來源|布谷鳥聽
杜鵑老師:
總能聽到家長這樣吐槽自己的孩子:學習是為了自己，不是為了我！
平時孩子會應付，但內心卻大大不滿。我該怎麽辦？
從小父母肯定有這樣壹句話:妳知道妳現在的生活狀態有多幸福嗎？妳知道山區有多少孩子缺課嗎？
我們很難長大為人父母，但還是不可避免。當孩子總是在抱怨上學累的時候，他們還是會說的。
但是這句話有用嗎？我們自己最清楚。
思想家盧梭說:世界上最無用的教育方法是推理。
但這種方法恰恰是成年人最熱衷的。
成年人總是希望通過合理的方式改變孩子的行為和觀念。
但是孩子越小越難講道理，給孩子講道理是非常不明智的。
讓他們親眼看到，總比捅破天好。
他們知道山區的孩子上學難，但他們肯定不知道，那些孩子上學的路不僅需要跋山涉水，有時還會有生命危險！
他們知道山區的孩子吃不好，但他們肯定不知道，那些孩子壹年到頭只能穿著破舊的衣服，在寒冷的露天吃熱水泡飯。
他們知道山區的孩子生活艱苦，但他們肯定不知道那些孩子連壹本課外書都沒看過。
他們永遠不會知道他們的生命有多珍貴，直到他們親身經歷過。
當然，我們不能真的帶孩子去山裏體驗生活，但我們可以通過紀錄片帶他們進入不同的世界。
我們為您準備了七部感人至深的紀錄片。當壹個孩子厭學，沒有動力的時候，看這些紀錄片壹定會給他前進的動力。
1跋山涉水去上學
最邊緣地區的兒童
推薦指數:★★★★★
豆瓣評分:9.4
影片簡介:
從肯尼亞到摩洛哥，從阿根廷到印度，紀錄片見證了來自世界各地的孩子們，克服了極其艱難的求學之路。
這些小英雄每天都要面對危機四伏的草原或山區、毒蛇猛獸或身體障礙的威脅，花三四個小時才能到校。但是，再大的困難和挑戰，也阻擋不了他們對上學的巨大渴望！
關鍵詞:邊緣研究
推薦理由:
如此嚴格的學習過程是壹種象征決心的成年禮。對教育的極度渴望幫助他們克服了壹切障礙，讓人們看到了壹種強大的、令人感動的、震撼的人類精神！
再難也抹不去他們對知識的渴求。很多孩子覺得上學辛苦，家長也心疼。但是和他們比起來呢？看看妳脆弱的自己，恐怕我們都會羞愧。
妳可以和妳的孩子談論這個:
1.妳被那些可憐的孩子不屈不撓的精神感動了嗎？
2.讓孩子說說是不是不想上學，看看這些孩子有沒有意識到現在生活的珍貴。
用三張圖感受這部電影:
蒙古草原，天氣晴朗。
自然，粗獷，直抵靈魂
推薦指數:★★★★★
豆瓣評分:9.4
影片簡介:
1999年的秋天，日本探險家菅野義治騎著自行車穿越蒙古，遇到了6歲桀驁不馴的蒙古小女孩普姐。他想用相機給她拍張照，她拒絕了:“如果妳只是來拍照的，那就走開！””然而，這開啟了他們之間的友誼。
普傑從小就學會了放羊、騎馬，蒙古族社會經濟形態的轉變給生活帶來了更大的挑戰。普傑在母親的堅持下上學，這給了她壹雙飛翔蒙古草原的翅膀...
