模擬試題
壹、看拼音寫句子
a）nǐ fù chū le duō shǎo ài， nǐ jiù shōu huò le duō shǎo ài .
b）lǐ jiě bié rén de chǔ jìng， cǎi huì dé dào béi rén de zūn jìng.
二、在錯別字下畫點，改在括號裏
a）沈香越戰越勇，二郎神招駕不住，只得落慌而逃。（ ）
b）魚夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、優慮。（ ）
c）齊白石給毛澤東克了兩枚印章，用宣紙包好，托人送近了中南海。（ ）
d）承諾之美原來是如此燦蘭，有幾分神奇，伴幾分崇高，代幾分沈重。（ ）
三、運用查字典知識填空
鯨魚的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮上海面，廢氣從鼻孔裏噴出來，就像花園裏的噴泉壹樣。
按照部首查字法，句中的“呼”應查（ ）部。在《新華字典》中“呼”大概在正文的（前部、中部、後部）。
依照“呼”的字義，在句中它的解釋是（1.喊，2.喚、叫，3.往外出氣，4.擬生詞）。
四、按要求寫出詞語
1. 組詞
峭（ ） 畸（ ） 梯（ ） dì（ ）
梢（ ） 椅（ ） 涕（ ） 的de（ ）
第（ ） dí（ ）
冰（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2．加偏旁組字再組詞
3. 填上恰當的字
4.下列詞組中有錯別字的壹組是（ ）
A. 高山深澗 破涕為笑 奪眶而出 刀削斧砍 襟飄帶舞
B. 懸崖峭壁 相依為命 無法割舍 幽深秀麗 動聲生色
C. 欣喜若狂 難以置信 躡手躡腳 瞬間既逝 神氣十足
5． 填上動物的名稱
（ ）仗人勢 笨（ ）先飛 聲名（ ）藉 （ ）死誰手
順手牽（ ） 畫（ ）添足 （ ）假虎威 守株待（ ）
（ ）不停蹄 （ ）口余生
五、選擇恰當的詞語填空
只有……才 不論……總 雖然……但是 因為……所以
不但……而且 即使……也
1.（ ）妳的成績很好，（ ）不能驕傲。
2．（ ）大家都熱心於“希望工程”，（ ）貧困地區失學的兒童會越來越少。
3．（ ）堅持體育鍛煉，（ ）能不斷增強體質。
4．（ ）刮風下雨，他（ ）能堅持到校參加訓練。
六、按要求完成句子
1．擴寫下面的句子
小鳥在空中飛。
2．仿照例子寫句子
白樺身材修長，像亭亭玉立的少女；油松軀幹挺拔，像血氣方剛的小夥子； ， ； ， 。
七、判斷下列句子，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”：
1.《林海》是著名作家老舍的作品。（ ）
2.在浩瀚的太平洋上流下了壹道蔚籃色的航跡。（ ）
3.王小華的成功離不開老師的幫助。（ ）
八、按要求完成下面各題：
1. 請妳寫出壹首杜甫的詩。
_______________________________________________________
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2. 友情是什麽？是王勃贊嘆的“ ， 。”
九、閱讀短文，回答問題
我希望……
我喜歡去鄉下的叔叔家。在那裏，藍藍的天空飄著朵朵白雲，山腳下的小河歡笑著流向遠方。山上的樹木郁郁蔥蔥，美麗的小鳥歡快地唱著歌……啊，多麽迷人啊！
