老馬（馬林生），和前妻離婚後，獨自壹人帶著小馬（馬銳），既當爹又當媽，自己的壹門心思全放到小馬身上，誇張的是無論小馬的什麽事情他都想參與壹下，表現如下：
1.偷聽兒子與同學談話
兒子和同學聊天，老馬待在家裏豎著耳朵傾聽，聽得入迷了竟然直接竄到了兒子房間裏面，假裝取東西，即便碰到了兒子在吸煙，老馬也不責怪，還自己給自己講了壹蹩腳的理由，他只想近距離地了解兒子他們談話，甚至還想參與進去，只可惜場面有點尷尬。
2.博同情裝病
小馬的人緣還不錯，同學們經常來他們家玩，有時候他們會壹起打撲克，起先老馬也能參與，但因為老馬的牌技太差，最終被壹幫小屁孩所嫌棄，為避免老馬蹭牌，他們將陣地也壹並轉移了，老馬想參與他們活動的願望落空。
壹個人在家，最關鍵是看不到兒子小馬，老馬很是失落，很是無聊，怎麽辦？
因此每逢兒子準備出門或者有這個計劃的時候，老馬便提前開始裝病，兒子小馬當然不好讓他壹個人在家，只得留下來陪他老馬。
為了贏得兒子的陪伴，老馬使用上裝病這壹手段，想壹想，是不是有點滑稽和幼稚之嫌？
3.借酒整事
老馬，因為覺著不是很了解兒子，因此想偷看壹下兒子的隱私，有次借口讓兒子出去買東西，趁機翻兒子的衣兜，嘿嘿，壹不小心被小馬逮個正著，小馬問，“什麽時候學會的這個？第幾次呢？”
被逮個正著，這次行動未達到目的，還有壹個抽屜未曾打開，後來老馬利用家長權威暴力強拆，強拆的結果是查獲了壹盒煙，也沒發現有什麽其他大的問題。
事後，老馬覺著該做法不是很妥當，在壹次醉酒後跟兒子小馬袒露心聲，並裝傻充楞，“我真的拆了？”
並拉著兒子小馬談心，解開其中的心結，老馬這壹招 實在是高啊！
4.幫小馬寫檢查
小馬因為在課堂上糾正老師的錯誤，不惜壹而再再而三地犯言直諫，最終使得劉老師很是不爽，因為他使得其威信掃地，為此給小馬扣了壹頂擾亂課堂紀律的罪名，並打電話通知老馬來學校。
其實吧，確實是劉老師把恬不知恥的恬字給念成了刮，小馬予以糾正並拿出字典，這不是讓老師很是尷尬麽？
為了維護老師的權威，勒令小馬寫檢查，老馬當然知道兒子的發言沒錯，但是大人和小孩能壹樣嗎？成人通常都是是非常好面的，而且還是老師，在課堂上當著那麽多同學的面，妳小馬是何居心？
在辦公室，小馬和劉老師起了爭執，小馬壹不小心說劉老師是“潑婦”，這下不得了，辱罵老師，最終被罰寫檢查。
老馬不想責備小馬，也不想得罪老師，在給小馬講述了大人和小孩的差異之後，老馬決定親自捉刀幫兒子寫檢查。壹方面，老馬也有過這樣的經歷，遇到認錯別字的老師，學生指出來後反倒痛斥學生，反正老師就是要收拾壹下敢於挑戰自己權威的人；另壹方面，老馬對自己的筆頭功夫很是自信，難得有這樣壹個機會來練筆，而且還能收獲兒子的感激之情，壹舉多得啊！
幫兒子寫檢查，這個父親，是不是很可愛？
5.和小馬做朋友
自從老馬幫小馬寫檢查後，小馬對老馬很是恭敬，小馬也變得很會察言觀色，在老馬看來，他們紮像壹主壹仆呢？
老馬實在看不慣小馬那副討好的嘴臉，罵道，“妳怎麽奴顏婢膝的？妳能不能把妳的腰板挺起來？”
為了家庭氛圍更加的和諧，父子倆相處得更愉悅，老馬提出建立壹種新型的相處模式，互相尊重互相關心同誌式的。為此，老馬要求小馬，“妳以後也不必叫我爸了，叫我老馬就好了”，他想和小馬做朋友。
不得不說，老馬挺開明的，試著學習西方的那種父子相處模式，和自己的子女做朋友。
