其次，營造良好環境。既然寫作業是件很重要的事，家裏最好有個專門的區域，能讓孩子專心寫作業。同時家長在陪著時，最好也能靜靜地做點自己的事。不然，妳緊盯著孩子，他犯錯的過程從頭到尾看下來，能不火大麽。做自己的事，給孩子樹個榜樣，也給自己緩緩勁，不過千萬別是玩手機，這樣起到反作用，孩子更不能安心寫作業了。
最後，降低完美要求。完美心態很容易打擊自信心的，其實完成比完美重要。很多時候，只有事情先完成了，我們才知道從哪裏入手，讓它更完美。尤其對於孩子，想讓他能持續做壹件事，得讓他有成就感，他能成功完成的成就感。輔導作業時，我們很多家長太會打岔了，孩子剛壹下筆，似乎就預感到孩子會錯，就迫不及待地想糾正他。幾次以後，孩子自然容易反感，不好好寫作業了，因為這對他來說變成挺痛苦的事了。作為家長，我們等壹等，哪怕真是錯了，也等他把整個錯誤流程走完了，再壹起幫他糾正。提前打斷他，很容易把他寫作業的興趣打斷，更會把他自己獨立完成事情的能力打斷，得不償失。
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我是易安，養著壹對相親相愛的姐弟倆，正往全能麻麻的路上奔跑，努力成為壹枚能寫能畫能賺錢的斜杠麻麻，快活折騰到100歲，妳也壹起來吧！
搞不定小孩寫作業？這本書裏面的內容也許可以幫到妳，有用！
我相信很多家長都會碰到這樣的問題，叫小孩去寫作業，磨磨蹭蹭不去寫，好不容易坐著那了，壹會摸摸這個，壹會摸摸那個，看到他墨跡的那個樣子，心裏急得受不了，恨不得揍他壹頓
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我剛好最近在看壹本書叫“正面管教”
書裏的中心思想表達的就是 對待孩子教育的問題，大人的態度，壹定要做到 “平和而堅定”，
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碰到要解決的 首先妳自己不要發毛，妳的情緒控制不好，會傳導給孩子，妳解決問題的辦法就是孩子長大後解決問題的辦法，他到時候解決問題，壹言不合也會先生氣
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妳只需要平和的溫柔的告訴她，這個作業是必須完成的，沒有其他的辦法，可能剛開始的時候他不會聽，撒潑打滾，無理取鬧，反正就是寫，這個時候咱們壹定要沈得住氣，用堅定的語氣告訴他，這個是必須完成的，沒有其他可以商量的，現在的小孩都很聰明，他會看妳的臉色，他認為這件事必須做下去，那他就不得不做。
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我們的家的孩子以前壹放學就跑的沒影，找別的小朋友玩去了，第2天作業沒有做，老師就發信息跟我們說，妳孩子又沒有完成作業，那個時候真是頭大，後來我們就規定了壹件事情，放學回來的第壹件事情就是要把作業完成之後才能出去玩，可能說壹次不行，因為改造是需要壹個長期的過程，大概14天為壹個周期，中間不要停，剛開始如果執行不下去，妳可以陪著他壹段時間，習慣壹養成就好了
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我是嚴肅，壹個壹直待在妳身邊的熱心朋友，以上，希望可以幫到妳
