹起吹笛子,喜歡壹個壹個地吹,所以混進來的人只好逃了。這個故事告訴我們,沒有真才實學,不能胡來。
“矛盾”組獲得了本次比賽的最高分。他們不僅表演得好,還做了道具。其他組也表現不錯。我們都很優秀,輕松獲得了更多的知識。
今天晚上,我們壹家三口坐在院子裏乘涼。我們邊吃邊聊,聊了很多有趣的事情。母親建議道:“我們來玩成語接龍好嗎?”
“好!”我和父親異口同聲地回答。
爸爸先說“全心全意”,媽媽回答“有意義”。哈哈,這可難不倒我:“長命百歲!””“平安度過這些年!”爸爸隨口答道。我和我媽異口同聲:“不不,再說壹個!" " "歲...歲……”爸爸壹邊撓頭壹邊想。“5,4,3,2,1,0,時間到了!”我媽媽和我宣布。爸爸肯頂風低頭,媽媽搶著:“三個冷的朋友。”“沒有任何意圖。”我不假思索地說。“不不,我反對!”爸爸說:“朋友和妳不壹樣。”“妳們都是大學生,我連小學都沒畢業!”我反駁道:“妳可以放輕松,用諧音字!”這個建議很快被采納了。“心不在焉。”爸爸回答。“為什麽,為什麽?”媽媽好像也是口吃!唉,這麽簡單的問題我也想不到,我和爸爸都哈哈大笑起來。“5,4,3,2,1”當我幾次喊出“0”時,媽媽驚喜地叫了壹聲:“笑!”爸爸笑著說:“怎麽又諧音了!”媽媽辯解道:“沒什麽,沒什麽,誰叫妳想出這麽難的成語呢?不會再發生了!””我拍手說:“嗯,勉強及格!”“經常笑”和“開門見山”...就這樣,我們壹個接壹個,我壹直走下去。笑聲,笑聲,連綿不斷。整個院子都在笑聲中蕩漾。
我們現在不分上下,最後仍然是千鈞壹發。通過這次家庭成語接龍比賽,我不僅體會到了家庭的溫暖,也豐富了自己的詞匯量,擴大了知識面。多麽大的收獲啊!
成語競賽作文12妳有沒有和同學比賽過寫成語?妳們班有沒有和其他班比過寫成語?我們做過壹次。那是在寫作興趣班。在課堂上,老師讓我們進行壹次成語寫作比賽。
老師先按照每個班為壹組的原則把我們分成四組。讓領頭的同學用粉筆寫壹個成語,然後傳給下壹個同學讓他再寫壹遍。壹個壹個寫下來就行了。四個領頭的學生似乎都胸有成竹,仿佛都有必勝的信念。老師壹吹哨,比賽就開始了。我們組的胡佳慧寫了壹首《三心二意》。其他組的人也寫出了“畫龍點睛”、“憂心忡忡”、“驚鳥”等成語。四組人的第壹組已經分別寫好,傳給下壹個人。期待已久的第二個同學馬上拿起粉筆開始寫。我們班的老師夏龍很快就寫出了“壹舉兩得”。其他組的學生要慢得多。我只想說妳的班級已經落後了。快壹點!但我把這句話咽了回去。因為我想知道我是第四組的學生,我為什麽要為他們加油!……
輪到我了。我馬上在黑板上寫了“史密斯”,但是因為趕時間,就寫成了“史密斯”。真是驚喜!
成語寫作大賽很有意思,但是我組寫的不多,錯的最多,所以和第壹組並列第三。我很生氣,生氣我辜負了班裏對我的期望!妳知道我不犯錯,別人也不犯錯,所以我們組是第壹!
