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情商和智商誰更重要？發布日期:2006年5月4日15: 11: 38。
長期以來，人們習慣於以智商為標準來衡量人才，而現代研究表明，人才成功的決定性因素不僅是智商，還有情商。在管理領域取得成功的人，有相當壹部分是在學校裏被認為智商不高的人。
我們經常看到這樣的人，他受過高等教育，他的智商使他知識豐富，使他能夠順利地在壹個單位工作或從事壹項研究工作。如果他情商高，情緒穩定，適應環境能力強，對外界、上級、同事要求不高，對自己有恰當的評價，不因外界影響而“熱脹冷縮”，在失意時能“重整旗鼓”，能不斷提高自己的心理素質，從不抱怨他人或悲觀失望。這樣他的智商和潛力才能得到充分發揮，才能在工作中遊刃有余，取得成功。另壹方面，壹個人雖然智商高，但自負，情商低，日夜被周圍不如意的環境困擾。那麽他的結局要麽是憤世嫉俗，要麽是自戀，跟社會，跟公司，跟同事都處不來。高了就不低了，壹輩子平庸；或者誤入歧途，被高智商犯罪毀掉。因此，壹個人是否成功和智商壹樣重要。
人們往往重視智商，忽視情商。從上面的例子可以看出，智商高的人可以在專業上有所成就，情商高的人可以在管理和運營上有所成就。無論妳在什麽事業上取得成功，成功的人往往智商和情商都很高。所以，在現代管理中，管理者要多學習情商。情商雖然有天生的成分，但是可以通過不斷的學習和經驗積累來不斷提高，所以情商高並不是壹件高不可攀的事情。如果妳想成為壹個成功的人，妳不僅要學習相關領域的新知識和新技能，而且要有意識地不斷提高自己的情商水平，這可以影響其他能力的發揮。
智商(intelligence quotient，簡稱IQ)是表示智力水平的工具，也是衡量智力水平的常用方法。智商的高低反映了智力的高低。情商(簡稱EQ)是表達自己情緒的能力。情商的高低體現了情感品質的差異。情商對人的成功起著比智商更重要的作用。
智商和情商都是人的重要心理素質，也是事業成功的重要基礎。所以兩者都是我們工作生活中不可或缺的。當然，兩個因素不可能五五開。面對成功的兩大因素，妳覺得哪個更重要？
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微軟全球副總裁:情商比智商更重要。
2004-1-5北京人才市場被閱讀2020次。
2000年，李開復給中國的大學生寫了《我的人才觀》和《給中國學生的壹封信》。有兩篇文章在中國的網絡和大學廣為流傳。其中提到，堅持誠實正直的原則，群居，做壹個積極的人，挑戰自我，直接溝通，這些原則看似簡單，卻被很多大學生列為座右銘。“我最近給中國學生寫了第二封信，”李開復幾天前說。"這封信談到了領導者的重要品質."大家都覺得領導的智商在高科技企業很重要，但其實情商比智商更重要。
美國某知名研究機構調查了188家公司，測試了每家公司高管的智商和情商，分析了每位主管的測試結果和主管在工作中的表現。結果顯示，對於領導者來說，情商的影響力是智商的9倍。智商略低的人，如果情商指數較高，也能成功。
李開復說，情商意味著:有足夠的勇氣去面對可以克服的挑戰，有足夠的度量去接受不可克服的挑戰，有足夠的智慧去分辨兩者的區別。他非常贊同“要建立由德、知、能等因素構成的各類人才評價指標體系”。
關於情商，李開復講的更多的是善於與人溝通，有意識，有同理心。比如，自覺的頭腦就是中國人常說的:“有自知之明”，對自己的素質、潛力、長處、缺陷、經驗等等有清晰的認識，對自己在社會工作和生活中可能扮演的角色有清晰的定位。而同理心就是把自己的心和自己的心做比較。
