壹天又結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們今天做個總結，寫壹篇日記吧。日記怎麽寫才不會千篇壹律呢？下面是我收集整理的數學日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
數學日記 篇1星期天，我跟著媽媽來到了外婆家。
壹到外婆家，外公就熱情地帶著我去地裏摘菜。地裏種著五花八門的蔬菜，有菠菜、青菜、黃花菜，還有豌豆、辣椒等等。可是外公正在為壹件事發愁，那就是這塊地壹條邊有多長，知道這條邊長度就可以知道要種多少株菜。可是這條邊太長了，根本無法用尺子量。外公讓我幫他想想辦法。我圍著這塊田看了看，發現它剛好是個梯形，而外公要量的那條邊是梯形的下底，我就想到了上學期老師教我們求梯形下底的公式：下底=面積×2÷高-上底。這塊梯形田的上底和高都比較短，容易測量。我拿來尺子，量得梯形上底20.59米，高8.40米。外公又告訴我這塊地面積大約是1.15畝。我回到外婆家查了字典，得知1畝=666.67平方米。我便開始計算：666.67平方米×1.15畝≈766.67平方米，766.67平方米×2÷高8.40米-上底20.59米≈161.94米。我終於算出了這塊梯形田下底的.長度，是161.94米。我興奮地告訴外公，外公樂得合不攏嘴，壹個勁兒地誇我聰明。
通過這次計算邊長，我發現生活中處處有數學，只要妳用心鉆研，就會發現其中的奧秘。
數學日記 篇2說起七巧板，還真有壹件趣事呢！
壹天上午，我正坐在桌前讀書，突然爸爸走了過來，說：“來，過來做道數學題！”只見爸爸拿來壹張白紙，上面畫了壹個類似橋的圖形。
爸爸說：“妳能算出它的面積嗎？圖形1是個三角形，它的左上底長5cm，和圖2三角形壹樣大，它倆加起來是整個圖形的1/2，圖3和圖5也是三角形，但比圖1、圖2小，它倆加起來等於圖4小正方形，也等於圖6平行四邊形和圖7三角形。也就是說，圖3、4、5、6、7加起來也等於整個圖形的1/2。”我奇怪了，只給了圖1和圖2的壹條底長，連高都沒有，這可怎麽算呢？爸爸似乎看出了我的難處，提醒道：“拼拼試試！”聽爸爸這麽壹說，我恍然大悟，這不正是七巧板嘛！那圖1、2的底就是七巧板拼成後整個正方形的邊長，它的面積就是：
5*5=25（cm）
答：這座“橋”的面積是25cm。
哈！看似很難，其實也就是七巧板的問題嘛！
數學日記 篇3今天，我偶然地在壹本書上見到了這樣不可思議數據：“壹張厚度為0、01厘米紙對折30次之後厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢？”
這個數據無論怎麽聽都覺得太“荒唐”了壹點。畢竟是壹張薄薄紙，通過對折真能超過珠穆朗瑪峰嗎？但非常多意想不到事情都有可能發生，所以只有通過計算，這壹切謎底才能揭曉。
隨即，我便把0·01厘米連續乘以2，壹***30次，得到10737418·24厘米。接著，我又把珠穆朗瑪峰高度8848·13米轉化為884813厘米，通過比較，非常明顯能夠看出對折30次之後紙張厚度確勝過了珠穆朗瑪峰高度，而且還是後者10多倍。
其實，像這樣驚人數據在平常生活中處處存數學在，只要妳有壹雙善於發現眼睛。
數學日記 篇420xx年9月10日
今天，我在預習數學中，理解了倒數的意義，並學會求壹個數的倒數，請觀察下面的算式：3/8×8/3=1、7/15×15/7=1、3×1/3=1、1/80××80=1為什麽會是這樣的呢？那是因為每個算式中兩個數相乘的積是1，而乘積是1的兩個數則叫做互為倒數。那3/8和8/3互為倒數，就是3/8的倒數是8/3，8/3的倒數就是3/8了。下面我再舉壹個倒子，就是寫出6/4的倒數，我也以這樣做：6/4分子、分母更換位置4/6，其實求壹個數（0除外）的倒數，只要把這個分子、分母更換位置就行了。
數學日記 篇5數學考試我壹直都不太好。這次……哎，別提了！
大課間的時候，我們都在走廊裏盡情地玩耍。這時，數學課代表捧著壹份試卷走過來。整個走廊和教室頓時安靜下來。大家都不約而同地註視著試卷，想得知考試的成績。當發試卷是，那種冷靜會使妳其雞皮疙瘩。“黃磊，97.5！”大家都以羨慕地目光看著他。不過壹會兒，他課桌旁圍滿了人，想“采訪”他為什麽會取得如此高的分數。
可是，當試卷跳到我桌上時，卻以如此低的分數歡迎我——“91.5”。同學們都不屑壹顧。“天哪，他們怎麽對我這樣？”我抱怨道。可這張試卷還是默默無聞、無聲無息地躺在那裏。
我只好不情願地訂正試卷……