讀完某壹作品後，相信大家壹定領會了不少東西，需要寫壹篇讀書筆記好好地作記錄了。怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢？以下是我為大家收集的《濫竽充數》讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《濫竽充數》讀書筆記1故事《狼濫竽充數》講的是古時候有壹種樂器竽，吹起來可好聽了，老國王喜歡很多人壹起吹，壹個人不會吹混進去裝樣子吹。過了幾年老國王死了，他的兒子成了新國王，喜歡壹個輪壹個吹，這個人壹看裝不下去了就逃跑了。
這個故事說明壹個人沒有真本事光會裝樣子是不行的，我以後要努力學習，學到真本事才行。
《濫竽充數》讀書筆記22月9日的壹天中午，我和爺爺壹同來到了爺爺的辦公室，閑暇無事做，我打開爺爺辦公室的電腦，看了《濫竽充數》的故事。這個故事說的是戰國時期，齊國的宣王喜歡聽竽的大合奏，就命令樂正組織壹支三百人的大型吹竽樂隊。有位南郭先生，既無學問又無專長，靠鬥雞賭博騙取錢財為生。這壹天，他聽說齊宣王招聘吹竽樂師三百名，他眼珠壹轉就去應聘，憑著三寸不爛之舌混進了樂隊。但他根本不會吹竽，為了不讓自己的竽發出聲音，偷偷用豆子塞住竽口，這樣，他就裝模作樣地在樂隊裏“吹奏”起來。三百名樂師齊奏，氣勢宏偉，宣王甚為滿意。南郭先生又善於阿諛奉承，更得宣王嘉獎。可是好景不長，齊宣王死了，他的兒子齊閔王繼承了王位。新王卻喜歡聽獨奏，於是，樂正便推舉南郭先生表演。南郭先生聽後嚇得渾身發抖，竽中塞的豆子也滾落出來，原形畢露，醜態百出，眾樂師哈哈好笑。王大怒罵道：“妳簡直是濫竽充數!”欲以，懲辦南郭。正巧，有人求見齊閔王，南郭先生便趁機逃跑了。
讀了《濫竽充數》的故事，我很受啟發：壹人壹定從小就要好好學習文化知識，豐富自己的才能，對於知識壹定要學會學懂，懂就懂，不懂就不懂，會做的事情就做，不會的事就不做，絕不能像南郭先生那樣濫竽充數，騙得壹時，騙不了壹世，落得世人好笑。
《濫竽充數》讀書筆記3媽媽以前給我買了壹本《寓言故事》，今天沒事拿出來又看了看，其中有壹篇《濫竽充數》給我留下了深刻的印象。這則寓言告訴我們，做人要慮心，不能不懂裝懂，要踏踏實實的學習，才能學到真本領。
這則寓言主要講的是戰國時期，齊國國君齊宣王，喜歡聽吹竽合奏。南郭先生本來不會吹竽，也夾雜在樂隊裏裝模作樣混飯吃。後來，齊宣王死了，他的兒子繼承了王位。新國君喜歡聽吹竽獨奏，南郭先生只好連夜逃走了。
《濫竽充數》似乎暗示著我往日的行為。以前，語文老師要求我們多讀、多寫課文裏的生字，她說只有踏踏實實地學習，成績才能提高。然而我並不在乎，每當齊背時，我也是裝模作樣，應付壹下就算了，因此等到聽寫，我總是名落孫山。我以後壹定會改掉這個壞習慣，踏踏實實的學習，做個對社會有用的人。
《濫竽充數》讀書筆記4古代有個人，叫南郭先生在樂隊裏吹竽 。
戰國時期 齊宣王為了尋歡作樂， 在宮中設了壹個三百多人的樂隊。他喜歡聽人用竽吹奏的音樂，每次叫三百人壹同為他吹竽奏樂，南郭先生本來不會吹竽，但混在樂隊中學別人吹竽的樣子，搖頭晃腦，裝模作樣。 三年過去了，誰也沒發現他不會吹竽。後來齊宣王死了，他的兒子繼位了，他也喜歡聽竽，不過他不喜歡聽集體吹竽，而喜歡聽單獨吹竽。南郭先生壹看這種情況，他偷偷地溜走了。
