如何改變學習態度和學習方法？

壹、分析不足對於壹個學生來說，學習無疑是最重要的事情。在課堂上，雖然老師講的內容不可能全盤吸收，但是在回家復習這方面，我做的還不太盡人意。在考試時，有時不能做到專心致誌。老師講完的卷子、活頁之類，講完後不能做到及時分類、整理和裝訂。在周末完成作業後，有事不能做到自覺復習、預習二、關於各科目的壹些缺陷：語文在語文學習過程中，無論是作文還是課內閱讀，都完成的比較輕松。但是課外閱讀的強度還不夠。在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。數學缺少課外難題的訓練。自我總結能力尚欠提高。英語語法訓練欠佳。 需加強課外閱讀能力。物理接觸題型不夠多。課堂筆記的條理性需要加強。二、制定措施針對上頁提出的不足，需要提出幾點改正的措施。（壹）整體措施課後回家做到條理化的復習。考試時要做到專心。對於老師講完的卷子、報紙等要做到及時裝訂和整理。周末不能度過的渾渾噩噩，要在完成作業的前提下爭取多學壹點課外知識。（二）具體計劃 加強課外閱讀。閑時多翻翻字典，積累壹些生僻字、詞語。找壹個本子，專門積累課外的古詩詞及文言片段。擁有自己的現代文摘抄本。在完成老師要求的作文基礎下，每周多練壹篇習作。 在完成書上練習題的基礎下，尋找課外習題來增加掌握的題型量。盡量尋找壹些難度系數相對較大的題型。從整理筆記入手，加強自己分析問題以及總結題型的能力。 在將書上內容吃透的基礎上，爭取多做課外閱讀。閱讀壹些總結性的初中語法書籍。增大詞匯量。 尋找課外題型。 增強筆記的條理性。 熟記化學元素周期表。熟記化學概念。多接觸課外化學題型。三、奮鬥目標主要目標年級排名要求：前20名。次要目標盡量提高課外積累量。提高寫作水平。