老馬向小馬講述自己當年和小馬母親的浪漫史，小馬也操心起他的婚姻問題，詢問其有沒有中意的人。
1.調侃老馬寫東西
老馬，骨子裏是個文人，文人嘛，當然還是希望寫點東西的，但是老馬壹直在腦海裏面天馬行空，在自家小院每天都會暢想許久，總是在醞釀之中。
小馬，“爸，妳整天想有撒用，妳都坐了有七八年了，先寫起來才行啊，不說撒長篇、中篇，壹個壹分鐘小說就成”。
客觀上說，小馬這句話很實在，做任何事情光想是不夠，不付諸行動，就是瞎想，意義不大。
2.幫老馬做媒
離婚後，老馬壹直是單身，小馬壹方面覺著老馬對自己幹涉太多了，甚至有的時候過於敏感，管的似乎也太多了些，小馬覺著是不是老馬沒有其他事情可以打發的緣故，因此想給老馬介紹對象。另壹方面，覺著老馬也應該有自己的生活，應該追求更幸福的生活。
碰巧比較要好的壹同學鐵軍其母親也是單身，因此兩個小朋友決定給二人撮合撮合。
“妳們兩個的情況都已經給妳們各自介紹過了，妳們隨便談，不用顧忌我們的感受”，兩個可愛的小孩充當媒人給兩個成人牽線，那口吻，完全看不出是兩破小孩。
3.父子倆吵架
老馬相親的過程很是順利，小馬提出以後老馬和鐵軍媽壹起住，自己和鐵軍壹起住。嘿嘿，老馬聽到了這話不高興，“妳這麽想把妳爹給攆出去啊？”
老馬和小馬吵鬧了壹夜，老馬痛斥小馬的沒良心，像個棄婦似的，哭哭啼啼壹整夜，陳芝麻爛谷子的事情全都扯了出來，最後心碎地痛斥小馬，“我知道，妳從心裏，從來瞧不起妳這個爸爸的”。
小馬怒吼道，“妳從來就不能正確認識自己”。
這感覺，是不是老馬很像個小孩，而小馬卻像個大人？兒子在不自覺中成長了，而父親貌似在倒退，這難道不是壹個值得註意的事實？
老馬，恨不得知道兒子小馬的壹舉壹動，盯梢、聽墻壁、明察暗訪和老師結盟，各種手段都使用上了，感覺和那種抓小三的婦女沒什麽差別，雖然動作拙劣，但舐犢情深那是壹覽無余，這個父親是不是有點萌和呆？他的壹些方式方法是不是也需要思量？
小馬，有時候為了使性子的老馬不得不哄著老馬，以至於同學都調侃，“妳每天的任務是不是哄妳爸睡覺？”另外，小馬壹直在成長，也在思索壹些問題，甚至壹些成人未必都想清楚了的問題。孩子，他真的就是孩子？
通過小馬和老馬的故事，我們可以獲得如下啟發：
1.家長和子女的相處，應當互相尊重、互相理解，特別是家長不能通過撒潑和蠻橫的方式處理出現的新問題
2.子女每天都在成長，我們不能把他們當成小孩子，而應該當作是壹個獨立思考的人，有時候他們的想法也不壹定是幼稚的、不成熟的、錯誤的
3.和子女相處的模式絕不是壹成不變的，需要不斷地完善和調整，出現問題絕不能逃避
以前，老馬采取的是壹種高壓政策，他感覺父子間的氣氛不對，因此調整為放養式的。後來，由於過於民主和平等，小馬壹針見血地指出了老馬的缺點和不足，老馬自己覺得面子上有點過不去了，索性撒潑乃至不聞不問。最終兒子被人打得住院，老馬是最後知道的人，因為兒子有什麽事情也不再告訴老馬，他自己也沒有關註，小馬的同學等等壹些人都註意到了。之所以造成這種局面，是因為老馬在和兒子的相處過程中出現了問題，他采取了壹種逃避的態度，而不是迎難而上，這難道是壹正確的方式？
總之，父母和子女的相處，其實有著很多值得註意和深思的地方，切不可走極端。
————齊悅夢想社群老王更文NO115————