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孩子學習拼音好,還是學漢字好?

孩子應該先學拼音,還是漢字?

有壹位幼兒園的寶媽在幼兒園的家長群內提出了這樣的壹個問題,然後把群內其他的寶媽都問蒙了。畢竟,對於只有壹個娃的寶媽來說,幼小銜接工作,可能還沒有開始。

寶媽A說:應該先學拼音吧,孩子拼音學會了,任何漢字都能認了。

寶媽B說:我也覺得應該先學拼音,查字典,不都是看著拼音才能認字的嗎?

壹位大寶上三年級的二胎寶媽說:請記住,壹定、壹定、壹定要先學認字!先學拼音,要吃大虧!

原來,他們家大寶幼小銜接的時候,就先教的拼音,學了好久,壹直容易混。認字的時候,也總是認錯,特別容易混淆各種字。

別人家幼小銜接2個月認字7、8百,拼音幾天就學會;

這位寶媽家,拼音學了2、3個月還在混淆,半年了,認字還不到500,每天的幼小銜接學習,就跟打仗壹樣。

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孩子先學拼音還是漢字?答案:漢字

這個答案,很多家長都搞錯了順序。

而搞錯了順序,只會讓孩子對拼音、認字非常抵觸。

拼音,不能幫助孩子認字

學齡前的兒童,處在具象思維階段,這個階段的孩子,看到像圖畫壹樣的漢字,可以通過形象記憶,很快的記住。

就像文字“水”的演變。

文字記錄的是“意”,而不是“音”。

拼音的作用,是“讀字”,而不是“認字”,“認字”才是孩子識字的核心,是讓孩子理解壹個字、壹個詞的含義,然後認識這個音。

所以,拼音的作用,是讓孩子學習漢字的普通話發音,會去讀壹個字。

先識字,有助於拼音的學習

有時候,同壹個音,有很多歌字,而且其中還沒有任何關聯。所以,通過拼音來認字,只會讓孩子對各個字混淆。

最終便是死記硬背,這讓孩子覺得學拼音、漢字是壹件極其枯燥的事情,沒有半點樂趣可言。

學不會、不想學,是順序錯誤後,對孩子幼小銜接最大的影響。

但如果先識字,再學拼音,孩子會辨析同壹個音,對應不同的漢字的形,孩子使用的時候,就能避免錯別字、混淆。

而且孩子識字了,再去學拼音,就只有拼音是陌生的,不會出現“拼音抽象”、“拼音漢字都陌生”的情況,學起來自然更輕松。

拼音,不能幫助孩子閱讀

想要鍛煉孩子的閱讀能力,可以通過分級閱讀的書籍,讓孩子從親子閱讀過渡到自主閱讀。

註音書,建議在孩子達到壹定的認字量、系統學過拼音之後,再進行閱讀。這樣孩子在閱讀的時候,看拼音的目的,只是為了認識壹個陌生字的讀音,孩子依舊會不自主地去了解這個字的含義。

並且,從2017年開始,壹些小學語文教材中,漢字就已經在拼音前面了。

所以,孩子壹定是要先學漢字,再學拼音。

孩子先學拼音還是漢字?很多家長搞錯了順序,捷徑方法趕緊學起來。

02

認字、拼音的學習,都有“捷徑”

知道了學的順序,那麽家長也要找“識字、拼音”的捷徑。因為,方法用對了,孩子學起來,簡直是“神速”!