因為疫情，網絡課程，空中課程代替了傳統學習。無形當中給所有的家長壹個重要的考核，孩子作業的輔導也壓得很多家長喘不過氣來。
我家有壹個7歲的女兒，上壹年級，每天老師都會通過曉黑板布置大量的家庭作業，有黃岡的，有小盒子的，有神童的，孩子每天幾乎要花2～3小時的時間去完成作業。我和愛人都要上班，早上8點就出發了，晚上回來有時候都超過10點。幾乎沒有時間去輔導孩子的作業。偶爾輔導幾次，也是讓人崩潰，明明很簡單的作業，反反復復，氣的冒煙。
問題出來了，不止是我家，其實所有的家長都面臨這個問題，因為，我們都不是專業的輔導員，我們用了我們自己的標準去要求孩子，在孩子眼裏，我們是父母，不是老師，角色的錯亂，導致了矛盾的產生，情緒的爆發。盡管我能夠很快調整情緒，但是孩子的學業沒有進步也是焦急的。問題出現，必須尋找方法，我小時候上學，我的父母都沒有念過書，更談不上輔導，因為他們連自己的名字都寫不好，我記憶當中，我的母親就會在我面前經常講因為沒有念書給她帶來的種種困擾，壹件壹件的，每天都會有關於沒有念書帶來的各種酸楚。母親另外做的最多的壹件事就是不斷的嘉獎，以自己是學生的姿態不斷的向我請教，我為了要回答母親的問題，所以必須很認真的去弄明白那些知識。現在想來，這是母親的大智慧，她讓我認知到作為父母的角色定位，認知到如何讓孩子自我成長的方法。
我依樣畫葫蘆，我很真誠的和孩子進行了面對面的溝通，我說，孩子，爸爸那時候上學，教的都不是這些內容，所以爸爸真的沒有辦法幫妳，但是爸爸深深知道學習的重要性，學習給我們帶來的進步，帶來的動力。所以我希望從此以後，妳不僅要自己學習，妳還要把爸爸也壹起教會。
雖然是這樣壹個簡單的溝通，我們的角色完全發生變化。我變成了學生，她變成了老師。我發現她很快就學會了查字典，很快的學會了100以內的加減，學會了遇到問題多種解題方式。
孩子的學習與成長來源於他的內動力，當他們意識到學習可以幫到人，學習可以讓自己卓越，學習可以帶來快樂，那我們所有的輔導都變得無關重要。
現在我的女兒能每天在無人輔導的情況，完成所有作業，並且能夠高質量的完成，她還學會了自己上傳作業，自己和老師通過曉黑板溝通。
陪孩子寫作業寫到崩潰，作為壹線班主任又是奶爸的我和大家分享下經驗。
首先，大家看看我小孩在兩天內背誦的《蜀道難》。
陪孩子寫作業，如果用對了方法，那是壹種享受，如果沒有方法，那是壹種折磨。
那到底如何陪孩子寫作業呢？
1、作息規律，養成習慣。
在孩子寫作業的過程中，大家都發現他們有拖拉的現象。這實際上是沒有好好引導，妳應當明確的告訴他，回來的第壹件事就是寫完作業，還有最重要的壹點，就是要養成他的專註。這裏得提醒家長們三不，不要在他做作業的時候有任何打斷他思路的話語或動作；不要在他非常投入做壹件事情時去制止，哪怕是 遊戲 （除了有人身安全的）；不要在他做不出題的時候馬上去跟他解說。培養好他的專註力，養成及時完成的習慣，這是關鍵的壹步。
疫情期間的作息：
2、方法指導，絕不代勞。
在陪孩子寫作業時，切忌不能在孩子不會做，問妳時，妳直接告訴他答案，哪怕是壹個字不會寫。如果孩子有壹個字不會寫，可以讓他查字典，翻工具書，因為得讓他明白學習是自己的，父母只會告訴他方法，不經努力是得不到的。對於數學題，像小學的話，我們只讓他多讀幾次題，他就能想到的，千萬別培養他懶惰的思想，我們的家長們就是太過心急，急著告訴他答案，殊不知慢慢的她就依賴別人了。而對於中學，像數學較難的題，妳可以讓他找書本，找類似的題，在類似題的解題中，學會遷移，初中的遷移能力很重要，因此家長同樣不能代替，我們應當相信他們，靜待花開！
