他從早上5點壹直工作到下午5點。他從九點到五點工作。
②漢朝是公元前206年到公元220年。漢朝是公元前206年到公元220年。
③《動物的世界》每周三晚8:30-9:10，10頻道。
《動物世界》每晚8:30-9:10在10頻道播出。
註意“從…到…”結構中的兩個名詞通常前面沒有冠詞或人稱代詞，但它們可以是“從壹個+名詞+到另壹個”的形式(專有名詞除外)。
④從獨立戰爭到內戰這段時間是美國的嬰兒期。
從獨立戰爭到南北戰爭的時期是美國的嬰兒期。
★between…and…的意思是“在…之間，在…中間”。比如:
不要在兩餐之間吃東西。不要在兩餐之間吃零食。
在兩次世界大戰之間，世界發生了許多變化。
在兩次世界大戰之間，世界發生了巨大的變化。
③通常他會在12點到1點之間感覺很累。
通常他在12點到1點之間感到困倦。
④下午6點到早上8點之間比較便宜。
下午6點到早上8點之間價格比較便宜。
2.表示時間的連詞“之前”、“之後”和“直到”
★before作連詞，引導時間狀語從句，表示“之前”。before引導的類時錯誤從句可以放在主句之前，也可以放在主句之後。如果壹個從句放在主句之前，通常用逗號把它和主句隔開。
請在妳走之前來見我。請在妳離開之前來見我。
②三思而後行。在妳做決定之前仔細考慮壹下。
③趁還沒忘記，趕緊去做。盡快做，別忘了。
當老師之前先做學生。先做學生，再做老師。
他們相識不久就結婚了。
⑥她走之前有沒有留言？她走之前留了口信嗎？
After用作連詞，引導時間狀語從句，表示“之後”。after引導的時間狀語從句可以放在主句之前，也可以放在主句之後。如果壹個從句放在主句之前，通常用逗號把它和主句隔開。
我跟他們談過之後會打電話給妳。我跟他們談過之後會打電話給妳。
他們分手幾年後，在巴黎偶然再次相遇。
他們離婚幾年後在巴黎偶然相遇。
③工作完成後，se坐下來總結經驗。
完成工作後，我們坐下來總結經驗。
他走了很久以後，我才找到那封信。
在他離開很久以後，我才找到那封信。
★until(直到)用作連詞，引導時間狀語從句，表示“直到……”；直到...".由until引導的時間狀語從句可以放在主句之前或之後。如果壹個從句放在主句之前，通常用逗號把它和主句隔開。由till引導的時間狀語從句只能放在主句之後。
我將等到他到達，然後我將離開。
②壹直往前走，直到妳看到壹棟紅色的大樓。
壹直往前走，直到妳來到壹座紅色的高樓前。
③讓我們等到雨停。
老師不停地問學生問題，直到鈴響。
老師反復問學生問題，直到鈴響。
他壹直工作到去世。
在妳告訴我之前，我對此壹無所知。
3.while/as的用法
★while用作連詞，表示“期間”和“當”。意味著壹個動作正在進行，另壹個動作已經發生；它也可以表示當壹個動作還在進行時，另壹個動作也在進行中。它只表示時間段，所以該子句的謂語動詞必須是持續動詞或狀態動詞。它的時態壹般限於狀態動詞的進行時態或簡單時態。比如:
我父親在看報紙的時候睡著了。
我父親在看報紙的時候睡著了。
當媽媽在做飯時，爸爸在修理書架。
當我媽媽做飯時，我爸爸在修理書架。
我叔叔外出度假時，我將在他家住壹周。
我叔叔去度假時，我將在他家住壹周。
當我睡覺的時候，壹個小偷進了房子。
當我睡覺的時候，壹個小偷進了我的房子。
★while也可以表示“然而”，用來比較兩個人或事物。比如:
我喜歡音樂，而我哥哥喜歡運動。
我喜歡音樂，而我哥哥喜歡運動。
②女孩語文學得好，而男孩數學學得好。
女孩擅長語文，而男孩擅長數學。
③點頭表示同意，搖頭表示不同意。
點頭表示同意，搖頭表示不同意。
★while也可以作為“只要”解，相當於只要。比如:
①有水就有生命。只要有水，就有生命。
②只要有生命，就有希望。留得青山在，不怕沒柴燒。
As用作連詞，引導時間狀語從句，表示“當”，強調同時，不是先後，而是同時，特別是短動作或事件同時發生時。比如:
當妳離開時，請帶上雨衣。
她壹邊唱歌壹邊跳舞。她跳舞和唱歌。
作為連詞，可以引導原因狀語從句，表示“因為”，語氣比因為弱。比如:
因為他有壹些練習要批改，所以沒有和我們壹起去。
他沒有和我們壹起去，因為他有壹些練習要批改。
由於雨下得很大，妳最好穿上雨衣。
由於雨下得很大，妳最好穿上雨衣。
由於他英語懂得不多，他拿出字典查了“咳嗽”這個詞。
因為他不太懂英語，所以他拿出字典來查咳嗽這個詞。
作為連詞，可以引導狀語從句，表示“根據”和“喜歡”。比如:
妳必須像我壹樣做每件事。妳必須像我壹樣做每件事。
2②入鄉隨俗。入鄉隨俗。入鄉隨俗。
請按照我告訴妳的去做。請照我告訴妳的去做。
4.副詞的比較級和最高級