李開復仍然清楚地記得他的導師羅傑·雷迪在卡內基梅隆大學的幫助。羅傑·雷迪是美國總統特別顧問委員會信息委員會成員，圖靈獎獲得者。作為壹個科學家，他不是全知全能的，但他知道如何看待壹個自己不了解的領域，如何用壹些最難的問題來激發學生的熱情和想象力。
在計算機語音識別的研究過程中，李開復對導師提倡的方法產生了懷疑，打算嘗試其他方法。這樣壹來，壹個世界級的頂級大師和他沒有畢業的學生就產生了分歧。
羅傑·雷迪最後說:“我不同意妳的觀點，但我可以支持妳。”正是導師的這種態度，影響了李開復的壹生。
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情商比智商更重要。
來源:紅塔小學作者:李春良時間:2005-9-16 8:39:41。
最近，我和女兒* * *看了《100位諾貝爾獎獲得者的童年故事》這本書。這些諾獎得主的智商令人驚嘆，他們的情商更讓我們深感震撼。從這100個故事中，我明顯感覺到情商比智商更重要！
情商，又稱情商，包括主動性、共情性、心理調節能力、適應能力、協調性和適應性。“情商”壹詞是美國哈佛大學心理學教授丹尼爾·戈爾曼在1995出版的壹本書中提出的。戈爾曼教授認為，智商指數只占人們成功的20%，最重要的“其他因素”占80%。而這個“另壹個因素”就是情商。
我們不壹定期望自己的孩子成為諾貝爾獎獲得者，但是我們希望他們能夠得到最好的發展，對於他(她)來說，發展到極限是必須的。所以要註意情商的培養。那麽，家庭教育中如何培養孩子的情商呢？
第壹，主動性的培養
諾貝爾獎獲得者有主動性:主動學習，主動探索。所謂主動，就是自願參與，是人們心中的積極因素，是被動和惰性的對立面。現在很多獨生子女的父母，在孩子長大後，總是想盡辦法保護他們，為他們做壹切，幫孩子解決壹切困難，擺脫壹切幹擾。其本質是溺愛。這就使孩子失去了正常的、積極的、自由發展的個性。結果培養出來的孩子軟弱、依賴、能力差，這種個性心理特征熄滅了孩子的創作欲望。他們處處需要別人的指導和幫助，沒有開拓精神，智力發展受限，動手能力差。假設我們盡量不把孩子當成父母的“私有財產”。並把他們當成壹個獨立的人，讓他們主動參與家庭中的大大小小的事情，讓他們發揮積極的作用，讓他們充分表達自己的意見，下放自己應有的權力。在這個過程中，孩子覺得自己在心理上成長了，開始相信自己的能力，產生自信，不再依賴父母；我開始嘗試獨立思考，自己操作，嘗試從父母的束縛中解放出來。我們家長千萬不要認為這是因為孩子不聽話。相反，這是孩子可喜的進步。應該鼓勵他們“別出心裁”，讓他們去想，去做，去經歷失敗，去感受成功。在孩子積極參與各種活動中，家長要適當引導，及時調整，根據孩子的身心特點進行科學教育，與孩子壹起成長。
第二，移情能力的培養
諾貝爾獎獲得者都有同理心:為全人類謀幸福。同理心就是設身處地為他人著想，關心他人，理解他人。有同理心的人往往被認為“善解人意”。共情在人際交往中起著極其重要的作用。在家庭教育中，家長通過讓孩子參與社會公益活動來培養孩子的同理心。比如給災區的孩子獻愛心，把自己的“壓歲錢”和“零花錢”捐給有需要的同齡人，關心身邊的朋友。盡力在行為、學習和生活上給他們送去溫暖；去社區養老院參加勞動，開展“手拉手”活動等等。通過具體的活動，孩子在情感上從同情他人轉變為關心他人、理解他人，這給孩子帶來了不可估量的好處。
第三，心理調節能力的培養
諾貝爾獎獲得者都有心理調節的能力:毅力。有人說“幸福是壹種感覺”。同樣的事情，有的人覺得幸福，有的人覺得不幸福。想要讓自己保持良好的心態去感受和處理事情，就必須不斷調整自己的心態，這就是心理調節的能力。
