當雨水滴在我的肩膀，這壹刻，他的臉又反復浮現在我的腦海之中.他，是壹個平凡而又不平凡的人.他平凡在對幸福生活極力的追求；他又不平凡在與眾不同的心靈：當跌倒時，他會義無反顧地站起來；當看別人難過時，他會比別人更難受；當我自卑時，他會陪到我身邊.{尾}他就是這樣的壹個人，壹個永遠為他人著想的人.在他的字典中，從來就沒有過退縮這個詞.我自己寫的，多多光照！{頭}日子從身邊悄悄溜走，不經意間我們都長大了.閉上眼睛，回首往事，壹切仿佛就發生在昨天，匆匆浮現在我眼前，又似乎發生在很久很久以前，以至於當我睜開眼睛時竟找不到半點痕跡.童年的事比天上的星星還要多，數也數不清.有的讓人樂呵呵，有的讓人翹嘴巴，有的讓人“哇哇”哭，有的讓人.在我的腦海中，有壹件發生在我身上的傻事，我壹直都沒有忘記.{尾}時間如梭，壹眨眼，五年過去了.五年中有多少辛酸，苦辣和喜悅，成功.都入過眼雲煙，消失在記憶的最深處 範例壹：《小木老師》開頭：我第壹次見到小木老師時，她穿著白色的t恤，深黑的褲子和米黃色的運動鞋.並未給人溫柔似水亦或精明幹練之感，而是顯得冷靜和緩. 這個剛畢業的女大學生，教數學. 結尾：我看著這個依舊年輕，眼睛裏依舊透著冷靜智慧的光的女子，啞然失笑. 真好.範例二：《愛臭美的老爸》開頭： 我的老爸可真的算得上是壹個超級無敵全宇宙最愛臭美的人，“什麽？”“噓！小聲點，要是被我老爸聽見了我們倆就得都完蛋.”不信我現在就講給妳聽. 假如妳借給他壹面鏡子，只要妳不要回去，他就可以壹直照到自己睡著為止；假如妳給他壹把梳子，他就能在最短的時間內把自己頭上那幾撮毛翻來覆去的變化成好幾種發型.結尾： 要是哪天評比“臭美大王”非我老爸莫屬，這就是我的臭美老爸，怎麽樣？“說誰呢？說誰是臭美大王呀？”完了是老爸，快逃，救命吶！範例三：《哥哥》開頭：許久未見到哥哥了，特別想念他.想想那家夥當兵也壹年多了，現在他快要壯得像頭牛了吧！他那強壯的樣子突然就出現在我的腦海裏，竟不由自主地笑出聲來. 結尾：壹幕又壹幕，綿延不絕，我和哥哥的故事永遠也說不完，我知道，他對妹妹的那份愛會是亙古不變的.哥哥已選擇從軍，在軍營裏接受嚴格的訓練意誌的磨練，這於人的壹生中是難得的，我為哥哥驕傲，妹妹我祝妳萬事如意，相信幸福會長久伴隨妳。
2. 寫事、寫人的作文開頭和結尾開頭：“只要人人都獻出壹點愛，世界將變成美好的人間……”壹聽到這首《愛的奉獻》，幾天前在放學路上看到的那動人的壹幕，就會浮現在我的眼前。
《愛心》當壹名老師，這個心願在我的心裏已經埋藏了很久。《心願》生活中處處有美：美的花，美的景，美的服飾，美的心靈……美，在我們中間。
《美，在我們中間》盈盈月光，我鞠壹捧最清的；落落余暉，我擁壹縷最暖的；灼灼紅葉，我拾壹片最熱的；淒淒芳華，我摘壹束最亮的。漫漫人生，我采世間最美的—那彌足珍貴的—誠信。
《誠信—世間最美的》在前進的道路上，我經受過失敗，也獲得過成功。失敗使我警醒，成功使我歡樂。
《記我的壹次成功》“月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅”每當吟詠這詩句，心中便有說不出的陶醉。心也朦朧，眼也朦朧，眼前便真正展現出壹幅畫來。
《陶醉》人生如廣闊的大海，人便是大海的壹葉小舟，大海沒有風平浪靜的時候，所有人也總有歡樂與憂愁。當心急的時候，深吸壹口氣，守住壹顆平靜的心。
《守住壹顆平靜的心》壹縷金輝色的陽光從窗口斜射在桌子上，照在信封上，那天陽光好暖啊……《那天，陽光好暖》小螞蟻壯壯是螞蟻王國的大力士，這可是螞蟻國王親口說的。可是那壹天小螞蟻壯壯遇到了壹件怪事—他的力氣消失了。
《消失的力量》余余落暉，我愛壹彩最美；涓涓潺水，我掬壹片最清。回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅；回眸成長的足跡—我不忘毅者無疆的堅強。
《成長回眸》我心中流淌著壹條河，河上只有壹座橋，走到盡頭，我便能抵達母愛的彼岸，而河對岸的父親，卻與我隔開了十五年的距離，似乎遙不可及……《那壹刻，我們跨過了那條河》結尾：《明日歌》中說：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎……”希望大家能把握今天，創造出美好的明天。