關鍵詞:草原留守
推薦理由:
遊牧生活的垂死壹代，壹個留守女孩的家庭，夢想，未來。
全片真情流露，純真真實，自然粗獷，直抵靈魂。不管妳是孩子還是小孩子，如果妳覺得日常生活很困難，那就去看這部電影吧。這個世界比我們想象的更廣闊，更復雜，更難概括。
妳可以和妳的孩子談論這個:
1.讓孩子說說自己對留守兒童的理解。
2.和孩子分享妳對草原的印象和感受。
用三張圖感受這部電影:
3學生村
來之不易的學習機會
推薦指數:★★★★★
豆瓣評分:8.8
影片簡介:
雲南省大理白族自治州雲龍縣天等有壹個特殊的村莊。村民年齡在6-14歲之間，大概有200人左右。都屬於天等中心完全小學，這些孩子聚集的村子也叫學生村。
由於地理和經濟的限制，在方圓168平方公裏的範圍內，只有天等中心完全小學壹所學校，這裏聚集了十裏八村的孩子。因為山陡路長，渴望學習的孩子不得不選擇住校，蓋房子的錢由父母出。
關鍵詞:山地生活
推薦理由:
影片中，孩子們除了日常的學習，還要自己解決生火、做飯、洗衣服等工作。即使在這樣艱苦的環境下，仍然有很多孩子因為經濟條件差而失去這個來之不易的學習機會。
有老師領150元卻經常資助學生。上山挖草藥，去縣城買新華字典的學生，因為交不起孩子的學費，都在家裏哭。故事很有穿透力，但也能鞭策我們珍惜眼前的美好。
妳可以和妳的孩子談論這個:
1.讓孩子說說自己對貧窮的認知。
2.和妳的孩子壹起思考妳如何幫助貧困山區的孩子。
用三張圖感受這部電影:
通往金牌的道路是超越逆境的
當妳努力的時候，上帝會幫助妳的。
推薦指數:★★★★★
豆瓣評分:9.1
影片簡介:
冬奧會平壤大會讓日本選手前進了壹大步。日本獲得了歷史上最多的獎牌，包括超過原定目標的四枚“金牌”。
但這成功的背後，也有壹些不為人知的玩家沖突。花樣滑冰運動員羽生結弦克服了重大傷病的逆境，連續獲勝。這部電影將帶妳接近爭奪金牌背後的背景。
關鍵詞:實力，全力以赴
推薦理由:
壹名運動員在經歷了壹場幾乎斷送了他職業生涯的傷病後，能夠重返世界之巔。這與他紮實的基礎、堅定不移的信念和冷靜睿智的頭腦密切相關。
最讓人感動和敬佩的，大概就是他為了追求夢想而付出壹切時所綻放的能量吧！壹個國王必須有野心，然後是智慧和力量。在他身上，我們會看到，當我們努力的時候，上帝會幫助妳。
妳可以和妳的孩子談論這個:
1.問孩子影片中哪個瞬間最觸動他。
2.讓孩子們談論壹個人必須具備什麽條件才能克服逆境並取得成功。
用三張圖感受這部電影:
五風的電話號碼
感恩團圓，感恩家人，感恩公司。
推薦指數:★★★★★
豆瓣評分:8.8
影片簡介:
巖手縣大槌町是東日本大地震的重災區。整座城市被海嘯摧毀，超過65，438+0，200人死亡或失蹤。
希望與地震中死亡或下落不明的家人和朋友通話的人來到馮的電話亭，拿起話筒“通話”。筆記本裏寫滿了無數來訪者的心聲。
關鍵詞:地震談話
推薦理由:
日本大地震已經過去五年了，但很多人仍然被困在失去親人的痛苦中。對於那些說不出痛苦的人來說，風的電話成了他們重要的精神支柱。
通過這個海邊的小電話亭，我們可以關註災區人民五年來的失落與重生。在他們的情感訴說中，我們會體會到家人在壹起的美好，感激團圓，感激親情，感激陪伴。
妳可以和妳的孩子談論這個:
1.盡量和孩子打壹個紙電話，讓孩子說出平時在電話裏不好意思說的話。
2.告訴孩子們當地震來臨時如何保護自己。
用三張圖感受這部電影:
遙遠星球的孩子
他們不是特別神秘的病人。
推薦指數:★★★★★
豆瓣評分:9.2
影片簡介:
那裏的孩子來自壹個孤獨遙遠的星球。他們是壹群被貼上“孤僻”“自閉”標簽的特殊人群，他們自閉。在這部紀錄片中，我們把自閉癥患者稱為“遙遠星球的孩子”。
這部電影花了兩年多的時間拍攝。它將從自閉癥的定義出發，深入自閉癥患者的生活細節，從醫學、倫理、道德、家庭、生活、工作、夢想等角度，探索自閉癥患者獨特的精神宇宙。
關鍵詞:自閉癥，孤獨癥
推薦理由:
該片以前所未有的視角和路徑探索自閉癥，這是壹個至今沒有完全解開的謎題。他們不是特別神秘的病人，而是有著與眾不同的感知方式和思維邏輯的獨特個體，他們是來自遙遠星球的孩子。
在這裏，孩子們可以看到壹些不同的群體。在了解他們的過程中，孩子也可以學會用平等的眼光看待不同的群體，同時，體會到健康的價值。
妳可以和妳的孩子談論這個:
1.讓孩子們談論如果他們遇到患有自閉癥的人該怎麽辦。
2.和妳的孩子談談如何保持健康。
用三張圖感受這部電影:
大多數家長習慣用責備、說教、責罵的方式教育孩子。有時候覺得嘴磨破了，已經跟孩子重申了100遍。孩子們就是不聽，有時甚至會重復錯誤的行為。
語言不是交流的唯壹方式，但往往是最無效的方式。
就像兒童心理學的創始人魯道夫壹樣？德雷克斯說:“如果妳真的想改變孩子的行為，父母需要用行動，而不是語言。”
孩子們看完這些紀錄片，心裏肯定會有很多自己的感受。
當孩子不懂得感恩生活的時候，我們不用和他們多說話，只是用這些故事讓他們自己去經歷，自己去成長，讓他們從心底裏明白學習的重要性。學會珍惜，學會奮鬥。