對孩子來說，心理調整的過程並不容易。有賴於家庭教育的同步，有賴於家長素質的提高，有賴於科學訓練方法的體現。比如老教授的兒子，從小學到高中，學習壹直名列前茅，但其他方面也很優秀。然而進入重點大學後，他不再是眾多尖子生中的佼佼者。他輸了，但他輸不起。他離開了學校，因為他的分數很低，學校要求他復試。根本原因是他沒有從父母那裏得到正確的教育。家長要在孩子出現心理障礙時，及時抓住這個教育機會，與孩子談心，幫助他分析失敗的原因，表現出對他的信任，給予他必要的支持和鼓勵，讓他從苦惱中解脫出來。這樣，有利於孩子良好品德的培養和人的非智力因素的發展。從此，孩子會跳出個人名利的小圈子，思想會更開放，目標會更遠大。這種教育會對孩子的壹生產生深遠的影響。
第四，適應性的培養
諾貝爾獎獲得者適應性強:無論環境多麽惡劣，他們都能隨遇而安，潛心科研。父母應該是培養和鍛煉孩子生存能力的第壹任老師。妳可以根據孩子的年齡特點，給孩子制造生存問題。不為孩子做壹切，就讓孩子參加各種勞動；減少生活中的享受，刻意鍛煉吃苦精神，讓他在兒童遊戲中體驗失敗和失望；孩子經常被放在壹個很強的環境中(比如參加各種比賽)鍛煉。這樣既能克服驕傲，督促他們奮進，又能讓他們在早期經歷挫折，增強心理免疫力；父母壹起出門，讓孩子在家壹天，照顧好自己，學習(在保證安全的情況下)等等。孩子適應能力的培養，和知識經驗的增長，各種能力的提高是成正比的，所以家長要有意識地拓展這樣的知識。比如逆境中成長的例子和經歷，可以有效提高孩子的自理能力、溝通能力、學習能力和適應能力。告訴孩子，世上沒有難不倒人的事，用合理的方式幫助孩子釋放負面情緒，讓孩子保持積極快樂的心態，喚起孩子獨自克服困難的勇氣，教給孩子適當的方法。這種家庭教育對孩子的思想影響很大。他們不僅學到了知識，還增長了見識。體驗父母身邊的溫暖，體驗家庭的幸福，培養信心、意誌、毅力、勇氣等情感因素。
動詞 （verb的縮寫）適應性培養
諾貝爾獎獲得者都有適應能力:峰回路轉，類比繞開。從社會發展趨勢來看，適應性強的人成功率高，受歡迎，讓人印象深刻。但是，應變能力不是天生的，必須經過多方面的培養，才能不斷形成。新時代的家庭教育要從小培養孩子滲透和應對突發事件的能力；父母都去上班了，只有孩子在家。有人突然來訪怎麽辦？這孩子和老人住在同壹棟房子裏。壹天，老人突然得了重病。孩子該怎麽辦？等壹下。孩子對突發事件的處理，可以極大的鍛煉孩子應對突發事件的能力，也培養了孩子在危機時刻保持冷靜的品質，在最短的時間內做出最正確的判斷，采取最有效的方法。前幾天我在報紙上報道了壹個五歲的外國小女孩在與外界完全隔絕的雪夜，成功幫助媽媽分娩。看了這則新聞，我真的很驚訝，這讓我深思:如果小女孩只會哭，害怕突發情況，後果不堪設想，培養應對突發事件的能力迫在眉睫。
有了這種韌性，任何突發事件都會把損失降到最低，得到最好的結果。所以，培養孩子的應變能力，不僅是能力，更是心理素質的培養和提高。
總之，良好的家庭教育，培養情商因素的空間是巨大的。如果我們的父母在整個家庭教育過程中始終以塑造孩子的心靈為重，在情感上關心孩子，在人格上尊重孩子，在日常行為規範上教育孩子，從高層次的家庭教育中讓孩子明白道理。那麽，和諧、幸福、祥和的優質家庭就會如雨後春筍般湧現，中華民族整體素質的提高也就不遠了。
管理者的情商比智商更重要。
[作者:匿名轉貼自:本站原創點擊數:57更新時間:2006年4月3日文章入口:admin]
《三國演義》是中國四大古典小說之壹。它是壹個真實的三國故事，闡述了時代的智慧，包含了豐富的戰略思想。由此改編的《水煮三國誌》，通過對三國人物的分析，並搭配相應的經濟角色，演繹出壹個通俗的經濟故事。劉備作為總政的管理者，沒有突出的營銷能力，需要找壹批人來彌補自己能力的不足。張飛是走在前列的銷售主管。他經常打頭陣，戰績不錯。而諸葛亮則往往依靠壹個普通的團隊，通過規劃和策略，調動員工的積極性，發揮各自的優勢，實現最優組合。在這樣壹個團隊的齊心協力下，蜀國有限公司的生意蒸蒸日上。
