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七年級下冊文言文對比閱讀

1. 七年級下的經典文言文及答案

、《木蘭詩》

1.出處:又叫《木蘭辭》,這是南北朝時北方名歌中的壹首 敘事詩 ,選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》;這首詩後經文人加工潤色,被歷代傳誦,與《孔雀東南飛》合稱為我國詩歌史上的“雙璧”,二者異曲同工,互相輝映,對後代的文學藝術產生過不小的影響。

2.字詞句:

A.字音:機杼〔zhu〕 鞍韉〔an jiang〕 轡〔pei〕頭 鳴濺濺〔jian〕 金柝〔tuo〕 阿姊〔zi〕 霍霍〔huo〕 可汗〔ke han〕 貼:軍帖〔tie〕;貼〔tie〕黃花;字帖〔tie〕

B.詞義:

⑴.通假字:

①.對鏡帖花黃:“帖”通“貼”,粘,粘貼。 ②.出門看火伴:“火”通“夥”。

⑵.古今異義:

①.爺:古義指父親,eg:卷卷有爺名;今指爺爺,即父親的父親。

②.走:古義為跑,雙兔傍地走;今義行走。

③.但:古義為只,副詞,eg:但聞黃河流水鳴濺濺;今常用作轉折連詞。

④.郭:古義為外城,eg:出郭相扶將;今僅用作姓氏。

⑶.壹詞多義:

市:a.集市,eg:東市買鞍馬;b.買,eg:願為市鞍馬。(名詞作動詞。我願意為此去買鞍馬。)

買:a.買(東西), eg:東市買駿馬;b.雇,租,eg:欲買舟而下。

⑷.詞語活用:

①.“何”疑問代詞作動詞,是什麽。問女何所思。

②.“策”名詞作動詞,登記。策勛十二轉

③.“騎”動詞作名詞,戰馬。但聞燕山胡騎鳴啾啾。

⑷.重點詞語翻譯:

①.旦:早晨。 ②.濺濺:流水聲。 ③. 胡騎:胡人的戰馬。

④.強,有余。 ⑤.不用:不願做。 ⑥. 扶將:扶持。

⑦.賞賜百千強:賞賜很多財物。

C.殊句式及重點句子翻譯:

①.省略句:願為市鞍馬。(願為‘此’市鞍馬”,“此”指代父從軍這件事。)

願意為此去買鞍馬。

②. 倒裝句:問女何所思(“何所思”是“思所何”的倒裝。賓語前置。)

問壹聲閨女想的是什麽?

③.萬裏赴戎機,關山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰死,壯士十年歸: (木蘭)不遠萬裏奔赴戰場,跨越關山嶺(疾行)如飛。北方的寒氣傳送著打更的聲音, 寒冷的月光照射著鎧甲。將軍(身經)百戰出生入死,壯士(轉戰)多年(凱旋而)歸來。

