A. 課程本身原因：課程宣傳誇大其詞，售後的指導敷衍了事；
B. 學習者本身的原因：
1. 學習者不知道自己學英語的目的，所以沒有動力；
2. 因為學習（學生）或工作忙（上班人士）和家庭瑣事多，沒有時間學英語。換句話說沒有學習計劃。
3. 課後沒馬上找機會應用所學的知識。英語特別是口語是要應用之後才能慢慢成為妳的東西。
4. 同時選太多課程，甚至是同時選不同的英語課程。現在很多課程把自己吹得上天入地，並且有限時優惠，利用了人的怕錯過好事的心理。不懂得這些伎倆的人就很容易上當。
C. 課程和學習者本身都沒問題，但課程不適合這個學習者。
具體如何選課請參見我的另壹篇文章“ 同學，這麽多英語幹貨課，妳該怎麽選”。
也許有部分人自控力強，堅持學完了壹個英語課程。但好不容易有個機會與老外說話了，卻吱吱唔唔說不出來。
這主要是因為平時沒有英語的語境，所以學會的東西在課程結束壹段時間就差不多忘光了。 等妳真要用時，要麽想半天才能說出來或者根本就說不出來。
下面說說與老外溝通時的用英語思維和用中文思維。我們剛開始說口語時壹般會用中文思維，具體在壹個流程如下圖：
所以，假設妳的聽力夠好，妳真正聽到的英語跟對方說的英語的意思八九不離十的話，等妳想好怎麽說，對方可能已經不耐煩了。或者妳壹時不能馬上把自己的意思完整表達出來，就冒出壹兩個詞，對方要麽聽不懂，要麽也沒興趣跟妳多聊了。
因此，用中文思維不光造成了英語口語不流利，而且也很傷自尊心。我很多朋友移民加拿大好多年了，英語還說得結結巴巴，除了平時基本都是跟華人接觸所以用英語機會少以外，用中文思維是跟老外溝通是壹個跨不過的坎。
當妳跨過這個坎後，慢慢開始用英語思維，大概的溝通流程參見下圖：
那該怎麽能學會用英語思維呢，我想大概有如下途徑：
1. 如果有可能入讀完全用英語教學的大學，並且積極參加課間討論。這樣妳會有四年時間高頻度地訓煉用英語思維。
2. 如果妳是要學美式英語，上個系統的美式英語發音課程 。這是關鍵！打好基礎，後面才不會做無用功。對於自學能力強的，可以在YOUTUBE上找靠譜的發音課程。效果還是比面對面教的效果差。
3. 碰到生詞，盡量用英英詞典。推薦用 Merriam Webster Dictionary , 可以直接去網站或能過手機APP來查字典，並且每個單詞都有標準的發音。但是是美音發音。如果妳學的是英式英語，要找其他類似的字典。
4. 提升詞匯量。口語中經常會用片語詞組（Phrasal Verbs)，比如 get to (到達），get on/off (上下車），hold on (打電話時叫對方等壹會）; 還有很多成語(Idiom), 比如與棒球相關的成語 in the ball park （差不多）, hit a home run （成功完成）。所以平時看書或看美劇時多關註並記錄這些片語詞組和成語，然後加以應用，對口語和聽力很有幫助。看書時不要每個生詞都去查，壹天查幾個自己認為有必要的詞就夠了。壹開始如果每個詞都查，閱讀速度會很慢，不久就沒興趣看書了。
5. 養成每天練習英語的習慣。時間長短不重要，關鍵是要養成習慣，比如每天十分鐘。如何養成好習慣，是壹個大話題。我會在後面的文章分享。
達到用英語思維並能跟老外流利溝通，如果妳象我壹樣，不是語言天才，那就需要經過幾年的努力，不是幾個月能完成的，所以不要相信那些神課。找到自己學英語的目的，定個學習計劃，養成學習的習慣，在我看來，是學口語（包括聽力）的正確途徑，並且沒有捷徑。
為方便記筆記的同學，我做了個思維導圖：
我前面發過的關於學英語文章的鏈接： 同學，這麽多英語幹貨課，妳該怎麽選