《創造美好的明天》春光似海，青春如花。青春是美麗的，美麗的青春在於奮鬥，在於拼搏。
願天下的人們都能讓自己的青春綻放出花壹樣的馨香。《花樣年華》風停了，暴雨也結束了，太陽重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽融化了。
太陽在遠處逐漸隱去，消失在壹片晚霞中，兩者混為壹體，沒有距離。《雨中品讀》此刻，壹縷陽光從外面射進病房，我感到自己真想壹棵受傷的小樹沐浴著它。
呵，成長的路上，雖然風雨莫測，但是陽光畢竟很好！《在陽光下成長》“野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出。”15年來，生活讓我懂得了放棄！為了我的理想，為了更多的人可以讀書，我必須放棄！《閱讀身邊的人》。
3. 如何寫人物作文的開頭俗話說：萬事開頭難.寫作文也是如此.我國古代作家把壹篇好文章分成三個部分，即鳳頭、豬肚、豹尾.鳳頭是傳說中鳳凰的頭，這種傳說中的鳥非常漂亮，我們在畫家的筆下，可以看到鳳凰頭上的羽毛色彩斑斕，細膩可愛.由此可見，古人把文章好開頭說成是鳳頭，是很動了壹番心思的.寫人的文章和其他的文章壹樣，開頭至關重要，好的開頭，能夠壹下子吸引讀者的眼球.\x0d我們平時接觸寫人的作文很多，只有寫我們身邊的人，寫我們自己熟悉的人，才會有內容可寫，才能夠寫得真實、具體、生動、形象.在自己熟悉的人當中，最好選取那些有明顯特點和鮮明個性的典型人物來寫.寫壹個人，不能像照相機那樣把人照出來就行，而要把人物寫活，讓別人讀了妳的作文，仿佛人物就在眼前，這就是我們說的栩栩如生.\x0d寫人作文的開頭，應該和人物的個性特征相聯系，這樣就能在文章開始給讀者壹個深刻的印象.壹般情況下，可以采用以下幾種方法開頭：第壹，外貌描寫，抓住特征.這是寫人的作文最常見的開頭方法，為了避免千人壹面，就要抓住人物有別於其他人的特征來寫.第二，開門見山，直接介紹.這種開頭應該交代清楚妳和人物的關系，點明人物最主要的性格特點.第三，巧設懸念，吸引讀者.運用這種開頭的方法，要把人物和事件結合起來，既能表現人物的特點，又能讓讀者對發生在人物身上的事件產生濃厚的興趣.第四，先聲奪人，引出人物.每個人由於身份、年齡、性格等的不同，他的語言、聲音也獨具特色，我們可以抓住人物的語言特點，來巧妙地引出要寫的人物.\x0d2013高考提分6大兵法詳解。
4. 作文的開頭結尾有哪些,要分類.例如：寫事篇的開頭結尾,寫人篇的開、學習作文開頭、結尾的方法. 2、提高作文的寫作技巧. 如何寫作文的開頭 古人說“鳳頭豹尾”，就是說開頭要寫得有姿有彩，像鳳凰的頭那樣，有人說：“好的開頭等於成功的壹半”，這些都說明了開頭的重要.同樣，好的開頭，對於中考作文來說，也具有重要意義. 壹、作文開頭十忌： ①忌陳詞老套. ②忌故弄玄虛.有些文章開頭，故意耍花槍，兜圈子，有意讓人琢磨不透，進入“迷魂陣”，不願將意思直截了當地寫出來.其實這種故弄玄虛的做法，恰恰是寫作的弊病. ③忌開頭突然.有些文章開頭，缺乏應有的交代，顯得突如其來，沒頭沒腦，不知所雲. ④忌不必要的解釋.文章開頭，突如其來、不作交代不行，作不必要的解釋也不行. ⑤忌憑空抒情. ⑥忌繞大圈子. ⑦忌堆砌名言錦語. ⑧忌開頭重復.有的文章壹開頭就介紹背景，寫好後又覺得首先應該揭示文章的中心，於是又開個頭. ⑨忌盲目寫景.寫景的主要目的，或是為了突出主題，或是為了刻畫人物，或是為了烘托氣氛，如果與此無關，壹般來說這樣的寫景是沒有意義的. ⑩忌盲目引用.引用應根據主題、中心的需要，盲目引用應盡量避免. 二、好的開頭應該遵循以下原則： 1、要向主題靠攏： 梁啟超：“文章最要令人壹望而知其宗旨之所在，才易動人.”開頭必須與全文的主要內容、中心思想緊密相聯，為突出中心服務.如《三國演義》：天下大勢，合久必分，分久必合. 2、要短小精悍： 開頭不能過長，應似爆竹，短而有力，令人耳目壹新，為之壹震. 