今年暑假，爸爸帶著我騎車去叔叔家。在路上，美麗的小鳥，潺潺的河水，藍藍的天空，像電影似的在我腦海裏閃過，我真恨不得長上壹對翅膀，立刻飛到那令人心曠神怡的地方。自行車是那樣的了解我的心情，速度顯得更快。當天下午，我們就到了叔叔家。
叔叔見我來了，馬上端出了吃的、喝的，可我特別想馬上看看後山上的迷人景色，就要馬上去後山。叔叔壹見，急忙大聲問：“回來，幹嗎去？”
我只好停住了腳步，說：“到山上玩去。”
叔叔壹聽，立刻皺緊眉頭，剛才那高興勁兒，早就飛到九霄雲外了，嘆了壹口氣說：“咳，別去了，那裏變了，變了。”
我壹楞，忙問：“為什麽，我就去，我倒要看看到底變成什麽樣了，叔叔，您也去吧！”叔叔陪著我，來到了後山。眼前的情景使我驚呆了：山上沒有多少樹木了，也看不到小鳥了，只有許多大石頭，土山被風壹吹，灰塵滿天飛，簡直讓人睜不開眼，好難受啊！我忙問叔叔：“為什麽變成這個樣子啦？”“咳，壹言難盡啊！有些人把樹砍光了，小鳥也飛走了，好端端的山林景色，變成了這副模樣！”叔叔憤憤地說。
聽到這裏，我的心中好像壓上了壹塊大石頭。叔叔們啊！為什麽要把樹木砍光？為什麽要把小鳥趕走？難道妳們不知道沒有了樹木，水土就要流失，山洪就要暴發，生命財產就要遭受損失！沒有了鳥類，生態就要受到破壞，環境就會惡化，人們的生存條件就會受到威脅！到山上來欣賞壹下優美景色的心情，壹下子消失了。叔叔看到我沮喪的樣子，便安慰我：“最近，這裏的領導正在抓這個問題。許多人也明白了這個道理。不用多久，後山還會變得好起來的。”我默默點點頭。我希望，希望那藍天白雲、樹木郁郁蔥蔥、小鳥歡唱的山中美景，再次出現在我眼前。
1. 從文中找出兩個成語，寫在下面。
2. 找出文中的壹個比喻句，畫上“ ”。
3. 本文記敘了壹件什麽事？
4. 讀了本文，妳有什麽想法？
哪咤鬧海
東海龍王父子稱霸壹方，作惡多端，還經常興風作浪，害得人們不敢下海捕魚。哪咤決心治壹治他們，為老百姓出壹口氣。
壹天，小哪咤帶上他的兩件法寶——混天綾和乾坤圈，來到大海邊。他跳進大海裏，取下混天綾在水裏壹擺，便掀起滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也搖晃起來。龍王嚇了壹跳，連忙派巡海夜叉上去察看。夜叉鉆出水面壹看，原來是個娃娃在洗澡，舉起斧頭便砍。小哪咤可機靈啦，身子壹閃，躲過了這壹斧頭，隨即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可別小看這小小的乾坤圈，它比壹座大山還重，壹下子就把夜叉給打死了。
龍王聽說夜叉被打死了，氣得嗷嗷直叫，就派他的兒子三太子帶兵去捉拿哪咤。三太子跳出水面，氣沖沖地對哪咤說：“妳打死我家夜叉，該當何罪？”說著，舉槍便刺。哪咤壹閃身，隨手取下混天綾，朝三太子扔去。那混天綾立刻噴出壹團團火焰，把三太子緊緊裹住。哪咤又拿出乾坤圈，只壹下，便把三太子也給打死了。三太子壹死便現出了原形，原來是條小白龍。
從此，東海龍王再也不敢胡作非為了，人們又過上了太平日子。
1. 閱讀第壹段可以看出哪咤鬧海的主要原因是：（ ）
A.打擾了哪咤洗澡。
B.哪咤喜歡鬧著玩。
C.龍王父子太壞，老百姓無法捕魚。
D.哪咤想試試他的兩件法寶的威力。
2. “它比壹座大山還重”中的“它”是指：（ ）
A.哪咤 B.夜叉 C.乾坤圈 D.混天綾
3. 下列詞語中，有三個是描寫龍王父子很壞的，有壹個不是，這個詞語是：（ ）