我來回答這個問題，我有親生經歷並且還緩和情緒了，可以提供壹些經驗給妳。
我家大寶壹年級下，在第壹學期最崩潰的是2件事，壹是拼音學習，二是每天的作業是什麽。
因為沒有去幼小銜接班，買了視頻又不好好看，大寶的拼音等同0基礎，尤其是b,/p,n/l不分，平翹舌不分，三連音完全亂七八糟，念壹遍拼音練習本（學校發的），我血壓飆升。
最開始我當然也罵啊，用很嫌棄的口氣說：“這麽簡單妳都能錯？”但是再憤怒我都沒說過她壹次笨，這是壹個不能用的字，壹旦被貼上標簽，孩子就會覺得自己是無可救藥的。
解決的辦法有2個:1.在要罵的時候深呼吸3次，忍住，然後把她扔給爸爸。2.在心裏默念：親生的親生的親生的3次，走到旁邊冷靜完再繼續。
因為爸爸比我耐心，我在罵了大寶3次後被爸爸做了思想工作，後來我反而有耐心了，壹次也沒罵過她，陪伴她度過了拼音關。
現在老師都是把作業直接微信給家長，不像我們以前要抄作業回來給家長看，這就造成了壹個大問題：依賴。
之前說過我大寶識字量很大，原本我以為看作業肯定沒問題的，沒想到人算不如天算。
每天4:30我把作業發給她，她都要打N個電話問：媽媽今天作業是什麽？還不是壹次性問，非得壹個個問，簡直崩潰。
更崩潰的是妳以為她是字不認識？不，回家叫她念全會，完全就是依賴。那段時間真的超級煩躁，每到4:30就腎上腺飆升。
我也吼了她3次，但是沒有什麽卵用，後面跟爸爸壹商量，打印了幾張作業，回家壹步步分析給她看。
首先1、2、3、4是表示今天有幾項作業，其次每壹項作業都會有註意點，但都有規律，舉例說明。最後，實在有不懂的作業等媽媽回家再做，如果妳能做到每天減少壹次電話，獎勵10分。
後來慢慢地她就不打電話了，因為已經找到規律了，小朋友也是要軟硬兼施，鬥智鬥勇的啊。
雖然看起來我家孩子好像崩潰的點少，但放在當時那個時期真的很鬧心，其實每個孩子都有各種各樣的問題，與其打罵吼不如想著怎麽幫助她壹起解決問題，希望我的回答對妳有幫助。
近幾年關於陪同孩子寫作業的各種吐槽新聞不斷的刷屏，甚至有媽媽因為陪同孩子寫作業導致需要做“心臟支架”的新聞，各種因陪孩子寫作業曝出的“大料”也是著實驚人。不寫作業母慈子孝，壹寫作業雞飛狗跳，好像真的不是說說而已。
寫作業似乎已經成為影響親子關系、家庭和諧的重大因素了。長期因寫作業導致的崩潰情緒，不僅影響著家長的情緒，更對孩子的心理產生重大的影響。家長越來越容易暴躁，對孩子更是容易著急上火……，孩子因家長暴躁的情緒變得膽怯、小心翼翼，甚至懼怕寫作業等等，雙方都因寫作業陷入惡性循環，不能自拔。作為家長，如何緩解因作業導致的負面情緒，擺脫惡性循環呢？
1、家長重新調整陪孩子寫作業的方式
父母不要過多的陪孩子學習輔導孩子作業，這會讓孩子從小產生極強的依賴思想，失去在學習中獨自解決難題的能力。陪同寫作業不是家長代替孩子去思考問題，而是在孩子有需要時可以予以指導，培養孩子獨立思考的學習習慣，家長可以在陪同時，做自己的事情。身邊有位朋友，在學習時都是爸爸陪同，爸爸在壹旁做自己的事情，看自己的書，只在有需要時提供指導。在他高中畢業考上985某所名牌大學時，這位爸爸也通過了註冊消防工程師、二級建造師等等至少五本證書的考試。真正的陪同作業是真的“陪同”，而不是家長主動積極的“指導”；
2、與孩子協商好具體的作業時間