如：茅盾《海南雜憶》開頭：“我們到了那有名的‘天涯海角’.”12個字便交代清楚了所遊地點，為下文由所見所聞引起對歷史的追憶開路. 再如：“清晨，大霧.”陳國凱《霧》開頭僅四字白描，便交代了故事發生的時間與環境，又暗示了故事結局，含義深刻雋永. 3、要引人入勝： 開頭不能讓人讀來就覺著乏味，力求以優美的語言，新奇的構思，抓住閱讀者的眼球. 如：“青春是用意誌的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿—歷久彌香.”《青春》 三、作文開頭的寫作技巧： （壹）開門見山.即文章壹開頭不拐彎抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了當地擺出來，引入正文.直接表達作者的情感，直接表達作者的觀點，點明中心，統帥全文. 1、點題開頭法. 如：①我與父親不相見已二年有余了，我最不能忘記的是他的背影. 朱自清《背影》；②《談骨氣》壹開頭就亮出觀點：“我們中國人是有骨氣的.” 這樣的開頭直接切入題目，揭示題旨. 2、定情開頭法 如：白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！茅盾《白楊禮贊》 這種開頭以情動人，讓讀者情不自禁地融入其中. 3、直入情節法 如：那天早晨上學，我去得很晚，心裏很害怕韓麥爾先生罵我，況且他說過要問我們分詞，可是我連壹個字也說不上來.我想就別上學了，到野外去玩玩吧.都德《最後壹課》 采用這種開頭方法應註意：寫作前要經過認真地思考，提煉出能夠引領全文主要內容的開頭，語言要非常精練，要有壹種引人入勝的效果，引起讀者的閱讀欲望. （二）運用技巧，即文章壹開頭運用懸念、對比、比興、烘托等手法設置壹個巧妙的開頭，力求給人留下深刻的印象. 1、設問置疑法 先倒敘事情的結果，設置懸念，或先設問破題，引起說明或議論. 如：《萬紫千紅的花》開頭設問：“花為什麽會有各種美麗鮮艷的色彩呢？”再如：宗璞《紫藤蘿瀑布》“我不由得停住了腳步.” 方式：①先提出壹個懸而未決的問題.②先截取壹個精彩的事件片斷.③先交待壹個起線索作用的物件.④先安排壹個引發故事的場景. ⑤先介紹與故事情節緊密相關的人物. 2、正反對比法 如：對於壹個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮大風，便是奇跡；……，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地. 老舍《濟南的冬天》 這樣壹正壹反地進行對比，便於讀者把握，又可巧妙地運用欲揚先抑手法，使文章波瀾叠起. 3、回憶導入法 如：那是費城七月裏壹個悶熱的日子.雖然時隔五十七年，可那種悶熱，我至今還能感覺得到.莫頓亨特《走壹步，再走壹步》 （三）運用修辭，在文章的開頭用上引用、比喻、排比等修辭手法，也可以給人耳目壹新之感. 1、引用式 如：“請把我的歌，帶回妳的家，請把妳的微笑留下……”每當耳邊響起這熟悉的旋律，就像自己遇見了多年不見的老朋友壹樣，感覺格外親切. （選自甘肅省中考滿分作文《歌聲與微笑》） 還可以引用詩歌，喚起讀者***鳴；或引用俗語諺語，說明事理.這樣的開頭簡潔明白，能增強開端的氣勢，但應註意要盡量準確，避免出現知識性的錯誤. 2、排比反復式 如：“朋友，就是我可以為他獻出真摯情感的人；朋友，就是我可以對他付出全部信任的人；朋友，歡樂時與我分享，危難時與我同行.人生中沒有朋友，就像生活中沒有陽光.我就有著這樣的壹個好朋友.”《朋友》 3、精辟設喻式 如：愛心是冬日裏的壹縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱後的壹場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的壹個航標，指明了新生的希望. （選自湖北荊州中考滿分作文《把愛心帶給他人》） 精辟的設喻可以使文章開頭新穎，增強文章的吸引力和表達效果. （四）描寫渲染，文章的開頭先描寫人、物、景，渲染氣。