A.胡作非為 B.滔天巨浪 C.稱霸壹方 D.作惡多端
4. 這個故事重點講的人物是：（ ）
A .哪咤 B.東海龍王 C.三太子 D.夜叉
5. 文章寫哪咤打死三太子的壹段，是第（ ）自然段。
A. 壹 B. 二 C. 三 D. 四
6. 讀完課文，妳對題目“哪咤鬧海”中的“鬧海”的理解是：（ ）
A.在海裏吵鬧 B.在海裏打鬧
C.在海裏比武 D.制服海裏的霸王
7．假如妳有壹件神奇的法寶，妳想讓它有什麽法力？
十、寫作
材料：
▲當中國女排、田徑運動員劉翔站在雅典奧運會最高領獎臺上，國歌奏響，五星紅旗冉冉升起的時候，我們被感動了。
▲在電視上聽到壹心為公，執政為民的好幹部牛玉儒；公安局長任長霞事跡報告的時候，我們被感動了。
▲在莫斯科當奧委會主席宣布：2008年夏季奧運會將在中國北京舉行。消息傳來，人們沸騰了。此時，我們感動了。
▲我們自行研制的第壹艘載人航天飛船，順利返回。航天英雄——楊利偉出現在人們面前的時候，我們被感動了。
▲我們的親人，老師、同學、朋友他們也曾因為某件事使我們感動過，當然，令自己感動的人和事太多了……
寫作要求：自擬題目，寫壹個使妳感動的人，或壹件事。語言順暢，富有情感，字數在400字左右。
試題答案
壹、看拼音寫句子
a）nǐ fù chū le duō shǎo ài,nǐ jiù shōu huò le duō shǎo ài.
妳付出了多少愛，妳就收獲了多少愛。
b）lǐ jiě bié rén de chǔ jìng,cǎi huì dé dào béi rén de zūn jìng.
理解別人的處境，才會得到別人的尊敬。
二、在錯別字下畫點，改在括號裏
a）沈香越戰越勇，二郎神招駕不住，只得落慌而逃。（架、荒）
b）魚夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、優慮。（漁、憂）
c）齊白石給毛澤東克了兩枚印章，用宣紙包好，托人送近了中南海。（刻、進）
d）承諾之美原來是如此燦蘭，有幾分神奇，伴幾分崇高，代幾分沈重。（爛、帶）
三、運用查字典知識填空
鯨魚的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮上海面，廢氣從鼻孔裏噴出來，就像花園裏的噴泉壹樣。
按照部首查字法，句中的“呼”應查（口）部。在《新華字典》中“呼”大概在正文的（前部、中部、後部）。
依照“呼”的字義，在句中它的解釋是（1.喊，2.喚、叫，3.往外出氣，4.擬生詞）。
四、按要求寫出詞語
1. 組詞
峭（峭立） 畸（畸形） 梯（梯子） dì（目的）
梢（樹梢） 椅（椅子） 涕（鼻涕） 的de（好的）
第（第二） dí（的確）
冰（冰天雪地）（冰水）（冰棍）（冰激淩）（冰山）
2．加偏旁組字再組詞
（避）（避開）
辟 （臂）（手臂）
（壁）（墻壁）
（璧）（完璧歸趙）
3. 填上恰當的字
4.下列詞組中有錯別字的壹組是（C）
A.高山深澗 破涕為笑 奪眶而出 刀削斧砍 襟飄帶舞
B.懸崖峭壁 相依為命 無法割舍 幽深秀麗 動聲生色
C.欣喜若狂 難以置信 躡手躡腳 瞬間既逝 神氣十足
5．填上動物的名稱
（狗）仗人勢 笨（鳥）先飛 聲名（狼）藉 （鹿）死誰手
順手牽（羊） 畫（蛇）添足 （狐）假虎威 守株待（兔）
（馬）不停蹄 （虎）口余生
五、選擇恰當的詞語填空
只有……才 不論……總 雖然……但是 因為……所以