④.當窗理雲鬢,對鏡帖花黃:對著窗戶,梳理著烏雲般(美麗)的頭發,對著鏡子(在前額)貼上花黃。

D.備註:本課出現很多句式,如復沓句、頂真句/聯珠句、排比句等。內容上詳略處理得當。

2. 語文七年級下冊文言文中考試題

初三總復習——七年級下文言文比較閱讀 班級: 姓名: 座號: 壹、《三戒》比較閱讀 (壹)黔之驢 (二)臨江之麋 臨江之人畋得麋麑,畜之。

入門,群犬垂涎,揚尾皆來。其人怒,怛之。

自是日抱就犬,習示之,使勿動,稍使與之戲。積久,犬皆如人意。

麋稍大,忘己之麋也,以為犬良我友。抵觸偃仆,益狎。

犬畏主人,與之俯仰甚善,然時啖其舌。 三年,麋出門,見外犬在道甚眾,走欲與為戲,外犬見而喜且怒,***殺食之,狼藉道上,麋至死不悟。

(三)永某氏之鼠 永①①①①有某氏者,畏日②,拘忌異甚。以為己生歲值子③,鼠,子神也,因愛鼠,不畜貓犬。

禁僮勿擊鼠。倉廩④庖廚,悉以恣鼠,不問。

由是鼠相告,皆來某氏,飽食而無禍。某氏室無完器,椸⑤無完衣,飲食,大率鼠之餘也。

晝累累與人兼行,夜則竊嚙鬥暴。其聲萬狀,不可以寢。

終不厭。 數歲,某氏徙居他州,後人來居,鼠為態如故。

某人曰:“是陰類惡物也,盜暴尤甚。且何以至是乎哉?”假五六貓,闔門,撤瓦灌穴,購僮羅捕之,殺鼠如丘,棄之隱處,臭數月乃已。

嗚呼!彼以其飽食無禍為可恒也哉! 1、寫出幾個與《黔之驢》有關的成語____________、___________、___________。 2、下面句中加點字的意思相同的壹組是( ) A、自是指物作詩立就.; 自是日抱就.犬 B、以為且.噬己也; 外犬見而喜且.怒 C、慭慭然.; 然.時啖其舌 D、以為..犬良我友; 以為..且噬己也 3、解釋加點字 (1)臨江之人畋.得麋麑 ( ) (2)以為犬良.我友 ( ) (3)然時啖.其舌 ( )(4)悉.以恣鼠 ( ) (5)數歲. ( ) 4、翻譯句子 (1)稍近,益狎,蕩倚沖冒。

_____________________________________________________________________________ (2)虎因喜,計之曰:“技止此耳!” _____________________________________________________________________________ 5、文中寫虎逐漸認識了解驢的過程裏,描寫虎心理活動的詞主要有 ;描寫虎動作的詞主要有 。這是虎逐漸認識驢的過程,從中可見虎___________________________________。

6、這三則寓言的寓意分別是 (1)《黔之驢》___________________________________ _______________ ___________________________________________________________________(2)《臨江之麋》 (3)《永某氏之鼠》 二、比較《陋室銘》與《陸遊築書巢》 [乙]吾室之內,或棲於櫝①,或陳於前,或枕於床,俯仰四顧無非書者。吾飲食起居,疾病 *** ,悲憂憤嘆,未嘗不與書俱。

賓客不至,妻子不覿②,而風雨雷雹之變有不知也。間有意欲起,而亂書圍之,如積槁枝,或至不得行,輒自笑曰:“此非吾所謂巢者邪!”乃引客就觀之,客始不能入,既入又不能出,乃亦大笑曰:“信乎其似巢也!” (《陸遊築書巢》) 註釋:①櫝:dú,木櫃、木匣,這裏指書櫥。

②覿:dí,相見。 7.解釋加橫線的詞語。

(2分) (1)有仙則名( )(2)妻子不覿( ) 8.翻譯下面句子。(4分) (1)孔子雲:“何陋之有?” (2)輒自笑曰:“此非吾所謂巢者邪!” 9.用原文句子填空。

(4分) 甲乙兩文中的主人都熱愛自己的居室。陋室的主人自評“ , ,”書巢主人的朋友評價“ ”;居室的主人都情趣高雅,與朋友談笑風生,這個意思可以用甲文中的“ , ”來表達。

三、比較《愛蓮說》和《梅花草堂集》節選 蘭之味,非可逼而取①也。蓋在有無近遠續斷之間,純以情韻勝。

氳氳無所②,故稱瑞③耳。體彩④,而不極於色,令人覽之有餘,而名之不可;即善繪者以意取似,莫能肖也。

其真文王、孔子、原之徒,不可得而親,不可得而疏者耶? (選自張大復《梅花草堂集》) [註釋]①取:這裏是嗅取(蘭的香味)。②氳氳(yūnyūn)無所:彌漫飄忽,沒有壹定的地方。

③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各種顏色。

10.解釋下面句中加點的詞。(4分) ①亭亭凈植. ②陶後鮮.有聞 ③而名.之不可 ④莫能肖.也 11.《古漢語常用字字典》中“逼”字有以下幾個義項。

根據上下文,“非可逼而取也”中“逼”最恰當的解釋是( )。(2分) A.強迫 B.接近,迫近 C.狹窄 D.威脅 12.下面句中加點詞的意義和用法相同的壹組是( )。

(2分) A.體兼彩,而.不極於色 此用武之國,而.其主不能守 B. 純以.情韻勝 皆以.美於徐公 C.花之.富貴者也 輟耕之.壟上 D. 其.真文王、孔子、屈原之徒 其.子好騎 13.用現代漢語翻譯下面句子。(2分) 出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

