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我學會了英文的開頭結尾怎麽寫作文

1. 我學會了什麽的作文開頭和結尾

我學會了尊重

開頭:

爸爸說:尊重是壹壇上等的女兒紅,未飲其酒就已先聞其香;媽媽說:尊重是壹株芝蘭,清香四溢,感染妳我他;老師說:尊重是壹杯清茶,只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡,品出它深處的熱烈。

結尾:

從那天起,我真正的學會了尊重。

我學會了細心

開頭:

我們在生活中,要學會細心。還記得古話說“小心才能駛得萬年船”,就是告訴我們,在生活中,千萬不能馬虎,不然後果很嚴重的。而我就有壹次深深地嘗到了後果,雖然最後我還是完成了,但是卻給了我壹個很深刻的教訓。

結尾:

我想,那次我的是很粗心大意,很不細心。竟然參加美術比賽不帶畫板。明明是很簡單的壹件事情,我卻忘記了。如果不是媽媽幫我回去拿的話,我肯定會失去這次這麽好的機會。所以,以後在生活中,我壹定要很細心很信心。在也不會粗心大意了。

我學會了寬容

開頭:

寬容是壹種美德。我曾看過壹首詩,上面稱贊:寬容是蔚藍的大海,納百川而清澈明凈;寬容是高闊的天空,懷天下而不記仇恨怨憤;寬容是燦爛的陽光,送妳甘霖送妳和風;寬容是延續生命,生命的輝煌也只有閃爍的壹瞬;寬容大度才能超越局限的自身,壹語寬容,雨露繽紛,壹生寬容,心系乾坤。

結尾:

人世間最寶貴是什麽?是寬容。寬容是世界上稀有珍珠,寬容的人幾乎優於偉大的人,善於寬容的人,總是在播種陽光和雨露,醫治人們心靈和肉體的創傷。同寬容的人接觸,智慧得到啟迪,靈魂變得高尚,襟懷更加寬廣。

2. 如何學好英語的英語演講作文還要有翻譯格式開頭和結尾

1. We'd better develop our interest in English at the beginning of our study. To develop interest in English study is not very hard. We may have the feeling of satisfaction and achievement from our English study when we are able to say something simple in English, talk with others or foreigners in English and act as others' interpreters. 在英語學習之初,我們應該註重培養對英語學習的興趣.培養對英語的興趣並不難.當我們可以說點兒簡單的英語,用英語與別人或與老外交談,或作別人的翻譯時,我們就可以從英語學習中得到滿足感和成就感,這樣,興趣就培養起來了.請註意,這種滿足感和成就感很重要! 2. Plans are always very essential, so we must make some elaborate and workable plans before study. And we should certainly carry out these plans to the letter. 制定英語學習計劃太重要了,所以我們必須在學習前制定精細的和可操作的計劃. 並且我們壹定要嚴格執行這些計劃.請註意:千萬不要幹沒有計劃的傻事,那等於在浪費生命. 3. Notes should be made whenever we study any book. We may follow this advice: Don't read book without making notes. As we know that notes are the summarization, the core content, our understanding and the abbreviations of the books. Our notes are much thinner than the books so that we can learn them by heart easier and can often review and read them. We may also record our notes on tapes so as to often listen to them easier, to deepen our impression and to lighten our burden of memory. Sometimes it is needful to draw some tables and illustrations that are very impressive, visual and concise. 無論學習什麽,我們都要作筆記.我們可以參照下面的忠告:不作筆記就不要讀書.如您所知,筆記是我們對所學課本的總結,中心內容,我們的理解和課本的縮略.筆記要比課本薄的多,我們可以較容易的記憶和經常復習他們.更勝壹疇的做法是把筆記錄成音,這樣我們可以經常聽壹聽來加深印象和減輕記憶負擔. 4. Watching English movies, English TV programs, listening to English songs and learn English on some special occasions are also excellent and vivid English learning ways as we may bine English with some certain scenes to deepen our memory. 看英文電影,收看英語電視節目,聽英文歌曲和在某些特定場景學習英語也是很棒和很生動的英語學習方式,因為這樣我們可以把所學英語與某些特定的場景聯系起來以加深記憶. 5. Never just memorize single English words. Learn by heart the whole sentences and the phrases that contain the new words so we may know how to use the words. 請不要孤立地背英語單詞.請背記包含生詞的句子或詞組,這樣我們才真正能運用這些詞匯,而且印象更深. 6. If time permits, we may read Mini Chinese-English dictionary carefully from cover to cover, which may help us widen our sight and master knowledge in all aspects. 如果時間允許,通讀小小漢英字典對於英語學習也幫助很大.他能幫助我們擴大視野並全方位地掌握所學知識. 7. Excellent personality is one of the decisive factors in English study. Persistence, patience, self-confidence and determination are badly needed. 優秀的性格也是英語學習的關鍵因素之壹,堅持,忍耐,自信和堅定都是很重要的.當然如果興趣培養得好, 可適當削弱這方面的要求。