5. 寫人的精彩開頭寫人寫事的通用的精彩開頭和結尾 壹、親情： ①母愛是迷惘時苦口婆心的規勸；母愛是遠行時壹聲殷切的叮嚀；母愛是孤苦無助時慈祥的微笑。
②母愛是壹縷陽光，讓妳的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛是壹泓清泉，讓妳的情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄凈。 ③母愛是壹滴甘露，親吻幹涸的泥土，它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃；母愛不是人生中的壹個凝固點，而是壹條流動的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
④夜，好靜謐，柔和的月光灑了壹地銀白；夜，好深沈，父親那時起時落的鼾聲猶如壹首動人的月光曲，回蕩在夜色上空。望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片聖潔的夜空…… 二、友情： ①“朋”可理解成兩個月亮坐在天空，相互關懷，相互照亮，缺壹不可，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！人間的長旅充滿了多少淒冷、孤苦，沒有朋友的人是生活的黑暗中的人，沒有朋友的人是真正的孤兒。
②朋友是夏天的樹陰，為妳送來壹片清涼；朋友是人生中的風景，沒有他旅途便黯然失色。朋友是妳失意時無言地安撫妳的人，朋友是妳高興時與妳分享的人；朋友是妳驕傲時提醒妳的人，是妳自卑時鼓勵妳的人… ③友誼，源於愛心。
跌倒時，伸出扶持的雙手，憂傷時，送上壹縷安慰；孤獨時，捎去壹瓣心香。 ④ 我們用友誼寫壹本書，壹本厚厚的書。
在書裏：友誼如珍珠，我們***同穿綴，聯成壹串串璀璨的項鏈；友誼如彩綢，我們***同剪裁縫制成壹件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們***同播撒，培育出壹個個五彩的花壇；友誼如油彩，我們***同調色，描繪出壹幅幅美麗的圖畫。 ⑤友誼要用真誠去播種，要用理解去護理，要用熱情去澆灌。
⑥友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進的方向，驅散了孤獨者心中的陰雲，點燃了失敗者新的希望。 ⑦思念是壹首詩，讓妳在普通的日子裏讀出韻律來；思念是壹陣雨，讓妳在枯燥的日子裏濕潤起來；思念是壹片陽光，讓妳的陰郁的日子裏明朗起來。
⑧如果說友誼是壹顆常青樹，那麽，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是壹朵開不敗的鮮花，那麽，照耀它的必定是從心中升起的太陽。 ⑨多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩幹的。
友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。 三、成長感動： ①當每壹天的太陽射進窗戶時，我快樂；當經過壹番冥思苦想後攻克難題時，我快樂；當看到別人因為我的幫助而露出笑臉時，我快樂。
我是壹個愛創造快樂的人，快樂，會因為我或者妳而流動，而傳播。 ②快樂如清風，吹走籠罩在 人們心頭上的烏雲；快樂如美酒，醞釀得越久味道越醇香；快樂如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快樂如飲料，壹經打開便冒出誘人的沁涼。
