MFA即藝術碩士專業學位，藝術碩士專業學位研究生教育屬於我國高層次藝術人才培養體系，其英文名稱為Master of Fine Arts，英文縮寫為MFA。故藝術碩士也被人們稱作MFA。
MFA包括音樂、舞蹈、美術、藝術設計、戲劇、戲曲、廣播電視八大藝術領域的所有實踐類專業。
2008年，全國有33所院校有招收藝術碩士(MFA)的資格（最後兩所是2007年新增的，2008年少了東南大學）分別是：
北京大學
清華大學
北京師範大學
首都師範大學
中國傳媒大學
中央音樂學院
中國音樂學院
中央美術學院
中央戲劇學院
中國戲曲學院
北京電影學院
北京舞蹈學院
沈陽音樂學院
魯迅美術學院
東華大學
上海音樂學院
上海戲劇學院
南京大學
蘇州大學
南京師範大學
南京藝術學院
中國美術學院
廈門大學
福建師範大學
山東藝術學院
武漢理工大學
湖北美術學院
武漢音樂學院
廣州美術學院
四川音樂學院
西安美術學院
中國藝術研究院
解放軍藝術學院
開展藝術碩士專業學位（MFA）教育是我國藝術學學位與研究生教育改革的重要內容，對於推動藝術高層次人才培養模式和教育觀念的轉變，造就壹支高素質的藝術專門人才隊伍，滿足人民群眾日益增長的精神文化生活需求，繁榮和發展我國文化事業，全面建設小康社會將產生積極的作用。 二十多年來，我國藝術學學位與研究生教育的改革和發展為我國藝術領域培養了壹大批高層次專門人才，為我國文化藝術事業，特別是藝術學的研究和教學作出了重要貢獻。
但長期以來，藝術學高層次人才培養存在的突出問題是，培養規格單壹、培養類型以學術型為主，沒有很好地體現藝術的特點和藝術人才成長規律，也不能很好地滿足社會的需求。 由於藝術創作有很強的技藝性，專業成才周期長，專業性學習方式貫穿了小學、中學乃至大學階段，而我國目前研究生的招生方式、培養模式和學位授予標準不利於這類人才的選拔和培養。這種狀況導致許多極富藝術才能的人才失去了專業上繼續提高的機會；少數進入研究生階段學習的，主要精力是應付公***課程學習和學位論文寫作，沒有更多的時間去提高其最具光彩的專業技藝；大多數進入藝術創作專業攻讀碩士學位的學生，並不具有出類拔萃的藝術才華，因而也很難通過研究生階段的培養成為優秀的藝術創作人才；壹些具有天賦與才能的尖子人才，不得不選擇到國外同類院校學習深造。 因此，適應藝術學科特點和人才成長規律以及社會需求，調整藝術學學位類型，在保留原有學術型人才培養模式的同時，增設藝術學專業學位，培養藝術學專業學位研究生已明顯的成為制約我國社會經濟發展需要，提高我國藝術教育的整體水平，促進藝術教育的國際化，建設社會主義先進文化重大課題。
由此可見，開展藝術碩士專業學位（MFA）教育工作的指導思想就是以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，深化改革，突出特色，學習借鑒國外高層次藝術專門人才培養的先進經驗，積極探索具有中國特色的藝術碩士專業學位研究生教育制度，主動適應社會經濟發展需要，提高我國藝術教育的整體水平，為促進藝術教育的國際化，建設社會主義先進文化做出貢獻的重要舉措。 根據國務院學位委員會頒發的《藝術碩士專業學位設置方案》的有關規定，藝術碩士專業學位（MFA）的學科領域包括音樂、戲劇、戲曲、電影、廣播電視、藝術設計、舞蹈、美術等；招生對象壹般為學士學位獲得者，有藝術創作實踐經歷；入學考試采用初試與復試相結合的辦法；初試實行全國聯考，復試由招生單位單獨組織。入學考試著重考核學生的專業素質、專業能力和專業基礎知識。