3. 怎麽寫好英語作文結尾

壹、提高認識事物和表達事物的能力。

我國著名教育家葉聖陶先生指出:“寫任何東西決定於認識和經驗,有什麽樣的認識和經驗,才能寫出什麽樣的東西來。反之,沒有表達認識的能力,同樣也寫不出好作文”。

二、把認識結構作為作文的核心,包括學習知識,觀察積累,記憶儲存,訓練思維,豐富想象,培養情感,鍛煉意誌;從說到寫,推敲修改,多讀勤寫。 三、樹立大作文觀,聽、說、讀、寫有機結合 壹要註重審題;二要明確寫作目的,立意要新;三是選材要有根據;四要講究謀篇技巧,安排好篇章結構;五要註意文章分段,事先列小標題,作文提綱;六要註重文章寫法,因文用法;七要妙用語言,用思想調遣語言。

學會五種立意法:以事贊人,直抒胸臆,借物喻理,觸景生情,托物言誌。 四、作文大目標的逐年級分解: 壹年級字詞,二年級句子,三年級片斷,四年級篇章,五年級綜合,六年級提高。

五、實施五項訓練 根據認識是作文的核心這壹原則,圍繞這個發展學生心理機制的核心,紮紮實實地進行了五項訓練: (壹)、字詞訓練。學習掌握大量字詞。

掌握運用字詞的金鑰匙:聯系自己熟悉的事物;聯系自己生活實際;聯系自己學會的語言及字詞知識。 運用“十引說”的方法,把字詞學習與說話訓練相結合。

“十引說”是:1、分析字形;2、利用教具;3、憑圖學詞;4、組詞擴詞;5、選詞填空;6、詞語搭配;7、調整詞序;8、觸景用詞;9、詞語分類;10、聯詞成句。豐富了說話訓練內容,使自己積累大量會說會用的字詞,為寫作文打下堅實基礎。

(二)、句子訓練。只要是壹個句子,都包括兩個方面:壹是說的人、事、物、景,二是說目的。

可有些教師指導學生說壹句話時,沒有很好憑借圖畫和事物,認真教學生觀察、認識、分析、表達的方法,只是拿出壹張圖或壹事物讓學生說寫壹句話,學生不知道為什麽要說寫壹句話,怎樣說寫壹句話,說寫壹句什麽句型、什麽句式的話,導致作文中語調單壹、呆板、不活潑生動。可以改讓學生憑圖、看物、對話、練習說寫壹句時間、地點、人物、事件四要素完整的話,四種句型,九種句式的話。

學生才會在作文中運用不同句型、句式,表達不同的思想、感情、態度、目的。 (三)、段的訓練。

結合八種段式:以事物發展為序段,時間先後為序段,空間變換為序段,總述、分述結構段,因果段、轉折段,遞進段,並列段。以此認識客觀事物的發生、發展規律。

不論哪種段式,都是記敘事物的發展和人們對事物的認識,即段的內容,段的中心。它和壹句話壹樣,也是對人、事、物、景的敘述,也是表達壹個意思。

只不過是把壹句話進壹步說得更清楚、更深刻。 (四)、篇章訓練。

篇是由段組成的。通過對審題、立意、選材、謀篇、定法、用語的知識與方法,通過記敘、描寫、抒情、議論四種表達方法,文章開頭與結尾、過渡與呼應方法,各種文章體裁的知識與方法。

學會寫中心明確,意思完整,詳略得當的記敘文和應用文。 (五)、生活現場訓練。

采用生活現場訓練,更好地體會“從內容入手”寫作文。 通過各種作文教學活動,如“確定中心討論會”、“選材討論會”、“作文會診會”、“小諸葛審題會”、“妙用詞語比賽會”,從活動中生動具體地學到作文知識與寫作文的方法。

另外,還可開展各種校內外活動,如跳繩、拔河、踢毽、球類、背書比賽,從而學會如何寫比賽作文;開展校內外義務勞動,學會如何寫勞動場面;舉行詩歌朗誦、講演會,學會如何寫會議場面及會議上的見聞;通過參觀訪問,瀏覽名勝古跡,學會如何寫參觀訪問記、遊記。學習觀察方法,留心周圍的事物、事件,“處處留心皆學問,人情練達即文章”。