14.對“善繪者以意取似”解說正確的壹項是( )。(2分) A.擅長繪畫的人因為個人的原因只能類似模擬。

B.善於畫畫的人也只能憑自己的感受把蘭畫得像樣。 C.善於畫畫的人也只能用自己的意思去理解它。

D.擅長繪畫的人已經描繪得很相似了。 15.同為花中君子,蓮與蘭有相通之處,請從文中找出相應的句子填在下面空格裏。

(2分) 香味:蓮—— ;蘭——氳氳無所。 品位:蓮——可遠觀而不可褻玩; 蘭—— 。

16.(甲)文以蓮為托物言誌的對象,表現了作者 的生活態度;(乙)文將蘭比作“文王、孔子、屈原之徒”,讓我們領悟到蘭 的品性。 四、比較《愛蓮說》和《蔔算子·詠梅》 乙風雨送春歸,飛雪。

3. 七年級下冊語文必背課文及文言文

《長江》第六段--------郭風《筏子》倒數第二段---------袁鷹《當我死時》全文-----------余光中《黃河頌》全文-------------光未然《長江之歌》全文-----------胡宏偉《春》全文------------------朱自清《春風》從“壹夜之間……”至結尾---------林斤瀾《江南春絕句》全文------杜牧《遊園不值》全文-------葉紹翁《玉樓春》全文---------宋祁《春夜喜雨》全文-------杜甫《早春呈水部張十八員外》全文----------韓愈《鷓鴣天 代人賦》全文----------辛棄疾《過零丁洋》全文-------文天祥《梅嶺三章》全文-------陳毅《示兒》全文-----陸遊《自嘲》全文-----魯迅《有的人》全文-----臧克家《啊,船長,我的船長》第二節《蔔算子 詠梅》全文------- *** 《沁園春 雪》全文--------- *** 《海燕》全文--------高爾基《波浪》全文--------蔡其矯《愚公移山》全文------《列子》《生於憂患,死於安樂》全文------《孟子》《送東陽馬生序》(節選)全文------宋濂 這是北師大版七下的所有背誦的內容,望采納。

4. 七下人教版語文所有文言文和古詩

人教版七年級下冊古詩文:5.《傷仲永》金溪民方仲永,世隸耕。

仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,並自為其名。

其詩以養父母、收族為意,傳壹鄉秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。

邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環謁於邑人,不使學。

余聞之也久。明道中,從先人還家,於舅家見之,十二三矣。

令作詩,不能稱前時之聞。又七年,還自揚州,復到舅家問焉,曰:“泯然眾人矣。”

王子曰:“仲永之通悟,受之天也。其受之天也,賢於材人遠矣。

卒之為眾人,則其受於人者不至也。彼其受之天也,如此其賢也,不受之人,且為眾人;今夫不受之天,固眾人,又不受之人,得為眾人而已耶?”10.《木蘭詩》唧唧復唧唧,木蘭當戶織。

不聞機杼聲,惟聞女嘆息。問女何所思,問女何所憶。

女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗大點兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。

阿爺無大兒,木蘭無長兄,願為市鞍馬,從此替爺征。東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。

旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬裏赴戎機,關山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。

將軍百戰死,壯士十年歸。歸來見天子,天子坐明堂。

策勛十二轉,賞賜百千強。可汗問所欲,木蘭不用尚書郎。

願馳千裏足,送兒還故鄉。爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。

開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰時袍,著我舊時裳,當窗理雲鬢,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?15.《孫權勸學》初,權謂呂蒙曰:“卿今當塗掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰:“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵,見往事耳。

卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學。

及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結友而別。20.《口技》京中有善口技者。

會賓客大宴,於廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,壹桌、壹椅、壹扇、壹撫尺而已。眾賓團坐。

少頃,但聞屏障中撫尺壹下,滿坐寂然,無敢嘩者。遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。

既而兒醒,大啼。夫亦醒。

婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又壹大兒醒,絮絮不止。

當是時,婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,壹時齊發,眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸,側目,微笑,默嘆,以為妙絕。

未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索,盆器傾側,婦夢中咳嗽。

賓客意少舒,稍稍正坐。忽壹人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。

兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。

中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應有,無所不有。

雖人有百手,手有百指,不能指其壹端;人有百口,口有百舌,不能名其壹處也。於是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰戰,幾欲先走。