藝術碩士專業學位（MFA）課程設置分為核心課、方向必修課和選修課。核心課是提高學生的審美體驗，增強其理解作品、表現作品和把握作品風格的能力；方向課是為學生進入到各自的專業領域學習而設置的，目的是提高學生專業技能和綜合修養，使學生的專業技術水平從實踐和理論修養兩方面都得到提高；選修課是為學生的個性發展提供壹定空間而設計的，學生可根據自己的興趣和專業方向來選修課程，以利於全面提高學生的綜合素質。
藝術碩士專業學位（MFA）在培養過程中突出專業特點，以實踐為主並兼顧理論及內在素質的培養；教學方法采用課堂講授、技能技巧的個別課與集體訓練及藝術實踐等相結合的方式。
中國藝術碩士學位的由來：
我國於1981年實施《中華人民***和國學位條例》，當初以培養教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位。就藝術類碩士研究生而言，如果完成規定的課程學習，修滿規定的學分，通過學位論文答辯，授予文學碩士學位。為了加速培養經濟建設和社會發展所需的高層次、應用型的專門藝術人才，在國務院學位委員會21次全體會議上，委員會壹致通過並批準自2005年起在我國建立藝術碩士（MFA）專業學位。這樣藝術學科在原來文學學位的基礎上又增加了專業學位。
藝術碩士相關問答：
問：MFA專業學位和通常所說的“碩士、博士學位”有什麽不同？
答： 我國於1981年實施《中華人民***和國學位條例》，當初以培養教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位。就藝術類碩士研究生而言，如果完成規定的課程學習，修滿規定的學分，通過學位論文答辯，授予文學碩士學位。為了加速培養經濟建設和社會發展所需的高層次、應用型的專門藝術人才，在國務院學位委員會21次全體會議上，委員會壹致通過並批準自2005年起在我國建立藝術碩士（MFA）專業學位。這樣藝術學科在原來文學學位的基礎上又增加了專業學位。
問 ：MFA專業學位教育的學習年限多長？有哪些學習方式？
答：（壹）學習年限為2—4年。
（二）學習方式為脫產或半脫產。
1、脫產攻讀藝術碩士專業學位者學習年限壹般為2年（其中1年半在校學習課程，修滿課程學分；最後半年結合藝術創作實踐，撰寫學位論文）。
2、在職半脫產攻讀藝術碩士專業學位者學習年限不超過4年，最少不得少於3年（含撰寫學位論文），其中累計在校學習時間不得少於1年半。
問： MFA專業學位的招生條件有何特殊之處？
答：
藝術碩士專業學位研究生的招生對象：壹般為學士學位獲得者，有藝術創作實踐經歷；高等院校大學專科畢業五年以上、有藝術創作實踐經驗並獲得省部級以上創作或表演獎勵者。
問：MFA專業學位的招生考試如何進行？
答：入學考試：入學考試采用初試與復試相結合的辦法。初試為入學資格考試，實行全國聯考；復試由招生單位單獨組織。入學考試著重考核學生的整體素質；專業復試著重考核學生的專業技能和專業知識。
MFA專業學位如何招生？
（壹）按照國務院學位辦和MFA教育指導委員會的規定和要求，根據學位辦下達的招生計劃，依據考生資格水平考試和復試的成績，並結合其工作成績和思想表現、業務素質以及健康狀況綜合考慮，擇優錄取。
（二）錄取專科學歷考生人數壹般不能超過本校當年錄取限額的10%。
（三）不符合學位辦規定報考條件者和考試不合格者不予錄取。
（四）新生報到後，招生院校應對其政治、業務、健康狀況等各方面進行復查，如發現不合格者，按照本單位有關規定進行處理。
問：MFA專業學位教育頒發何種證書？