這個成語就是比喻那些沒有本領，而混在行家中只會裝樣子的人，我要做誠實的、有本事的人。
《濫竽充數》讀書筆記5《濫竽充數》這個流傳已久的故事我已讀過數遍，但今天的重讀使我另有壹番感悟。
故事是這樣的；戰國時期，齊宣王為了尋歡作樂在宮廷裏設了壹個三百多人的龐大樂隊來為他演奏竽。有壹個南郭先生他不會吹竽，可是他知道齊宣王喜歡齊奏，就裝模作樣的“混”在其中。三年來，每每都能蒙混過關，他高興極了。後來齊宣王死了湣王繼位，他喜歡獨奏，這樣南郭先生知道要露出“馬腳”，就在別人演奏時，他偷偷的溜走了。
南郭先生不憑真本領 ，只想靠弄虛作假來得到好處，這樣只會蒙人壹時 ，又怎能蒙人壹世呢？謊言總會被揭穿的時候。我也有壹次濫竽充數的經歷：前幾天媽媽上班走時交待我在家好好練字，我不想練，就從以前練字本上把寫的較好的壹頁撕下來訂在現在的練字本上想蒙混過關。我懷著壹顆忐忑不安的心等媽媽回來的同時也對做賊心虛深有體會。不出所料媽媽回來壹眼就看出真偽，她大發雷霆，狠狠的懲罰了我壹頓。使我刻骨銘心的記住了弄虛作假會帶來可怕後果的教訓。
真像早晚會被揭穿的，做人要做壹個堂堂正正的人。我再也不能像南郭先生壹樣做傻事了。
《濫竽充數》讀書筆記6從前有壹個南郭先生，它們的大王讓選壹批音樂隊，這個音樂隊裏每壹個人都是吹竽的好手。南郭先生聽說了這個消息後，愛吃牛皮的南郭先生就說自己是吹竽的高手，於是大王就把他選中了。
那個南郭先生在這個音樂團裏每天都在裝模做樣，而且大王也不知道他究竟吹得怎麽樣。還讓他和別的音樂人壹起吃著好飯，大王還每天給他們這個音樂團賞金，就這樣，南郭先生在這個音樂團內混了十多年。有壹天，原來的大王病死了，新的大王繼位了，這個大王同樣也喜歡音樂，但是這個大王喜歡的是聽壹個壹個人吹，南郭先生聽到這個消息，只好灰溜溜的逃走了。
這個故事告訴我們：我們不能做南郭先生那樣濫竽充數的人，如果妳想南郭先生那樣，妳的學習就會壹落千丈，所以，在學習中，我們壹定要紮紮實實，不懂就問，認真把所學習的知識弄明白，不能濫竽充數。
《濫竽充數》讀書筆記7學了《濫竽充數》以後，使我明白了壹個道理，不管做什麽事，會就是會，不會就是不會，要實事求是，不要做沒有真正本領，而混在行家裏湊數的人。像孔子所說得那樣：“知之為知之，不知為不知，乃為知之。”
寓言中，南國先生不會吹竽，為了索取報酬，而混在行家裏湊數，不會總是不會，到了最後，還是被迫走出了皇宮的大院子。剛學這則寓言時，自己還以為是壹個離自己很遙遠的壹個故事。可仔細琢磨起來，這則寓言的寓意真是回味無窮，讓人深受啟發。在平常的生活中，向濫竽充數這樣的事情很多，例如：背課文時，有的同學不會被，嘴形對不上，聲音不敢出，糊裏糊塗的亂背壹氣，到頭來還是自欺欺人，自己騙自己;可有的能倒背如流，背得滾瓜爛熟，自己心裏也踏實，老師也放心。
