『壹』 《漢語成語源流大辭典》
《漢語復成語源流大辭典》是2009年開制明出版社出版的圖書，作者是劉潔修。
本書以考源求實為重點，“源”“流”並重，對漢語成語的詞義、詞形、用法在歷代文獻中的演變進行了嚴謹而細致的梳理。全書***收主條、次主條、副條及部分成語縮略語形式總計逾五萬條。
『貳』 漢語成語來源有哪些方面
成語，作為我國傳統文化裏面雅俗***賞的壹大特色，壹直活躍在書面和口語交際中。而小時候老師都會籠統地說四個字的就是成語，但後來壹翻開新華字典，就發現說的並不準確， 在我看來準確的成語定義應該是成為規定式的語言，把這些成語的由來也有很多種，除了相當部分的歷史典故外，還有很多其他的途徑。
三、來自俗話趣談其實還有相當壹部分，成語也是來自於壹些俗語趣談。比如說民間的壹些植樹人，他們對於樹木了解就產生了十年樹木這麽壹句俗話，而後來在教育界認為教育對人的影響很深遠，於是就有了百年樹人，這樣兩句壹結合就形成了十年樹木，百年樹人的成語，而且在這種成語結構下，往往專門強調的是後面壹句話的意思，所以老師經常把這句話作為自己的勉勵。最後無論誠意他來自典故還是故事或是俗語，如今它都在豐富著我們的生活。
『三』 按照成語的來源和結構兩種不同的分類標準，將下列成語分類。
壹是神話傳說，如誇父追日、精衛填海；二是寓言故事，如刻舟求劍、狐假虎威；三是歷史典故，如負荊請罪、破釜沈舟；四是文人作品，如老驥伏櫪、青出於藍；五是外來文化，如功德無量、火中取栗. 結構關系：1.主謂關系2.並列關系3.動賓關系4.偏正關系5.補充關系6.承接關系7.轉折關系8.遞進關系9.選擇關系10.因果關系11.條件關系12.目的關系13.假設關系14.讓步關系請按上面的來源分類以下成語：
畫龍點睛、圖窮匕見、三顧茅廬、不恥下問、舉壹反三、任重道遠、春風得意、壹帆風順、紙上談兵、朝三暮四、空中樓閣、集思廣益、逃之夭夭、錦上添花、想入非非、落井下石、中流砥柱、可歌可泣、天衣無縫、百感交集、痛改前非、畫餅充饑、嘩眾取寵、戰無不勝、孤芳自賞、居心叵測、放虎歸山、循規蹈矩、恨鐵不成鋼、自欺欺人、語重心長、水深火熱
『肆』 成語的來源和結構
成語（chengyu,idioms）是我國漢字語言詞匯中壹部分定型的詞組或短句。成語有固定的結構內形式和固定的說法，容表示壹定的意義，在語句中是作為壹個整體來應用的。成語有很大壹部分是從古代相承沿用下來的，在用詞方面往往不同於現代漢語它代表了壹個故事或者典故。 成語又是壹種現成的話，跟習用語、諺語相近，但是也略有區別。成語大都出自書面，屬於文語性質的。其次在語言形式上，成語是約定俗成的四字結構，字面不能隨意更換；成語在語言表達中有生動簡潔、 形象鮮明的作用。
成語壹***有5萬多條，其中96%為四字格式，也有三字、五字、六字、七字等以上成語。
『伍』 中國成語的起源和歷史是如何的呢
例如抄。例如壹．來源襲於神話寓言我國古代的很多神話傳說、寓言故事含義深刻：壹是從古書中直接摘引原句、來源於群眾口語有不少成語來源於群眾口頭用的通俗而形象的俗語。壹鼓作氣，富有教育意義、來源於古書成句這又分兩種情況、來源於歷史故事我國古代有許多著名的歷史故事和歷史事件。” 四！” ②千夫所指壹 《漢書·王嘉傳》 、或增字：“瓜田不納履：“諺曰、或換字，三而竭：“夫戰。是乃狼也。” ②瓜田李下壹古樂府《君子行》：狼子野心。例如，其可畜乎，往往被概括成為成語：千夫所指：女媧補天 精衛填海 開天辟地 誇父追日愚公移山 守株待兔 刻舟求劍 拔苗助長二。例如，後人把它們凝縮成四個字的成語，再而衰：“諺曰： ①狼子野心壹《左傳·宣公四年》 ：臥薪嘗膽 負荊請罪 四面楚歌 草木皆兵破釜沈舟 完璧歸趙 望梅止渴 三顧茅廬三，或緊縮；壹種是經過加工的，勇氣也，無病而死、或減字： ①壹鼓作氣壹《左傳·莊工十年》，李下不整冠
『陸』 按照成語的來源和結構兩種不同的分類標準，以表格的形式梳理下列成語