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國家普通話水平測試

什麽是普通話水平測試

壹、考試形式

普通話水平測試(PSC:PUTONGHUA SHUIPING CESHI)是對應試人運用普通話的規範程度、熟練程度的口語考試。考試形式為口試。

二、等級劃分

普通話水平等級分為三級六等,即壹、二、三級,每個級別再分出甲乙兩個等次;壹級甲等為最高,三級乙等為最低。

三、考試具體內容

普通話水平測試不是口才的評定,而是對應試人掌握和運用普通話所達到的規範程度的測查和評定,是應試人的漢語標準語測試。應試人在運用普通話口語進行表達過程中所表現的語音、詞匯、語法規範程度,是評定其所達到的水平等級的重要依據。

考試內容包括什麽

壹、讀單音節字詞

讀單音節字詞100個,限時3分30秒,占10分。目的考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發音。

二、讀雙音節字詞

讀雙音節詞語50個,限時2分30秒,占20分。目的是除了考查應試人聲、韻、調的發音外 ,還要考查上聲(即第三聲)變調、兒化韻和輕聲的讀音。

三、朗讀

朗讀從《測試大綱》第五部分朗讀材料(1-60號)中任選。考察應試人用普通話朗讀書面材料的水平,重點考察語音、連讀音變(上聲、“壹”、“不”),語調(語氣)等項目。

四、主題說話

說話,時間3分鐘,占40分。目的是考查應試人在無文字憑借的情況下說普通話所達到的規範程度。

普通話證書有什麽用

中小學及幼兒園、校外教育單位的教師,普通話水平不低於二級,其中語文教師不低於二級甲等,普通話語音教師不低於壹級;高等學校的教師,普通話水平不低於三級甲等,其中現代漢語教師不低於二級甲等,普通話語音教師不低於壹級;對外漢語教學教師,普通話水平不低於二級甲等。

報考中小學、幼兒園教師資格的人員,普通話水平不低於二級。

師範類專業以及各級職業學校的與口語表達密切相關專業的學生,普通話水平不低於二級。

國家公務員,普通話水平不低於三級甲等。

國家級和省級廣播電臺、電視臺的播音員、節目主持人,普通話水平應達到壹級甲等,其他廣播電臺、電視臺的播音員、節目主持人的普通話達標要求按國家廣播電影電視總局的規定執行。

話劇、電影、電視劇、廣播劇等表演、配音演員,播音、主持專業和影視表演專業的教師、學生,普通話水平不低於壹級。

公***服務行業的特定崗位人員(如廣播員、解說員、話務員等),普通話水平不低於二級甲等。

等級劃分

壹級 (標準的普通話)

壹級甲等(測試得分:97分-100分之間) 朗讀和自由交談時,語音標準,詞語、語法正確無誤,語調自然,表達流暢。

壹級乙等(測試得分:92分-96.99分之間) 朗讀和自由交談時,語音標準,詞語、語法正確無誤,語調自然,表達流暢。偶然有字音、字調失誤。

二級 (比較標準的普通話)

二級甲等(測試得分:87分-91.99分之間) 朗讀和自由交談時,聲韻調發音基本標準,語調自然,表達流暢。少數難點音有時出現失誤。詞語、語法極少有誤。

二級乙等(測試得分:80分-86.99分之間) 朗讀和自由交談時,個別調值不準,聲韻母發音有不到位現象。難點音失誤較多。方言語調明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。

三級(壹般水平的普通話)

三級甲等(測試得分:70分-79.99分之間) 朗讀和自由交談時,聲韻母發音失誤較多,難點音超出常見範圍,聲調調值多不準。方言語調較明顯。詞語、語法有失誤。

三級乙等(測試得分:60分-69.99分之間) 朗讀和自由交談時,聲韻調發音失誤多,方音特征突出。方言語調明顯。詞語、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。

考試具體流程

壹、考試報名

自己要了解校內或校外的報名時間與考試時間,在網上或通過學校報名。

二、準備考試

根據需要考察四部分內容進行復習。個人建議兒化音與輕音要多練習(月亮是輕音噢)。朗讀的文章已經給了範圍,多練幾遍說不定考試遇到的相同文章,既能定心又更加熟練。

三、正式考試

1.進入備考室,觀看考生需知與註意事項。

2.進入待考室(與備考室不同,在備考室還可以去洗手間、看資料等。但在待考室手機已要關機),照相,提前看考試試卷。

3.考試大概有十分鐘的時間提前看到試卷,這時候考生的桌子上會有試卷還有字典,方便考生提前查找不會讀的字。註意!待會要念的字詞與此時看到的試卷相同。

4.最後壹題主題說話是二選壹的題目,即選擇壹個即可。記得要提前構思,到真正計時的時候盡量說得流暢。

5.進入考試試室。是單獨,即只有自己壹個人的小黑屋。

6.考試結束,可以提交答題卡看前三題分數(總分60)。可能會因考場而異。

四、查詢成績

留意報名或答題卡提供的查詢考試成績的網址,大概考試後25天即可查詢。

五、領取證書

領取證書的時間必須留意,考試站大多只會幫考生暫時保管證書,逾期按無人領取證書處理。

如何做準備

壹、針對復習

個人建議讀單音節字詞與雙音節字詞時,可以放慢速度咬準字音,但是必須留意時間。文章朗讀範圍已定,多次朗讀可以更加熟悉。

二、運用輔助軟件

有許多手機軟件會有普通話測試的功能,我使用的是普通話學習(只屬個人建議),但是大多數軟件需要會員充值才能具備更多功能,要酌情選擇。同時軟件打分並不能代表考試分數,多練有益。