③幸福，時時刻刻圍繞在妳身旁。如果妳從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果妳在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果妳獨坐壹隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福 ④用美好的心靈看世界，總是用樂觀的精神面對壹生，多壹分自信，少壹分失望；用美好的心靈看世界，總是用積極的態度面對生活，多壹分感激，少壹分抱怨；用美好的心靈看世界，總是用頑強的意誌面對困難和挫折，多壹分勇氣，少壹分怯懦；用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，多壹分肯定，少壹分挑剔…… ⑤請保留壹份單純，使妳多壹份與人的友善，少壹些心靈的冷漠麻木；請保留壹份單純，使妳多壹份人生的快樂，少壹些精神的衰老疲憊；請保留壹份單純，使妳多壹份奮進的力量，少壹些故作高深的看破紅塵。
⑥如果妳努力去發現美好，美好會發現妳；如果妳努力去尊重他人，妳也會獲得別人尊重；如果妳努力去幫助他人，妳也會得到他人的幫助。 四、青春勵誌、道德觀念： 1、理想與信念 ①春暖花會開！如果妳曾經歷過冬天，那麽妳就會有春色！如果妳有著信念，那麽春天壹定會遙遠；如果妳正在付出，那麽總有壹天妳會擁有花開滿圓。
②選擇自信，就是選擇豁達坦然，就是選擇在名利面前巋然不動，就是選擇在勢力面前昂首挺胸，撐開自信的帆破流向前，展示搏擊的風采。 ③信念的力量在於即使身處逆境，亦能幫助妳鼓起前進的船帆；信念的魅力在於即使遇到險運，亦能召喚妳鼓起生活的勇氣；信念的偉大在於即使遭遇不幸，亦能促使妳保持崇高的心靈。
④耐力，是壹種不顯山石露水的執著；是壹種不懼風不畏雨的堅忍；是壹種不圖名不圖利的忠誠。 ⑤大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因為有指示 方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千裏，是因為有引導它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。
⑥風雨過後，眼前會是鷗翔魚遊的天水壹色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。
登上山頂，腳下便是積翠如雲的空蒙山色。在這個世界上，壹星隕落，黯淡不了星空燦爛；壹花雕零，荒蕪不了整個春天。
⑦信念之於人，猶翅膀之於鳥，信念是飛翔的翅膀。 ⑧有了執著，生命旅程上的寂寞可以鋪成壹片藍天；有了執著，孤單可以。
6. 寫景和寫人的開頭和結尾幫幫忙,快點寫景文章也可稱為寫景物文章，以描述地理環境、山川風貌、名勝古跡為中心.閱讀時可掌握兩種情形：其壹，通篇都寫景物（或主要寫景物），這類文章客觀反映某壹景物的狀態、特點、作用.其二，通過景物描寫來抒發思想感情，叫“借景抒情”.閱讀此類文章應註意以下幾點：◆抓住景色特點、寫景順序及描寫順序景色特點包括景色的姿態特點、色彩特點、靜動態特點，同學們閱讀此類文章時要善於捕捉.另外，還要抓住作者寫景的順序.作者寫景順序又分四種： ① 空間順序，按地點變換寫景，學習作者按景物空間位置歸類、條理清楚的記敘方法，以了解景物不同空間的各自特點. ② 時間順序（四季順序也屬這個範疇）.閱讀時，註意表示時間的過渡詞語、句、段，這樣才能把握不同時間景物的不同特點. ③ 按觀察的先後順序. ④ 按景物的類別.◆分清文章的情與景景，指作者所描述的客觀事物；情，指作者在描寫景物時產生的思想感情.二者在寫景文章中是交織在壹起的.區分、理解和體會是閱讀此類文章的重要壹環.◆體會文章中的修辭方法如小學五年級閱讀中 《 四季之美》 壹文，就成功描寫了春天最美是黎明、夏天最美是夜晚、秋天最美是黃昏、冬天最美是早晨的四季景色特點.在寫景文章中，作者為了描述更生動、形象，給讀者以深刻的印象，常用幾種修辭手法： ① 對比法.把兩個相對或相反的景物，或者壹景壹物的兩個不同方面並列寫，形成反差對比，目的是突出作者所要描述的景色. ② 擬人法.為了達到更好的表達效果，作者把所描述的直接當作人來敘述，賦予其動作、行為、語言來反映景物的變化運動過程. 在閱讀寫景文章時，要吟讀品味，讓自己的感官進人文中境界，使文中的景色形成立體感，這樣才有 *** ，才能發現美.要懂得，寫景從來都不是孤立地為寫景而寫景，都具有主觀色彩，都要借景抒情.即使單純寫景，也具有主觀感受在內.。