朋友們，在日常生活中，妳是否也在幹這種傻事呢?如果妳還在這樣，那就快快停止吧：如果妳還在執迷不悟，將會後悔的，這會使學習成績下降。如果妳醒悟了，會使妳學習成績上升，學習不好的同學會變好，學習成績優秀的同學會像芝麻開花那樣節節高。
同學們，不要像南郭先生那樣自作聰明濫竽充數，要踏踏實實學點本領。
《濫竽充數》讀書筆記8我讀了《濫竽充數》之後，我明白了這樣壹個道理無論做什麽事情都要有真實才幹才行。沒有能力混在行家裏或拿不好的放在好的裏面充數是不行的。
就像戰國時期的南郭先生雖然裝的很好，最後還不是乖乖的離開了竽樂隊。
《濫竽充數》讀書筆記9自從南郭先生溜出來以後，他下定決心要學壹門真本事。
有壹天，他到壹家飯店去吃飯，看到壹個人在舞劍，不禁在心裏叫好。
第二天，他急匆匆地來到了昨天的那家飯店，希望能再見那人壹面。可是，他到那兒時，那人卻已經離開了。於是，他問店主，店主告訴他：“那是壹位藝人，住在華山上，那裏的山勢十分險峻，很多去找他的人都死了呢!”聽了店主的話，南郭先生的心動搖了，可他轉眼又想：“我總不能老是什麽都不會吧!我還是應該去找他。”
這樣想著，南郭先生趕緊收拾了行李，第二天壹早就出發了，他走啊走，終於到了華山的腳下，他往上壹看，啊!山真高呀!
他休息了壹會兒，就往上爬，他爬啊爬啊，五天了，他終於爬到了山頂上，見那個藝人正坐著休息，便上去把來意說了出來，藝人被他執著的精神所感動，就認認真真地把武功教給了他。
最後，南郭先生成了壹名有名的藝人。
《濫竽充數》讀書筆記10今天我又讀了壹 篇《濫竽充數》，才明白了它的真正含義。故事中的.南郭先生其實什麽也不會，但他聽說齊宣王喜歡聽人合奏吹竽時，就混入了吹竽隊伍。每逢演奏，人家擺頭他也擺頭蒙混過關。但齊宣王的兒子齊閔王繼位後，讓壹個個吹給他聽，南郭先生就連夜逃走了。
這個故事告訴我們：人只有學到真本領，才能經受住壹切考驗，就像我們學習，只有用功了才能取得好成績!
《濫竽充數》讀書筆記11從前有壹個齊宣王，他特別喜歡聽別人吹竽，而且，還喜歡聽合奏。南郭先生本來不會吹竽，但他也混到樂隊裏頭裝模作樣地吹。齊宣王去世了，他的兒子當了國王，他也喜歡聽吹竽，但他喜歡聽壹個壹個地吹。南郭先生知道了，只好背著自己的東西走了。
這個故事告訴我們：做壹個人，應該做壹個誠實的人，不會就是不會，不會應該虛心學習，不能裝會，不懂就要去問。其實，有時候我看到我不認識的字，我就只說半邊字，別人都笑話我。讀了這個故事後，我覺得我就像南郭先生壹樣，濫竽充數。我決定要改正這個錯誤，不會我就問爸爸媽媽，或者我查字典，這樣，我認識的字就會越來越多，再也不會有人笑話我了，我們更不能學南郭先生濫竽充數，應該踏踏實實地學習，將來才能做壹個對社會有用的人。
《濫竽充數》讀書筆記12齊宣王在位時，他喜歡組織好多人吹竽，那樣的場面非常熱鬧，而且非常壯觀。南郭先生知道了這個消息後，就跑到齊宣王那裏，說自己是壹個有名的樂師，只要聽過我吹竽的人都會被我的竽聲所感動。齊宣王被南郭先生的甜言蜜語所感動，就讓他加入那個300人組成的樂隊中。南郭先生不會吹竽，整天學著人家搖頭晃腦，看上去和別人壹樣吹奏的很投入，臉上還裝出壹副沈浸在樂曲中忘我的樣子，成天靠蒙騙的手段過子。
