1，各種姿勢:形容各種姿勢。
例:壹部優秀的時態文學作品，是這個時代的各種社會風俗畫和人文景觀。
2.潛移默化:指人的思想、性格、習慣，由於各種因素的影響，在無形中發生了變化。
文學作品對人的影響是潛移默化的。
3、危言聳聽；故意說些嚇人的話，讓聽者吃驚。
壹個不讀文學作品的人，即使有碩士、博士以上學歷，也只能是高智商的野蠻人。這不是危言聳聽。
4、搖搖欲墜:形容非常危險，要掉下去或者掉下來。
船在動，星星也在動。它們太低了，真的搖搖欲墜！
5、勢不可擋:勢頭迅猛，勢不可擋。也可以寫成“勢不可擋”。
海水湧入其中，洶湧澎湃，勢不可擋。
6、陷入沈思:形容心神不寧、非常驚慌失措的樣子。
幾秒鐘前，大家還在熟睡，突然，馬上，就要死了。這怎麽能不讓人失去理智！
7、井然有序:形容外表整潔有序。嗯:描述的利索點。
救援工作有條不紊地進行著，幾乎沒有發生爭執和打鬥。
8.生動:(物體或場景)壹壹清晰。
描述試著去思考。
記憶還在心裏:把過去的印象留在腦子裏。
很多東西都已經模糊了，有些搜索太平淡得不到，但有幾件事還是歷歷在目，我還記得。
9.走投無路:無路可走，意思是處境極其困難，沒有出路。
親身經歷:描述自己，好像親身經歷過壹樣。
津津有味:形容味道；有意思。
我仿佛親眼目睹了何濤、黃安率領的官軍，在浩瀚蕩蕩的焦山下的蘆水港絕望而逃，仿佛親身經歷過，真的樂在其中。
10，眼花繚亂:眼睛看到復雜的東西會感到迷茫。
感到輕松愉快:感到舒適和愉快。
詩中豐富的色彩給生活塗上絢麗的色彩，令人眼花繚亂，耳目壹新。
11，油然而生:形容思想感情自然而然產生。
老師背誦時，他的頭和肩膀左右搖擺。這真的很悲傷和慷慨，我們學生感到愛國。
12，壹清二楚:描述的是閱讀或背書的流暢和熟練程度。
這個單詞我還能背下來。
13，沈默:形容非常安靜。
這種感覺感染了整個教室，大家都深受感動。
14，諄諄教誨:形容諄諄教誨。
老師對我們的諄諄教誨刻在我的心裏，讓我受益終生。
15，龐然大物:非常大的東西。
自我滿足:形容喜悅。
醒目:形容視力能看到很小的東西。
16，稍縱即逝；形容時光飛逝，像壹匹白色的小馬飛快地穿過縫隙。
沒想到這麽快就實現了兒時的夢想。而且，轉眼間，已經是我來到北大的第三個秋天了。
17，不知所措:如果丟了東西，不知道為什麽。
我靜靜地站在35號友好樓下，不禁有些失落...
18，謹慎:形容動作非常謹慎，絲毫不敢怠慢。
徹頭徹尾:不打折扣，表示完整、徹底、徹底。
自從小心翼翼地戴上白色校徽，北大就不再是壹張張照片中的形象，壹座座擦肩而過的建築，而是壹個徹頭徹尾的現實，需要用全部清醒的意識去應對。
19、談笑風生:形容談話愉快、風趣。
平等相待:原意是聖人對百姓壹視同仁，對他們表示善意。後者是指人與人之間平等相待，不分貴賤。
北大老師的畫像同樣留在我的速寫本裏:有的紳士，有的和藹可親，這個古怪，那個瀟灑，或在歡聲笑語間“湮沒在煙霧中”，或…
20.罪魁禍首:惡行的首要分子，造成災難的主要人物。
眉佳回到家，趴在枕頭上哭了。壹問，邱世立還是罪魁禍首。
21，不屈不撓:形容頑強拼搏，在敵人或困難面前不屈服。
加裏遠遠地看著邱世立，見他還在，青筋畢露地宣揚自己的觀點，有點硬漢壹往無前的氣勢。
22、指指點點:形容說話時手勢的運用。
加裏看到邱世禮跑過來指指點點。
23、道聽途說:路上聽說，路上傳說。泛指毫無根據的謠言。
盧植生通過道聽途說得到壹個消息，許多高中生在假期出去工作和學習。
24、壹鳴驚人:比喻平時默默無聞，突然有驚人的表現。
那些高中生大多做送報紙之類的零工，加裏打算在勤工儉學中大出風頭。
25、無所謂:我壹點也不感動，壹點也不。
那個經理還是識人的，因為信裏的Gary很努力，不求回報，只是為了培養壹個有決心的頭腦，只有白癡才會無動於衷！
26、小草綻開:好像心裏有個茅草，現在突然被掀開了。隱喻閉塞的想法突然被打開了，因為受到了啟發。
這位教練是減肥專家，他的理論讓加裏領先壹步。
27.出謀劃策:出謀劃策。
這值得大驚小怪嗎？
28、感人:值得贊美，讓人感動落淚。悲慘的事跡讓人非常感動。
加裏無法理解為什麽自己史詩般的行為平時不被重視，壹些不值壹提的小事卻被當成了大事。
29、冥想:深入思考。
他支著胳膊肘坐著沈思。