——作為領導者，重要的是要有自知之明，知己知彼，能夠了解各方面的變化，及時做出整體的、系統的評估，然後進行資源的規劃和分配，這樣團隊才會充滿生機和活力。這些似乎可以解釋:
管理者的情商往往比智商更重要。
壹般來說，管理者的能力主要來源於情商和智商，基本上情商比智商更重要。拿破侖說過，壹個軍官的知識和素質應該是壹個正方形，壹個軍官應該有做決定的勇氣。由情商引起的管理者的能力主要體現在三個方面:
壹個是溝通能力。
高智商的人在這方面往往比較弱，因為聰明，所以在溝通上缺乏耐心。壹個企業領導在做管理的時候，另外壹個能力很重要，那就是他的影響力。當壹個領導者做實際管理時，他與企業環境的和諧，與團隊的密切關系，是成功不可或缺的因素。也可以說是溝通能力的壹種體現。
第二是決心。
高智商的人往往很難做決定。因為他們聰明，所以他們有很多選擇。在對他們進行全面權衡後，沒有完美的，事實上也永遠不會有最好的，所以他們不敢輕易做出決定。然而，目前的管理決策往往需要在有限的時間內，在沒有信息的情況下做出決定。就決心而言，智商高的人，相比自己的能力，決心很差。他們知道廣泛的知識。當他們遇到問題時，他們會想到各種可能性，然後他們開始評估方案。評估之後他們發現風險很大，所以做律師的人是做不了企業家的。這裏有壹個非常深刻的實際案例。斯通·李芳成功收購了華遠，但如果校長在收購前學習了M&A的MBA理論，他可能還敢這麽做。在當時，這種並購可以說已經基本占到了MBA經典分析中並購失敗的十大原因的全部。現在研究院發的很多理論模型，投入時間總是需要很多參數。參數不夠就不行，但實際上實踐並不需要道路理論模型和參數，憑常識做事更容易成功。——也許這就是古人說的“信書不如無書”！
第三是意誌力。
高智商的人有很多選擇的機會，所以往往沒有足夠的堅持。遇到挫折就放棄，只能壹路走到黑暗。可以說無知無畏，但更容易成功。賽特集團有限公司賽特購物中心總經理池陽說得好，“在中國做生意很重要:管理者必須身體健康，意誌力強，否則扛不住。就像誌東說的“意誌力和忍耐力考驗體力，而管理者還是很孤獨的，很多事情不能對家人、朋友、投資人說，所以他必須像超人壹樣，即使屢遭挫折也要樂觀自信，不那麽容易疲憊、失望和放松。"
管理者還需要壹個商數，稱為逆境商數或危機商數，或簡稱逆境商數(AQ)。管理者在逆境中找到解決方案的能力非常重要。壹個人能取得多大的成就，往往取決於他的逆境商。企業也是如此，如聯想、TCL等努力國際化的企業。其中壹個重點就是這兩個企業的老板自己帶頭做壹件事的時候逆境商有多大。
當然，對於壹個領導來說，光有情商和智商是不夠的，還需要很多其他的能力和商數。最難做的事情之壹是保持彈性。
資料來源:2006年第1號
成功商人:情商比智商更重要。
1號樓作者:222.185.48。* *發布日期:2005-3-116:12:52每個人都想成為有前途的搶手人才，而要實現這個目標，除了。可以預見，未來職場的競爭不僅是智商的競爭，更是情商的競爭，更是逆境智商的競爭。個體在社會中的生存和發展必須結合其智商、情商和AQ優化。
智商得趁熱打鐵很難打
智商是指衡量智力測試者表現的標準。智力壹直是壹個有爭議的詞，可以用來指:思維能力、壹般智力、從經驗中學習或對新情況做出恰當反應的能力、抽象推理、理解關節和做出判斷的能力等等。壹般來說，人們往往把智商和學歷教育、職業技能聯系在壹起，比如文憑、職業資格證書等。壹個高智商的人，壹定是業務過硬，能力很強，能力很大的人。新的專業結構對人才素質提出了新的要求。未來頂級職業需要什麽樣的能力結構？
