繪本主要是指壹些繪畫精美的書籍， 壹般包括：
兒歌和童謠（像mother Goose)
兒童圖畫字典 主要是像 my
first。。。這種系列的書籍
兒童玩具書（觸摸起來有質感的那種， 立體書，能翻出立體花樣的， 翻翻書， 書中有各種小機關，
畫上的門可以打開樹叢後面藏著的動物可以揪出來的那種）
紙板書， 為1-2歲孩子設計， 每壹頁都是厚厚的紙板，可以任這個年齡段的孩子去啃去咬，
連撕帶扯都不會壞的書
壹般的繪本（這些繪本也根據孩子的年齡心智有難易之分）
繪本主要是針對0-8歲孩子的， 對於小孩子， 可以看， 可以玩，
主要是家長讀給孩子聽， 不是讓孩子來讀， 也不是讓孩子認字的。所以， 繪本壹般來說註重畫面的效果， 色彩艷麗， 畫風獨特精彩，
字都比較的小。
2）橋梁書（easy reading books, bridge books)
這部分書是幫助孩子學習閱讀的書籍，
在孩子剛開始讀書的時候， 為了吸引孩子能讀下去， 每壹頁都配有畫面（畫面就很壹般，不如繪本精美了）， 大大的字體， 字數和句子的多少有明顯的分級。 有成套的，
壹般以故事主角發生的壹系列的故事為壹個系列，也有壹些單本的。 從總體上來說， 分成fiction, 故事類， 和 non-fiction，
非虛構，主要是簡單的科普讀物。
3）章節書（chapter books)
在孩子具有了初步閱讀能力後， 也就是通過自己閱讀上面的橋梁書，
下壹步就是進入章節書的閱讀。 所謂的章節書， 就是畫面插圖越來越少，每壹頁從畫面為重點轉移到以文字為重點的書籍。 插圖絕大部分不是彩色的了， 而是變成了黑白的。
書籍也出現了第壹章，第二章。。。的分段分章節。 自然的， 文字成為書籍的主流。 能進入章節書的閱讀，
基本可以說明壹個孩子的閱讀能力。
這部分書籍也分成分成fiction, 故事類， 和 non-fiction， 非虛構。 故事類就是兒童小說，
量非常的大，分級也很明顯。 非虛構類的種類包括像社科方面的人物傳記， 各種專業知識的普及書籍，
科學普及書籍，如何做各種有趣的科學實驗的書籍，數學趣味書籍， 運動普及書籍， 文學方面的兒童詩歌，
藝術類的普及書籍。。。。）
上面的三類基本是孩子們的課外書籍， 每壹類書都有從淺入深， 從易到難的不同的內容， 程度的書籍，
方便孩子和家長挑選。如果書籍配有語音（CD),語音部分就稱為audio books.
除了這些面向孩子們課外的這些書籍之外，還有壹部分是面向孩子們學校課內的書籍， 包括，
1）原版的課本， 這就不用我多說了，
那個國家的孩子都有課本
2）分級讀物， 基本是由出版課本的出版社出的， 和課本配套或是不配套單獨成套的壹系列書籍。
分級非常的明確，每壹級有不同的故事和科普或是社科閱讀讀物。 這些書的編寫目的是訓練孩子學習閱讀的。 每壹本都不長， 配圖， 字很大。和上面的橋梁書很相似。
只是這些書壹般都是面對學校成套出售， 便於教師掌握孩子閱讀的進展。
3）練習冊， 配合教材或是單獨成冊的練習。還有壹些針對home school
編寫的練習冊。
書籍來說簡單的就這些類別吧。 當然， 除了這些還有兒童雜誌， 網絡讀物等等。