忽然撫尺壹下,群響畢絕。撤屏視之,壹人、壹桌、壹椅、壹扇、壹撫尺而已。

25.《短文兩篇》誇父逐日誇父與日逐走,入日;渴,欲得飲,飲於河、渭;河、渭不足,北飲大澤。未至,道渴而死。

棄其杖,化為鄧林。***工怒觸不周山昔者,***工與顓頊爭為帝,怒而觸不周之山,天柱折,地維絕。

天傾西北,故日月星辰移焉;地不滿東南,故水潦塵埃歸焉。30.《狼》壹屠晚歸,擔中肉盡,止有剩骨。

途中兩狼,綴行甚遠。屠懼,投以骨。

壹狼得骨止,壹狼仍從。復投之,後狼止而前狼又至。

骨已盡矣,而兩狼之並驅如故。屠大窘,恐前後受其敵。

顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔持刀。

狼不敢前,眈眈相向。少時,壹狼徑去,其壹犬坐於前。

久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又數刀斃之。

方欲行,轉視積薪後,壹狼洞其中,意將隧入以攻其後也。身已半入,止露尻尾。

屠自後斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。

狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。課外古詩詞:山中雜詩吳均山際見來煙,竹中窺落日。

鳥向檐上飛,雲從窗裏出。竹裏館王維獨坐幽篁裏,彈琴復長嘯。

深林人不知,明月來相照。峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。

夜發清溪向三峽,思君不見下渝州。春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲,散入春風滿洛城。

此夜曲中聞折柳,何人不起故園情。逢入京使岑參故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不幹。

馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安。滁州西澗韋應物獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。

春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。江南逢李龜年杜甫岐王宅裏尋常見,崔九堂前幾度聞。

正是江南好風景,落花時節又逢君。送靈澈上人劉長卿蒼蒼竹林寺,杳杳鐘聲晚。

荷笠帶夕陽,青山獨歸遠。約客趙師秀黃梅時節家家雨,青。

5. 七下文言文

人教版七年級下冊文言文翻譯全集

第壹單元

5、傷仲永(王安石)

第二單元

10、木蘭詩

第三單元

15、*孫權勸學《資治通鑒》

第四單元

20、口技(林嗣環)

第五單元

25、短文兩篇

誇父逐日 《山海經》

兩小兒辯日 《列子》

第六單元

30、*狼(蒲松齡)

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6. 七年級下語文文言文整理

文言文虛詞用法之壹、代詞1、人稱代詞,譯作“他”、“她”、“他們”①公與人乘,戰於長勺。

(《曹劌論戰》)②陳勝佐之,並殺兩尉。(《陳涉世家》)③孔文子何以謂之“文”也?(《 十則》)④醒侯故使之問之。

(《扁鵲見蔡醒公》)2、指示代詞,指代事物,譯作“它”、“它們”或直譯事物名稱。①學而時之,不亦說乎?(《 十則》)②屠自後斷其股,亦斃之。

(《狼》)③子曰:默而識之,學而不厭,誨人不倦。(《 十則》)④鬼問:“汝復誰?”定伯誑之。

(《宋定伯捉鬼》)⑤復投之,後狼止而前狼又至。(《狼》)二、助詞:1、結構助詞,譯作“的”①君之病在腸胃,不治將益深。

(《扁鵲見蔡桓公》)②以君之力,曾不能損魁父之丘。(《愚公移山》)③予嘗求古仁人之心。

(《嶽陽樓記》)④南面而制秦,尚何取雞鳴狗盜之力哉?(《讀孟嘗君傳》)⑤叩石墾壤,箕畚運於渤海之尾。(《愚公移山》)2、結構語氣助詞,放在主謂之間,取消句子獨立性。

①醫之好治不病以為功。(《扁鵲見蔡桓公》)②在骨髓,司命之所屬,無奈何也!(《扁鵲見蔡桓公》)③雖我之死,有子存焉。

(《愚公移山》)④日月之行,若出其中。(《觀滄海》)⑤予獨愛蓮之出淤泥而不染。

(《愛蓮說》)3、語氣助詞,湊足音節。①公將鼓之。

(《曹劌論戰》)②久之,目似暝,意暇甚。(《狼》)③悵恨久之。

(《陳涉世家》)④頃之,賊二十余騎四面集,步行負弓矢從者百許人。(《大鐵椎傳》)4、結構助詞,提前賓語的標誌。

①菊之愛,陶後鮮有聞。(《愛蓮說》)②何陋之有?(《陋室銘》)③宋何罪之有?(《墨子.公輸》)而壹、連詞1、表示並列關系的連詞,可譯為“又”“而且”“也”等,有時也可不譯。