——擁有廣泛的專業技能。中國加入世貿組織後，社會將需要更多的計算機開發和應用、產品營銷、管道工程和電子工程方面的人才。沒有過硬技術或者只會紙上談兵的人，必然會被市場競爭淘汰。其中，數字和計算的能力不是理工科必須具備的，入世後大部分人才都應該具備。部門之間的協調，公司運營的順暢銜接，都離不開數字和計算。了解和維護各種系統，包括計算機系統，產品銷售，甚至管道維修系統。
——有豐富的想象力。是所有白領都需要的技能。想象力有利於收集和獲取廣泛的信息和知識:想象力還可以拓寬思維方法和觀察的視野，換言之，想象力在壹定程度上可以促進創造力和創新力。能夠廣泛收集信息並理解它們，用它們來指導公司走向未來。
——要創新。它可以使公司平穩運行，以獲得長期的高額利潤。將公司從目前只能預測下壹期財報的窘境中解脫出來。
——有很強的組織能力。現在很多被認為是少數領導所具備的組織能力，在中國入世後會成為員工選拔的重點。比如設置工作流程、制定營銷政策、統壹調配財力物力、協調分配任務等，都需要高標準的組織規劃能力。要充分發揮人的能動性，不能局限於按部就班的傳統模式。組織能力很重要，很多部門需要在物料供應、工作程序、貿易和財務機會等很多方面進行組織或重組。
——有說服別人的能力。說服和溝通技巧是語言技巧，懂得表達信息和想法並能傾聽的人。公司之間的溝通，要求員工能夠應對越來越多的人際關系，具備越來越高的遊說能力。同時，在快節奏的工作環境中，內部溝通更為重要。時間雖然寶貴，但是沒有交流就沒有發展的動力和源泉。今天，壹個有效的工作人員應該善於向他人介紹自己的信息，闡明自己的想法，以便人們能夠理解和支持某個特定的觀點。
——有文理貫通的能力。文理融合要求員工學會利用個人才能提升工作體驗，各種知識的融合可以提高工作效率。文科積累的教育經驗和理科的專業技能相結合，將是明天白領最有價值的學習方向。
職場成功靠智商20%，情商80%。
今天，我們開始意識到情感在人的智力中起著重要的作用。就像字典裏的定義壹樣，“壹個人有能力去適應壹些新的環境，找到解決自己遇到的各種困難的方法”。情感支配智力，在這方面，情感的作用大概大於人們推崇了幾十年的數理邏輯。壹些研究人員認為，智商只占個人在職場成功的20%。對哈佛大學壹些學生的研究證明，那些在考試或智商測試中成績最好的學生的成功率並不比那些當時看起來並不那麽突出的學生高。還有研究人員說，在個人成功中，這個著名的智商只起到20%的作用。另外80%靠什麽？要看社會環境，機遇，尤其是標準測試沒有考慮到的那部分智力——情商。
耶魯大學心理學家薩洛維首次提出了“情緒智力”這壹術語。他認為情商對個人事業的發展和成功至關重要。他對情商的定義應該從五個方面來看:1。能夠充分理解自己的情緒，具備了解自己的基本能力和心理直覺，這正是精神分析學家所說的“專註的自我”。2.自我激勵，這是使他們情緒集中的能力。3.控制自己的感情，這是使自己的感性適應各種情況的能力。4.情感歸巢，或者對他人情感的感知，導致利他主義。5.掌握人際關系，具備與人溝通的能力，是壹種掌握自己情緒的特殊能力。
智商顯示的是壹個人做事的能力，情商反映的是壹個人作為壹個人的表現。未來社會，公司員工不僅要會做事，還要會做人。高情商的人說話得體，做事得體，思維敏捷，“人見人愛。”除了擁有高智商，求職者還應該運用以下情商。首先是競爭意識和合作意識。如果個人沒有強烈的競爭(或生存)意識，是很難立足的，但壹味強調競爭也可能走向反面。大學生要認識到合作是第壹位的，競爭的目的只是為了更好的合作。二是形象意識。員工的個人形象很大程度上代表了企業的整體形象。塑造良好的企業形象，最基本、最有效的方法就是對全體員工進行公關，要求每個員工都要努力塑造良好的企業形象。