語文課上，我們正在學習人教版新課程標準實驗教科書第在三年級上冊《9、古詩兩首》南宋詩人葉紹翁的《夜書所見》（“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，籬落深深壹燈明。”）時，有學生問我：“老師，‘挑促織’的‘挑’應該讀哪個聲調呀？”當時我也楞住了，備課時怎麽沒想到這個問題呢？課文的註釋講：“挑促織”就是“捉蟋蟀”的意思。我隨手翻了《現代漢語詞典》，是這樣解釋的：
1、tiǎo
①用竿子把東西舉起或支起來：挑簾子。②用條狀物或有尖的東西撥開或弄出來：挑燈芯，挑刺。③撥弄，引逗：挑釁，挑戰。
2、tiāo
①用肩擔著：挑水，挑擔子。②挑、但的東西：挑著空挑子。③選，揀：挑錯，挑毛病。
我把這兩種讀音的幾個義項分別講給學生聽，並請他們根據意思選擇正確的讀音。經過思考，孩子們舉手了。大多數同學認為應該選擇“用條狀物或有尖的東西撥開或弄出來：挑燈芯，挑刺。”這個意思，因為如果蛐蛐鉆到洞裏了就得用小木棍把它挖出來。但也少數學生不同意，但也不知道該怎麽讀。
我想，如果結合詩境來講，應該讀tiǎo，可是在tiǎo的義項裏卻沒有“捉”這個意思。選擇tiāo就更講不通了。
“挑促織”應該怎麽讀呢？古代文獻中是否有據可查呢？
最後，只好向我的師專文學老師王光福先生求救了。王教師經過思索，告訴我：
“宋代詞人張鎡在他的《滿庭芳·促織兒》中寫道：‘兒時曾記得，呼燈灌穴，斂步隨音。滿身花影，猶自追尋。’想必，孩子們晚上提燈捉蛐蛐時，盡管腳步輕輕，機敏的蛐蛐還是聽到動靜躲到洞裏。用水灌洞而不出，那麽就只好挖洞掘之。那麽這個‘挑’字，就是‘摳，挖’之意，聯系辭典裏的解釋，就與‘用條狀物或有尖的東西撥開或弄出來’的義項接近了。說得再簡單點，就是‘捉’了。”
聽君壹席話，茅塞頓開，同時心中又有“書到用時方恨少”的感覺。當我把這個解釋跟同學們講述時，孩子們都同意我的觀點──確切地說，應該是王老師的觀點。雖然也曾經為自己的孤陋寡聞臉紅過，不過，總算有據可查地把問題解決了，心裏還是十分愜意。