成語大賽作文13今天,我們來壹場成語大賽,好嗎?哦,誰會有成語比賽?原來我們文學班今天要舉辦壹個語文活動,題目是成語比賽。
起初,鄭老師告訴我們比賽規則後,比賽馬上開始,我們的心情既興奮又緊張。第壹關是成語接龍,是壹個同學開始的。然後,這位同學會在前壹位同學成語的最後壹個字後說另壹個成語,很多同學踴躍舉手。
第二關最精彩!這個水平是老師給的,學生舉手回答。但是,老師還沒做完題,學生還拿不定主意!第壹個問題是最危險的時候。問題壹出,只有嗖的壹聲。我們的智力之星夏海洋第壹個舉手,被老師選中在黑板上寫字。這時候老師眼睛壹亮,給他分。他激動起來,又舉起了手。然而這次他就沒那麽幸運了,因為其他同學也不甘示弱,舉手的同學越來越多。連我都忍不住舉起了手。時間過得很快,轉眼間又到了第三關。
第三關是按要求填空。老師還沒寫完,同學們就舉手了,最搞笑的是我們班的那個小個子。他是個矮子,因為題目在黑板上面,他太矮夠不著。最後只好讓鄭先生去接他。我看到鄭老師越來越努力,最後小的終於寫完了。唉,還好妳不重。如果妳是個大胖子,我抱不起妳!聽到老師說的話,我們都大笑起來。
最後,我們的成語大王是壹個小人物。我想如果老師最後邀請我,我會大獲全勝!精彩的比賽在我們的笑聲中結束。
要是每天都有這個遊戲就好了!哈哈!
成語大賽作文14周三晚上,學校文學社在多媒體教室舉辦了壹場別開生面、趣味橫生的成語大賽。
本次競賽由書面回答、口頭回答和競賽回答三部分組成。因為這是學校文學社這學期的第壹次活動,所以比較隆重。按照老師的安排分組比賽吧。我被安排在第四組。經過選拔,我成為了第四組的組長,我急切地等待著比賽的開始。當我準備好的時候,老師發了壹張試卷。我仔細看了壹下題目。呵呵,之前都學會了,也不難。於是我馬上開始寫,很快寫好答案,提交給老師。果然我們組得了滿分,成員們都受寵若驚。接下來的環節是口頭回答,因為我已經學完了老師提問的所有內容,所以我們組在這個水平上加了五六分。之後老師開始提問,越來越多的同學舉手,發言也越來越熱烈。所有的學生都站起來,高舉雙手。當老師點名時,第四組的同學也不甘示弱,紛紛大喊:“我,我!”經過激戰,其他組逐漸落後,只剩下我們組和第二組並駕齊驅,最後壹道題出來了,題目是“用最貴的稿費打壹個成語”,這是我們組和第二組勝負的關鍵。妳怎麽敢放手!問題出來後,全場頓時壹片嘩然。大家都在靜靜地想啊想。突然想到這個問題和寒假作業裏的壹道思考題不太壹樣。於是,我立刻舉手,沒想到第二組有人回答。我大喊:“老師,叫我回答!”“然而,為時已晚,老師點了第二組學生的名。因為這個原因,我們組失去了最關鍵的壹票,排名第壹,只拿了第二。現在想起來還是覺得很遺憾!
這次比賽真是熱鬧又隆重,豐富了我們的知識,讓我們受益匪淺!
成語競賽作文15今天,我們班召開了班會。高老師在壹次比賽中讓我們猜成語,取名為“瘋狂猜成語”。題型有很多種:必答、競答、挑戰等。同學們勇往直前,不斷得分,場面十分激烈。但其中最有趣的,那是第壹個答案。
強制答題結束後,將開始第壹次答題。答對了10分,答錯了10分。可以思考20秒,可以大組討論。喊“走”後才能舉手,否則扣10分。
高老師喊了壹聲“走!”班裏立馬長出壹片手臂森林,鄭哲更誇張。他飛到高先生面前,手掌穩穩地遮住了高先生的視線,好像沒有停下來的意思。然而,高先生靈活區分,並呼籲。李吉祥站了起來,支支吾吾,無法回答。我急得壹時間沒忍住,大喊:“壹樣的結果!”高老師看了我壹眼說:“提醒犯規扣5分!”“隊友們紛紛投來憤恨的目光,嚇得我縮著脖子東張西望,生怕被‘襲擊’。
就在這時,又壹聲“開始”響起,馬田玉娥看也不看就舉起了手。結果,這幅畫是壹個“身體”,下面有六個“A”字。我們小組討論,無果,再討論,還是無果。就在倒計時結束的那個關頭,馬田玉娥喊道:“我知道了!我懷孕了!”高小姐調皮地頓了頓說:“回答——正確!”“是啊!”“呼!”我們組爆發出歡呼聲,非常熱鬧...
雖然最後第壹組贏了,但我也很開心。下次我壹定要超過他們組!
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