這句話與文首第壹句話壹脈相承，突出了雜技表演給作者留下了難忘的印象。中間的文章詳細描述了少年的前兩次失敗，但只有寥寥數語描述了最後的成功。這樣的安排使文章層次更加清晰，主題更加鮮明。句末的省略號是作者從中得到的啟發，耐人尋味。從頭到尾拍照，使文章結構嚴謹，主題鮮明。
這篇文章講述了青少年經歷了兩次失敗，卻依然敢於拼搏的故事，說明任何壹個人的成長都離不開他人的鼓勵和支持。要敢於面對困難，告誡我們要在困難中堅持戰鬥，才能取得成功。
擴展數據:
《頂碗男孩》這篇文章講述了壹個小男孩在做了壹個高難度的頂碗動作失敗後沒有氣餒，最終成功的故事。表達了作者對丁碗執著精神的敬佩，警示人們面對困難要敢於堅持奮鬥才能成功。
丁碗男孩的創作背景:70年代後，丁碗作為中國傳統雜技開始突飛猛進的發展，創作出各種高難度動作。筆者在上海看雜技表演時，看到壹個小男孩在做了壹個高難度的頂碗失敗後沒有氣餒，而是連做了三次才成功。後來，他常常想起二十多年後，已到中年的趙有許多人生經歷，深受感動，於是寫下了這篇文章。
百度百科-頂碗少年