①溫故而知新,可以為師矣。(《 十則》)②永州之野產異蛇,黑質而白章。

(《捕蛇者說》)③中峨冠而多髯者為東坡,(《核舟記》)2、表示承接關系的連詞,譯作“然後”“就”①學而時習之,不亦說乎?(《 十則》)②扁鵲望桓侯而還走。(《扁鵲見蔡桓公》)③尉劍挺,廣起,奪而殺尉。

(《陳涉世家》)3、表示轉折關系的連詞,譯作“但是”“然而”“卻”“可是”。①人不知而不慍,不亦君子乎?(《 十則》)②予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖……可遠觀而不可褻玩焉。

(《愛蓮說》)③千裏馬常有,而伯樂不常有。(《馬說》)4、表示遞進關系的連詞。

譯作“而且”“並且”或不譯。①以三保勇而多藝,推為長。

(《馮婉貞》)②飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。(《醉翁亭記》)③敏而好學。

(《 十則》)5、表示修飾關系,可譯為“地”“著”或不譯。①河曲智叟笑而止之曰。

(《愚公移山》)②吾恂恂而起,視其缶。(《捕蛇者說》)③睨之,久而不去。

(《賣油翁》)6、表示因果關系的連詞,譯作“因此”“所以”“因而”。①釀泉為酒,泉香而酒洌。

(《醉翁亭記》)②劉備天下梟雄,與操有隙,寄寓於表,表惡其能而不能用他。(《資治通鑒.赤壁之戰》)③非夫人之物而強假焉,必慮人逼取,而惴惴焉摩玩之不已。

(《黃生借書說》)以壹、介詞1、介紹動作行為發生的時間,可譯為“在”“從”等。 ①介以乾隆三十九年十二月,自京師乘風雪,……至於泰安。

(《登泰山記》)2、介紹動作行為產生的原因,可譯為“因為……”“由於……”。①不以物喜,不以已悲。

(《嶽陽樓記》)②世皆稱孟嘗君能得土,士以故歸之。(《讀孟嘗君傳》)③扶蘇以數諫故,上使外將兵。

(《陳涉世家》)④而吾以捕蛇獨存。(《捕蛇者說》)3、介紹動作行為所憑借的條件,可譯為“憑、用、按照”等。

①不用則以紙貼之,每韻為壹帖,木格貯之。(《馬說》)②策之不以其道,食之不能盡其材。

(《馬說》)③域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。(《孟子》二章)④以殘年余力,曾不能毀山之壹毛。

(《愚公移山》)二、連詞1、表目的相當於現代漢語裏的“來”。①意將隧入以攻其後也。

(《狼》)②陛下亦宜自謀,以咨諏善道。(《出師表》)③故為之說,以俟夫人觀人風者得焉。

(《捕蛇者說》)④誠直開張聖聽,以光先帝遺德,恢弘誌士之氣。(《出師表》)2、表結果,可譯作“以至”“因而”。

①不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。(《出師表》)3、表並列或承接,因果關系。

①屬予作文以記之。三、動詞:譯為“認為”。

先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈。(《出師表》)文言文實詞用法1、人不知而不慍(怨恨)《論語十則》2、學而不思則罔,思而不學則殆(迷惑)(疑惑)(同上)3、學而不厭,誨人不倦(教導)(同上)4、擇其善者而從之(長處;優點)(同上)5、君之病在肌膚,不治將益深(漸漸地)《扁鵲見蔡桓公》6、醒侯故使人問之(特意)(同上)7、使人索扁鵲(尋找)(同上)8、桓侯遂死(於是就)(同上)9、屠大窘,恐前後受其敵(脅迫,攻擊)《狼》10、顧野有麥場(回頭看,看見)《同上》11、屠乃奔倚其下,弛擔持刀(放松,這裏指卸下)(同上)12。