10月九號晚上在育英小學上普通話培訓課，短短三個小時的課，讓我感受頗多，體會也很多。壹是學習普通話不是壹件容易的事。普通話語音系統由聲母，韻母，聲調，音節以及變調，輕聲，兒化等等，我以前只是覺得自己的普通話不是很標準，難以區分前鼻音和後鼻音，翹舌和平舌而已。這也是溫州人說普通話的普遍毛病。以前我不以為意，覺得這沒什麽丟人的，因為我們溫州人都這樣的。可是當我聽到給我上第壹堂培訓的課的老師突然講了壹句溫州話的時候嚇了我壹大跳。說得壹口這麽標準普通話的人居然是個地地道道的溫州人。起初我還跟我的同學竊竊私語，這個老師也不知道是哪兒的人呢，普通話這麽好。原來壹個地地道道的溫州人也能說標準普通話，這個老師讓我覺得慚愧，同時也給了我信心。
接下來的每堂課我都很認真，這是我第壹次系統的學習普通話。我十分珍惜這次機會，並且想努力能在這次考試中能取得壹個好成績。給我們上課的老師都是在普通話甲等的，我覺得他們好厲害。打心眼裏佩服他們。所以上課時很虛心聽講，不敢馬虎。也不在和同學竊竊私語了，生怕了聽漏了。
我的工作很忙，但我利用壹切時間學習練習普通話。想糾正跟了自己二十多年的發音，是個艱辛的過程。我們的方言沒有前鼻音，沒有翹舌音，聲調也和普通話不壹致。我們方言裏的許多詞匯也不是普通話詞匯。所以，我們學普通話跟學壹門外語差不多。最難的就是發前鼻音，我多次請教給我們上課的老師，回到自己的單位，還請單位的老師給我糾正發音，反復練習，不知道現在又沒有達到標準了，至少我有點進步。然後就是勤查字典，有些字，覺得認識，又好像不大確定的就查查字典，把它的拼音弄清楚, 尤其要註意壹些字的多音與多義，這樣才能發音準確。
最後壹個比較深刻的體會就是堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決於環境。在壹個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使妳方音濃重，逐漸逐漸妳也會受感染的。我的環境很好，各個老師都講標準普通話。以後，我還要繼續努力把普通話說好。
通過普通話的學習,使我受益非淺。上課用普通話，課下與我的學生交流也都使用普通話，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。