到了齊湣王時，他喜歡聽單人獨奏，覺得那樣十分逍遙悠揚。就讓那個300人組成的隊伍壹個壹個吹給他聽，那個濫竽充數的南郭先生再也無法混下去了，只好連夜收拾行李逃走了。這個故事告訴我們，像南郭先生那樣靠蒙混騙人，早晚會被人揭穿的。
我們想要成功，就要勤奮學習，只有練就壹身過硬的真本領，才能經受得住壹切考驗。
《濫竽充數》讀書筆記13在宿舍，我津津有味地讀了寓言故事裏的《濫竽充數》這則寓言。
這篇寓言故事可好看了!寫的是：在很久很久以前，有位南郭先生，不會吹竽，卻混在合奏隊中，裝模作樣，騙薪水。後來國王死了，讓他的兒子繼承了王位，他的兒子喜歡聽獨奏。南郭先生想，再也混不下去了，只好連夜逃跑。讀完後，我對這則寓言印象很深。
我的感受是：在我們的學習生活中，以及大人們工作時，不能像南郭先生壹樣混日子，裝模作樣，騙人。這樣最終是混不下去的。
不過在我們身邊，可會有不少像南郭先生壹樣的人。在壹堂語文課上，語文老師讓我們同學背第二十九課《古詩兩首》背下來。我們的聲音那麽響亮、整齊，可有不少人在混，在濫竽充數。過了壹會兒，我們大家背完了，老師問我們：“大家都會背嗎?”這是老師看見每位同學都高高地舉起手。於是，老師要抽查了。老師就隨便叫了壹位同學，讓他背，可她卻傻呆呆地看著老師。瞧，她多像南郭先生啊! “濫竽充數”的寓言故事可謂家喻戶曉，這則寓言通過南郭先生的故事，告誡那些不學無術、靠投機取巧和蒙騙混飯吃的人，騙得了壹時，卻騙不了壹世;警示人們要想在事業上取得成功，只有靠勤奮學習，掌握真才實學，練就過硬的本領，才能適應環境的變化。
我希望同學們不要像南郭先生壹樣濫竽充數，應該腳踏實地，認認真真學習。
《濫竽充數》讀書筆記14今天，我讀了壹篇文章，名字叫濫竽充數。就是說，不管做什麽事情都要認認真真的做，不要在裏面混。有壹次，我們在上語文課的時候老師讓我們讀書，有些同學只張嘴卻不發生音。
這就是濫竽充數的表現。還有壹次，我和媽媽去看電影，電影裏的小螞蟻在唱歌的時候，也是光張嘴，不發出聲音。所以把這事也叫濫竽充數。
《濫竽充數》讀書筆記15我學習了《濫竽充數》這篇課文。課文講的是南郭先生本來不會吹竽，卻裝腔作勢地混在齊宣王的吹竽隊伍裏充數。後來齊湣王繼承了王位，只喜歡聽吹竽手壹個接壹個的吹給他聽，南郭先生自己混不下去了，只好溜走了。
讀了這個故事我禁不住啞然失笑，因為我就曾經當過“南郭先生”。那是四年級的事了，有壹次出黑板報，老師叫我畫壹些畫，我就跟我壹夥的人壹塊畫了。到我畫的時候，我心裏緊張，我其實不會，我叫說：“我要去廁所”。好不容易找了壹個借口推托了，可我以後卻再也不敢提這事了。現在想起來，還有些不好意思呢!
我學習了這篇課文，我更懂得了，憑作假，靠蒙混是不會長久的，總會有露餡的壹天。如果我沒有真才實學，可能壹時可以過關，但是將來面對競爭激烈的社會，我怎能成為強者呢?怎麽能挑起建設祖國的重擔呢?如果大家都像南郭先生那樣靠混日子，那麽誰來腳踏實地的幹“四化”呢?如果大家都來充當假行家，讓些不懂行的人指手畫腳搞建設，那麽未來的中國會是什麽樣的呢?簡直不敢想。
我以後不會再幹濫竽充數的蠢事了，要老老實實地學習。