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成語源流和構成的方面?

『壹』 《漢語成語源流大辭典》

《漢語復成語源流大辭典》是2009年開制明出版社出版的圖書,作者是劉潔修。

本書以考源求實為重點,“源”“流”並重,對漢語成語的詞義、詞形、用法在歷代文獻中的演變進行了嚴謹而細致的梳理。全書***收主條、次主條、副條及部分成語縮略語形式總計逾五萬條。

『貳』 漢語成語來源有哪些方面

成語,作為我國傳統文化裏面雅俗***賞的壹大特色,壹直活躍在書面和口語交際中。而小時候老師都會籠統地說四個字的就是成語,但後來壹翻開新華字典,就發現說的並不準確, 在我看來準確的成語定義應該是成為規定式的語言,把這些成語的由來也有很多種,除了相當部分的歷史典故外,還有很多其他的途徑。

三、來自俗話趣談

其實還有相當壹部分,成語也是來自於壹些俗語趣談。比如說民間的壹些植樹人,他們對於樹木了解就產生了十年樹木這麽壹句俗話,而後來在教育界認為教育對人的影響很深遠,於是就有了百年樹人,這樣兩句壹結合就形成了十年樹木,百年樹人的成語,而且在這種成語結構下,往往專門強調的是後面壹句話的意思,所以老師經常把這句話作為自己的勉勵。最後無論誠意他來自典故還是故事或是俗語,如今它都在豐富著我們的生活。

『三』 按照成語的來源和結構兩種不同的分類標準,將下列成語分類。

壹是神話傳說,如誇父追日、精衛填海;二是寓言故事,如刻舟求劍、狐假虎威;三是歷史典故,如負荊請罪、破釜沈舟;四是文人作品,如老驥伏櫪、青出於藍;五是外來文化,如功德無量、火中取栗. 結構關系:1.主謂關系2.並列關系3.動賓關系4.偏正關系5.補充關系6.承接關系7.轉折關系8.遞進關系9.選擇關系10.因果關系11.條件關系12.目的關系13.假設關系14.讓步關系請按上面的來源分類以下成語:

畫龍點睛、圖窮匕見、三顧茅廬、不恥下問、舉壹反三、任重道遠、春風得意、壹帆風順、紙上談兵、朝三暮四、空中樓閣、集思廣益、逃之夭夭、錦上添花、想入非非、落井下石、中流砥柱、可歌可泣、天衣無縫、百感交集、痛改前非、畫餅充饑、嘩眾取寵、戰無不勝、孤芳自賞、居心叵測、放虎歸山、循規蹈矩、恨鐵不成鋼、自欺欺人、語重心長、水深火熱

『肆』 成語的來源和結構

成語(chengyu,idioms)是我國漢字語言詞匯中壹部分定型的詞組或短句。成語有固定的結構內形式和固定的說法,容表示壹定的意義,在語句中是作為壹個整體來應用的。成語有很大壹部分是從古代相承沿用下來的,在用詞方面往往不同於現代漢語它代表了壹個故事或者典故。 成語又是壹種現成的話,跟習用語、諺語相近,但是也略有區別。成語大都出自書面,屬於文語性質的。其次在語言形式上,成語是約定俗成的四字結構,字面不能隨意更換;成語在語言表達中有生動簡潔、 形象鮮明的作用。

成語壹***有5萬多條,其中96%為四字格式,也有三字、五字、六字、七字等以上成語。

『伍』 中國成語的起源和歷史是如何的呢

例如抄。例如壹.來源襲於神話寓言我國古代的很多神話傳說、寓言故事含義深刻:壹是從古書中直接摘引原句、來源於群眾口語有不少成語來源於群眾口頭用的通俗而形象的俗語。壹鼓作氣,富有教育意義、來源於古書成句這又分兩種情況、來源於歷史故事我國古代有許多著名的歷史故事和歷史事件。” 四!” ②千夫所指壹 《漢書·王嘉傳》 、或增字:“瓜田不納履:“諺曰、或換字,三而竭:“夫戰。是乃狼也。” ②瓜田李下壹古樂府《君子行》:狼子野心。例如,其可畜乎,往往被概括成為成語:千夫所指:女媧補天 精衛填海 開天辟地 誇父追日愚公移山 守株待兔 刻舟求劍 拔苗助長二。例如,後人把它們凝縮成四個字的成語,再而衰:“諺曰: ①狼子野心壹《左傳·宣公四年》 :臥薪嘗膽 負荊請罪 四面楚歌 草木皆兵破釜沈舟 完璧歸趙 望梅止渴 三顧茅廬三,或緊縮;壹種是經過加工的,勇氣也,無病而死、或減字: ①壹鼓作氣壹《左傳·莊工十年》,李下不整冠

『陸』 按照成語的來源和結構兩種不同的分類標準,以表格的形式梳理下列成語