三是角色轉換的意識。大多數企業認為，角色轉換緩慢是影響大學生順利就業的重要因素。現在的企業可以說是“壹個蘿蔔壹個坑”。企業在招聘員工時，需要員工快速適應工作環境，進入良好的工作狀態，為企業創造效益。如果等了壹年半才進入狀態，恐怕“耐心”的企業會對他失去興趣。第四是專業性。誠然，當今社會是人才流動頻繁的社會，我們再也不能像父輩壹樣壹輩子只從事壹種職業。然而，無論工作如何變化，專業精神總是必要的。所以，大學生如果能順應企業對專業性的要求，並對此有清醒的認識，也將大大增加成功就業的機會。第五是學習的意識。現代社會的信息瞬息萬變，在未來的知識經濟時代更是如此。相應的，企業也會要求員工有寬廣的胸懷，開闊的視野，開放的心態去面對外來的事物。
必須有很多AQ才能轉敗為勝
AQ(逆境商數)逆境智商衡量壹個人應對挫折和逆境的能力。AQ較低的人往往會感到困惑和停止。AQ較高的人已經成為或正在成為人群中的領導者。就像智商壹樣，AQ不僅可以測量，還可以通過各種方法提高。AQ理論被認為是壹種“革命性的理論”。惠普、波音、聯邦快遞等“人們最想為之工作的公司”和“最受尊敬的公司”都采用AQ理論進行內部培訓和外部招聘。
壹家制造公司的總裁被告知，該公司在每筆銀行貸款中都犯了錯誤，銀行表示他們無法償還貸款或支付員工工資。很快，包括公司5名頂級業務員在內的團隊全部跳槽，造成巨額虧損。更何況他年邁的父母還在用他的銀行支票，他只好坐在他71歲的父親身邊，聽銀行裏的人仔細解釋他的公司財務狀況如何在36小時內徹底崩潰。當他回家後，他告訴妻子，在他的職業生涯被摧毀之前，需要幾個小時才能找到解決方案。“哦，那是妳的問題。我要去滑雪。”然後她離開了，結束了他們的婚姻。困難接踵而至，超出了他的控制範圍，肯定會影響到他生活的方方面面。然而，他積極向上的性格在“子彈”襲擊中幸存了下來。他打電話給私人朋友借錢，並召集團隊成員制定“逃跑策略”，以便他們還清債務，重建公司。多虧了這種“限制策略”，他的公司現在獲得了前所未有的利潤。
人在危機中很容易後悔。以下方法可以讓妳改變這種思維方式，向前看:
首先是提高目標。很多人驚訝地發現，之所以達不到自己努力的目標，是因為自己的主要目標太小太模糊，讓自己失去了動力。如果妳的主要目標不能激發妳的想象力，那麽目標的實現將遙遙無期。所以，真正能激勵妳進步的，是設定壹個宏大而具體的目標。
二是離開舒適區。不斷尋求挑戰，激勵自己，提防自己，不要躺在舒適區。舒適區應該只是壹個避風港，而不是安樂窩。只是在迎接下壹個挑戰之前，妳刻意放松和恢復的地方。
三是把握情緒。人在快樂的時候，身體會發生奇妙的變化，從而獲得新的動力和力量。但是，不要總想在自己之外找樂子。讓妳快樂的東西不在別處，而在妳身上。所以，找出自己的情緒高發期來不斷激勵自己。
四是加強排練。排練壹場比妳要面對的情況更復雜的戰鬥。如果妳有壹個很難的工作，而妳又猶豫不決，不妨提前選擇壹個更難的去做。生活挑戰妳什麽，妳絕對可以用它來挑戰自己。這樣，妳就可以自己開辟壹條成功之路。成功的真諦是:妳對自己越苛刻，生活就會對妳越寬容；妳對自己越寬容，生活對妳就越苛刻。
五是走向危機。危機能激勵我們盡力而為。忽略了這種現象，我們常常愚蠢地創造舒適的生活，試圖設計越來越輕松的生活方式，讓我們的生活變得平靜。當然，我們不必等待危機或悲劇的到來，發自內心的挑戰自己才是我們的生命之源。
第六是遇到恐懼。世界上最秘密的經驗是，在克服恐懼之後，會有安全和有益的事情發生。哪怕克服壹點點恐懼，也會增強妳創造自己生活能力的信心。如果妳試圖逃避恐懼，他們會像瘋狗壹樣追著妳跑。此時，最可怕的就是閉上眼睛，假裝不存在。