不但……而且 即使……也
1.（雖然）妳的成績很好，（但是）不能驕傲。
2．（因為）大家都熱心於“希望工程”，（所以）貧困地區失學的兒童會越來越少。
3．（只要）堅持體育鍛煉，（就）能不斷增強體質。
4．（不論）刮風下雨，他（都）能堅持到校參加訓練。
六、按要求完成句子
1．擴寫下面的句子
小鳥在空中飛。
可愛的小鳥在蔚藍的天空中飛。
2．仿照例子寫句子
白樺身材修長，像亭亭玉立的少女；油松軀幹挺拔，像血氣方剛的小夥子；柞樹結實粗壯，像結實的北方壯漢；山榆老態龍鐘，像歷盡滄桑的老人。
七、判斷下列句子，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”：
1.《林海》是著名作家老舍的作品。（√）
2. 在浩瀚的太平洋上流下了壹道蔚籃色的航跡。（×）
3. 王小華的成功離不開老師的幫助。（√）
八、按要求完成下面各題：
1. 請妳寫出壹首杜甫的詩。
絕句
兩個黃鸝鳴翠柳，
壹行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，
門泊東吳萬裏船。
2. 友情是什麽？是王勃贊嘆的“海內存知己，天涯若比鄰。”
九、閱讀短文，回答問題
我希望……
我喜歡去鄉下的叔叔家。在那裏，藍藍的天空飄著朵朵白雲，山腳下的小河歡笑著流向遠方。山上的樹木郁郁蔥蔥，美麗的小鳥歡快地唱著歌……啊，多麽迷人啊！
今年暑假，爸爸帶著我騎車去叔叔家。在路上，美麗的小鳥，潺潺的河水，藍藍的天空，像電影似的在我腦海裏閃過，我真恨不得長上壹對翅膀，立刻飛到那令人心曠神怡的地方。自行車是那樣的了解我的心情，速度顯得更快。當天下午，我們就到了叔叔家。
叔叔見我來了，馬上端出了吃的、喝的，可我特別想馬上看看後山上的迷人景色，就要馬上去後山。叔叔壹見，急忙大聲問：“回來，幹嗎去？”
我只好停住了腳步，說：“到山上玩去。”
叔叔壹聽，立刻皺緊眉頭，剛才那高興勁兒，早就飛到九霄雲外了，嘆了壹口氣說：“咳，別去了，那裏變了，變了。”
我壹楞，忙問：“為什麽，我就去，我倒要看看到底變成什麽樣了，叔叔，您也去吧！”
叔叔陪著我，來到了後山。眼前的情景使我驚呆了：山上沒有多少樹木了，也看不到小鳥了，只有許多大石頭，土山被風壹吹，灰塵滿天飛，簡直讓人睜不開眼，好難受啊！我忙問叔叔：“為什麽變成這個樣子啦？”“咳，壹言難盡啊！有些人把樹砍光了，小鳥也飛走了，好端端的山林景色，變成了這副模樣！”叔叔憤憤地說。
聽到這裏，我的心中好像壓上了壹塊大石頭。叔叔們啊！為什麽要把樹木砍光？為什麽要把小鳥趕走？難道妳們不知道沒有了樹木，水土就要流失，山洪就要暴發，生命財產就要遭受損失！沒有了鳥類，生態就要受到破壞，環境就會惡化，人們的生存條件就會受到威脅！
到山上來欣賞壹下優美景色的心情，壹下子消失了。叔叔看到我沮喪的樣子，便安慰我：“最近，這裏的領導正在抓這個問題。許多人也明白了這個道理。不用多久，後山還會變得好起來的。”我默默點點頭。我希望，希望那藍天白雲、樹木郁郁蔥蔥、小鳥歡唱的山中美景，再次出現在我眼前。
1. 從文中找出兩個成語，寫在下面。
郁郁蔥蔥 心曠神怡
2. 找出文中的壹個比喻句，畫上“ ”。
3. 本文記敘了壹件什麽事？
答：這篇短文記敘了壹件我到鄉下的叔叔家去玩，可是出現在眼前的大山和森林都變了樣，我沒有聽見熟悉的鳥叫，沒有看見動物們穿梭的身影。因為亂砍濫伐這座大山已經沒有動物了這樣的壹件事。