家長和孩子壹起協商好每天寫作業的時間，合理進行規劃，可以在孩子學習桌上擺壹個小鬧鐘，讓孩子看著時間，做作業。這樣不僅能有效提高孩子做作業的效率，還能培養孩子的時間觀念。
3、良好的學習環境
孩子的註意力容易分散，經常不能集中精神，壹會摸摸玩具、壹會聽到哪裏有聲音就湊過去看看，這也是經常惹怒家長的行為。給孩子創造壹個安靜、沒有打擾的學習環境是十分必要的。
教育孩子是壹項“技術活兒”，路途艱難，任重而道遠，希望以上的方法對妳有所幫助。
想想妳小時候是怎麽被吼的吧，想想那個時候的自己是什麽心理，先從孩子的角度出發，都是從那個時候過來的，問題解決不了，但至少心情會平復壹點。
小孩子都是好動的，讓他們老老實實坐在那裏寫作業也著實不容易，但是這個過程不只是為了學習知識，壹部分也是為了養成習慣，讓他們能定下性子。再者，大人總會覺得“這麽簡單妳怎麽就不會？“，孩子的邏輯思維和理解能力都在成長發育期，真的不要拔苗助長，循序漸進絕對是最好的選擇。
家長有監督和指導的責任義務，壹味的催促不壹定會起到什麽好的作用。逆反心理和厭學心理可能就是這樣慢慢滋生的。
為了孩子還有家長，真心建議家長們放平心態，如果到了劍拔弩張，崩潰邊緣，不如就先放壹放，可能只是休息那麽幾分鐘，孩子的思路也清晰了，家長也能平靜下來，去引導，去***同學習。
打罵孩子壹頓！
呵呵，開玩笑。
不過很多家長應該都這樣做過，包括我！
雖然說孩子要引導為主，要好聲好氣的跟他說，但是有的孩子真是不打不行，他都了解家長的套路，什麽道理都懂，但是講了半天，他還是來壹句：我就是想看電視。妳怎麽辦？
我兒子就是，真能把人活活逼瘋，那口才，真不像個八九歲的孩子，我驕傲嗎，驕傲，因為他太聰明，不怎麽學習，也是前幾名，但是，這種孩子不走正道，將來肯定不成才，還會怨我沒好好教育他！
所以我就棍棒伺候加引導，親身示範，他學習，我也學習，我都是和他壹起做題，他做他的，我做我的，我是電腦做圖。他壹好奇，就開始引導。
所以我排解方法就是：打罵，引導，罰題！看著他壹遍遍的做題，心裏感覺還是挺爽的。
我想，妳這個問題也是絕大部分家長目前所困擾的問題。首先，孩子壹個好習慣的養成是非常關鍵，比如：起床早餐後該聽聽空中課堂；午飯後該看看作文書或練習書法等。壹個好習慣的養成，也不是壹下子就能培養出來的，從小事開始慢慢培養，比如：平時在家裏，吃飯要求孩子在規定時間內吃完，這是避免孩子的拖延癥；吃完飯，讓他自己學習洗碗、收拾打掃；培養孩子的有計劃的做事情。只要長期從小事開始培養，慢慢的，他做事情也會變得有計劃進行，形成自然而然的好習慣。此外，做為家長，我們也不能老讓孩子不停的學習，適當抽空與孩子互動，比如：和孩子跳跳繩、打羽毛球、下象棋等，這樣不但能緩解孩子的學習壓力，同時也拉近了孩子和家長之間的距離。
前段時間有壹個新聞，壹個媽媽陪孩子上網課，但是孩子上課不認真、作業也不好好做，還老是和媽媽吵架惹媽媽生氣。孩子在又壹次惹媽媽生氣後，媽媽帶到走到大海裏，嚇唬孩子，據警察後來兩人都跑了離海岸線30米遠的地方了，孩子壹直哭想回來，但是媽媽壹直拉著她。
說實話每個父母面對孩子學習態度不好的事情都淡定不下來，但是像新聞的媽媽那樣真的太危險了，據說當天海邊風浪還很大，如果沒有人看見報了警，很難想象會發生什麽事情。
因此緩解媽媽的情緒很重要，這裏推薦壹個很好的方法，那就是運動，最推薦跑步 。
跑步可以發泄媽媽們的憤怒情緒，讓媽媽的心情逐漸恢復平靜。