副詞的比較級和最高級形式、形容詞壹樣，有規則變化和不規則變化兩種。
規則變化:單音節詞和少數雙音節詞，末尾加-er和-er，-est，構成比較級和最高級。大多數雙音節詞和多音節詞前面都有more，大多構成比較級和最高級。
憲法方法的原始比較層次的最高層次。
單音節詞和少數雙音節詞，末尾帶-er，-est late。
稍後早些時候
最早最晚
最早
大多數雙章詞和多音節詞前面都有more，most circular。
慢慢地更加小心
更慢更小心
最慢地
不規則變化:
原比較級最高。
最好最好
糟糕透頂
大部分
不多不少
最遠的
★副詞的比較級和最高級結構:
①as+副詞原級+as表示“與……相同”，表示同壹級別的比較。比如:
她唱歌像天使壹樣甜美。她唱歌像天使壹樣甜美。
我能以每小時30英裏的速度奔跑。我每小時能跑30英裏。
他在考試中不如瑪麗做得好。他在考試中沒有瑪麗做得好。
②比較副詞+than表示“多於”，表示兩者之間的比較。比如:
本比他懶惰的父親起得早。本比他懶惰的父親起得早。
他們現在比以前生活得更幸福。他們現在比以前更快樂。
③副詞比較級+副詞比較級，表示“越來越……”。比如:
雪越下越大。雪越下越大。
妳很努力很努力。妳工作越來越努力。
(4)+副詞的比較級，表示“越……”的+副詞的比較級。比如:
我越見她，就越不喜歡她。我越見她，就越不喜歡她。
妳打字越快，犯的錯誤就越多。
妳打字越快，犯的錯誤就越多。
⑤+副詞的最高級+比較級範圍(三個以上)⑤+副詞表示“大多數……”。比如:
在所有運動員中，亨利跳得最高。亨利是所有運動員中跳得最高的。
他在班上學習最努力。他在班上學習最努力。
註意在as as，so，too，very，quite等詞後，只使用原級。比如:
謝謝妳把我們教得這麽好。謝謝妳把我們教得這麽好。
湯姆在跳遠比賽中表現很好。湯姆在跳遠比賽中表現出色。
今天早上我起床太晚了。我今天起床太晚了。
他不如他哥哥寫得仔細。他沒有他哥哥寫得仔細。
語法專項練習
根據句子的意思，寫出括號中所給單詞的正確形式。
1.她唱得比平時還要好(差)。
2.母親讓兒子走快壹點。
3.所有小說中我最喜歡這本。
4.妳認為妳們班誰能跳？
請盡可能把技術數據發給我們。
6.他應該說和聽。
7.妳越努力，妳就越有好的收獲。
請告訴他們不要這樣玩。
用下列方框中動詞的適當形式填空。
錯過，清掃，發送，度過謊言，有，寫，返回，看，開車
1.上周他焦慮了三天，直到找到了他的錢包。
2.請認真聽老師講課，否則妳將失去講話的重點。
3.那個女人停下了地板，因為她有別的事情要做。
4.當他們找到那只迷路的貓時，它已經死在樹林裏了。
5.我們確信中國將是世界上第三個把人送入太空的國家。
6.所有這些雜誌應該在兩周內歸還給圖書館。
7.妳不認為這件新衣服使妳妹妹年輕多了嗎？
8.上星期天從九點到十壹點，他叔叔在路上給他的新車打了預防針。
9.這位著名的科學家從1989開始寫了五本關於計算機的書。
10.“老師在哪裏？”"他們正在會議室開會."
填字測驗
學習英語，首先應該註意聽和說。這是閱讀和寫作的基礎。當妳做大量的聽力時，妳最好盡力去說。不要怕做1。但是他小心翼翼地不讓他們阻止妳提高英語水平。2妳正在這樣做，壹個好的方法是寫“記日記，寫筆記或信件，然後如果可以的話，請壹些其他人過壹遍3妳寫的，告訴妳哪裏錯了。當妳寫作的時候，妳會發現妳說話中的許多錯誤。通過改正錯誤，妳可以學習英語。
如果妳說話慢，不要擔心。其中壹個有用的方法是6，或者大聲說，或者對自己說。重要的是選擇7個有趣的來讀。對妳來說不能太貴。當妳用這種方法閱讀時，如果妳能猜出單詞的意思，就不要停下來查單詞。妳可以改天做那件事。
( )1.a .面孔b .朋友c .錯誤d .當然
( )2.如果b .而c .之前d .直到
( )3.多少？什麽？多長時間？
( )4.很高興地慢慢地。
( )5.在…方面做得更好。在…方面努力工作。
( )6.a .說b .聽c .讀d .寫
( )7.什麽都有。什麽都沒有
( )8.容易的b .困難的c .有益的d .受歡迎的
( )9.a .知道b .猜c .找到d .告訴
( )10.開始，談論，同意
參考答案
根據句子的意思，寫出括號中所給單詞的正確形式。
1.更糟2。更快3。最佳4。最高5。快
6.少；更多7。越努力越好8。吵鬧地
用下列方框中動詞的適當形式填空。
1.花了2。會錯過3。橫掃4。第五層。發送
6.被退回。看8。當時開著9。已經寫了10。正在進行
填字測驗
1.C 2。B 3。B 4。D 5。壹個6。C 7。D 8。B
9.B 10。A