4. 讀了本文，妳有什麽想法？
答：我覺得我們人類雖然“主宰”了地球但是我們不能因為我們是地球的主宰就不讓其他動物生存下去。動物和植物還有我們都是地球上的生物，我們就像兄弟姐妹，所以我們就沒有權力結束他們的生命。我們要保護動、植物資源，要保持地球上的生物多樣性。我們沒有理由不保護環境，沒有理由不環保。
哪咤鬧海
東海龍王父子稱霸壹方，作惡多端，還經常興風作浪，害得人們不敢下海捕魚。哪咤決心治壹治他們，為老百姓出壹口氣。
壹天，小哪咤帶上他的兩件法寶——混天綾和乾坤圈，來到大海邊。他跳進大海裏，取下混天綾在水裏壹擺，便掀起滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也搖晃起來。龍王嚇了壹跳，連忙派巡海夜叉上去察看。夜叉鉆出水面壹看，原來是個娃娃在洗澡，舉起斧頭便砍。小哪咤可機靈啦，身子壹閃，躲過了這壹斧頭，隨即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可別小看這小小的乾坤圈，它比壹座大山還重，壹下子就把夜叉給打死了。
龍王聽說夜叉被打死了，氣得嗷嗷直叫，就派他的兒子三太子帶兵去捉拿哪咤。三太子跳出水面，氣沖沖地對哪咤說：“妳打死我家夜叉，該當何罪？”說著，舉槍便刺。哪咤壹閃身，隨手取下混天綾，朝三太子扔去。那混天綾立刻噴出壹團團火焰，把三太子緊緊裹住。哪咤又拿出乾坤圈，只壹下，便把三太子也給打死了。三太子壹死便現出了原形，原來是條小白龍。
從此，東海龍王再也不敢胡作非為了，人們又過上了太平日子。
1. 閱讀第壹段可以看出哪咤鬧海的主要原因是：（C）
A. 打擾了哪咤洗澡。
B. 哪咤喜歡鬧著玩。
C. 龍王父子太壞，老百姓無法捕魚。
D. 哪咤想試試他的兩件法寶的威力。
2. “它比壹座大山還重”中的“它”是指：（C）
A. 哪咤 B. 夜叉 C. 乾坤圈 D. 混天綾
3. 下列詞語中，有三個是描寫龍王父子很壞的，有壹個不是，這個詞語是：（B）
A. 胡作非為 B. 滔天巨浪 C. 稱霸壹方 D. 作惡多端
4. 這個故事重點講的人物是：（A）
A. 哪咤 B. 東海龍王 C. 三太子 D. 夜叉
5. 文章寫哪咤打死三太子的壹段，是第（C）自然段。
A. 壹 B. 二 C. 三 D. 四
6. 讀完課文，妳對題目“哪咤鬧海”中的“鬧海”的理解是：（D）
A. 在海裏吵鬧 B. 在海裏打鬧
C. 在海裏比武 D. 制服海裏的霸王
7．假如妳有壹件神奇的法寶，妳想讓它有什麽法力？
答：我想有壹件可以使世界減少汙染的寶物，這樣世界就會幹凈許多了。
也可以減少世界上的汙染，使人類生活得更健康更舒適。
十：寫作（略）
材料：
▲ 當中國女排、田徑運動員劉翔站在雅典奧運會最高領獎臺上，國歌奏響，五星紅旗冉冉升起的時候，我們被感動了。
▲ 在電視上聽到壹心為公，執政為民的好幹部牛玉儒；公安局長任長霞事跡報告的時候，我們被感動了。
▲ 在莫斯科當奧委會主席宣布：2008年夏季奧運會將在中國北京舉行。消息傳來，人們沸騰了。此時，我們感動了。
▲ 我們自行研制的第壹艘載人航天飛船，順利返回。航天英雄——楊利偉出現在人們面前的時候，我們被感動了。
▲ 我們的親人，老師、同學、朋友他們也曾因為某件事使我們感動過，當然，令自己感動的人和事太多了……
寫作要求：自擬題目，寫壹個使妳感動的人，或壹件事。語言順暢，富有情感，字數在400字左右。