通過現場生活作文,進壹步認識到:生活是作文的沃土。從而學會 *** 事、抒真情,陶冶真、善、美的情操,培養良好的文風。

實行“互評互改”,培養學生思維獨立性和創造性。學生作文寫好後,組織在小組內講評。

先學習別人作文的優點,再用批評的眼光互相指出作文中的缺點,並指出改進意見。在此基礎上重新再寫,從而使學生每寫壹篇都有收獲。

寫出誠實的自己的話 “寫誠實的自己的話”是老教育家葉聖陶先生說的。旨在營造“自主”作文的五彩世界。

所謂“自主”就是不受條條框框的限制,讓學生無拘無束的思想,自由自在的寫作。“自主”作文就是“言為心聲”,率性而為,展現自我的風采,體現鮮明的個性。

應當脫離作文教學的陳舊方式,可以讓學生在“自主”狀態下寫作,褪去矯揉造作、模仿穿鑿,賦予其鮮活的想象力,豐富的創造力,等待收獲的將是繽紛的色彩,清新的果實和勃勃的生機。 寫作時,課堂上常發生這樣的情況:有的學生文思枯竭,三言兩語就把要說的傾倒完了,幹幹癟癟;有的學生卻思緒綿綿,腦子裏如有活水,或潺潺流淌,或波瀾起伏,筆下洋洋灑灑。

究其原因,與寫作材料充足與否當然有密切關系,然而,切不可忽視另壹重要因素,即想象力發揮得如何。 根據近代腦生理的研究,人的大腦可分為四個功能部位,即感受部位、判斷部位、儲存部位和想象部位。

就多數人而言,前三個部位註意開發,想象部位比較忽視。據研。

4. 英語作文,英語開頭和結尾已經寫好了

Good manners are necessary because one is judged by his manners.One's manners not only show what kind of education he has received and what his social position is,but they also tend to show what his nature is.

So it is important to be polite in our daily life.We should not laugh at others when he or she makes a mistake.When we are waiting for the bus at the bus station,We are supposed to wait in line.What is more,it is bad manners to shout or *** oke in public places.Besides,we should not throw rubbish about.

To learn good manners,one must first of all bear in mind that they arise from one's daily behaviour the way he responds to others and the manner he behaves in front of people.To be a man of good manners,he must be genuinely polite to others and show respect for others.In short,politeness costs nothing and gains everything.

中文翻譯~

禮貌是必要的,因為壹個是由他的舉止來判斷。壹個人的舉止不僅顯示他已經收到了什麽樣的教育和他的社會地位是什麽,但他們也傾向於顯示他的本性是什麽。

所以要有禮貌是很重要的在我們的日常生活中。我們不應該嘲笑別人,當他或她是壹個錯誤。當我們在公交車站等車,我們應該排隊等候。更重要的是,它是不禮貌的喊或在公***場所吸煙。此外,我們不應該亂扔垃圾。

學習禮儀,壹個人必須首先記住它們源自壹個人的日常行為他對別人,他在人們面前表現的方式。壹個禮貌的人,他必須是真誠地對他人禮貌,尊重別人。簡而言之,禮貌不用花壹分錢,卻能贏得壹切。

5. 以 我是怎樣學會英語的 為題目 寫壹篇英語作文 帶中文翻譯

English is one of the most important langnages in the world.(英語是世界上最重要的語言之壹) It's necessary to learn it well .(學好它是很有必要的)How do I study?(我怎樣來學呢?) Everyone learns English in different ways.(第個人學習英語都有不同的方法) The best way to improve your English is to improve your English skills. (提高英語的最好方法就是提高妳的英語技能)They are listening , speaking , reading and writing. (它們是聽,說,讀,寫)We should practice them every day. (我們應該都要練習它們)It's very good for you if you are interested in Egnlish . (如果妳對英語感興趣的話,這對妳有好處)You will find studying Egnlish is interesting and helpful.(這樣做妳會發現學習英語是壹件有趣面又有所幫助的事) One more thing, remember“Practice makes perfect”!(記住,熟能生巧)。

6. 自我介紹英語作文結尾怎麽寫

Zhang Hong, female, is a enty-year-old teacher of a middle school. She was born in July 4, 1980 in Qingdao, and graduated from Qingdao Teachers' College in July 1999. She has learned English for eight years. Zhang Hong is good at listening and spoken English. She can get along very well with others. She is 1.72 metres tall. She is interested in singing and dancing, and she wants very much to devote her life to business management.

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