答：完成規定的課程學習，修滿規定學分；達到畢業創作規定要求；通過學位論文答辯者，授予藝術碩士專業學位。
問： MFA專業學位教育課程設置是怎樣的？
答： 課程分必修課和選修課兩類，總學分不低於32學分。
（壹）必修課（不低於24學分）
必修課是達到藝術碩士專業學位基本規格的保證。
1、公***課程(不低於8學分)
公***課程為所有專業方向必修的公***基礎課程，應著眼於樹立學生正確的世界觀、人生觀、藝術觀，為學生掌握專業知識和藝術方法論、認識藝術發展和創作的規律以及發展藝術能力奠定寬厚的基礎。
①馬克思主義文藝理論2學分
②藝術原理2學分
③藝術創作方法研究2學分
④外語2學分
2、專業課程（不低於16學分）
專業課程即核心課程，應體現專業特點，體現各專業方向對高層次、應用型藝術專門人才業務能力的要求。
專業課程(含專業主科)設置不少於4門。
（二）選修課程（不低於8學分）
選修課程應以適應學生在某方面的興趣愛好，發揮特長，擴大學生知識面為目的，介紹藝術創作成功經驗和最新的藝術成果。
各專業方向課程設置不少於4門。每門課程2學分。
問：藝術碩士專業學位教育頒發何種證書?
答：現在國內藝術碩士畢業後只有學位證書,沒有學歷證書.也就是所謂的單證.
問： 可以同時報考藝術碩士和全國統考的文學碩士研究生麽?時間上會沖突嗎?
答：可以同時報考.藝術碩士的全國聯考,即初試,壹般在每年的10月份,顯然和全國統考的文學碩士研究生入
學考試(壹般在每年的 1月份左右)不沖突.但是藝術碩士的復試大概安排在1月份左右,並且是各個招生院
校自行安排,所以,想要同時報考藝術碩士和文學碩士者,需向藝術碩士招生單位咨詢確認藝術碩士的復試
和文學碩士的全國統考時間不沖突.
問： 藝術碩士的入學時間是什麽時候?
答：藝術碩士的入學時間多數學校是在九月份入學,也有少數學校是在四月份入學.具體情況請向各個招生單
位咨詢.
問：2005年首屆藝術碩士招生的錄取比例是多少？
答：2005年 全國總***有4126人報考了藝術碩士 ，錄取了1293人。 錄取率為31.3%。
問：藝術碩士報名對學位以及工作經驗的要求如何?
答： 壹般來說,只要大學本科畢業,具有了學士學位,就具有了報考藝術碩士的資格,工作實踐經驗沒有硬性的要求.專科畢業者,則需具有三年以上工作經驗,並且錄取比例較小.報考資格具體情況以國家學位委員會以及招生單位教務部門的解釋為準.情況特殊者請咨詢招生單位。
畢業作品與學位論文
藝術碩士研究生的畢業作品為專業實踐能力的專門展示。具備較強的專業實踐能力是藝術碩士的重要特點，各學科應有具體的標準和要求。各試點單位的實施細則中，須對每個專業方向有明確規定。成績按百分制記分。
學位論文可以是對畢業作品創作實踐所進行的理論思考的全面闡釋。字數要求不低於5000字
國外藝術碩士專業概況：
據了解，在西方國家專業學位教育是高等教育裏壹個非常重要的組成部分。它的職業指向非常明確，就是針對職業要求培養職業領域需要的應用型人才。從專業學位教育的對象來說，都是工作了壹段時間，有了壹定的工作經驗，並明確了自身今後的職業發展領域，從而選擇攻讀相應的專業學位。
MFA和MBA的區別：
MFA是藝術碩士，英文全稱：Master of Fine Arts，藝術碩士專業學位研究生教育屬於我國高層次藝術人才培養體系
MBA是工商管理碩士，英文全稱:Master of Business Administration，是源於歐美國家的壹種專門培養中高級職業經理人員的專業碩士學位。