在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。壹篇什麽樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是我整理的我話題作文，歡迎大家分享。
我話題作文1我的老師叫陳光全，他中等身材，壹雙炯炯有神的大眼睛，有壹雙勤勞的手，還有壹張能說會道的嘴。
他寫的字剛勁有力，比書法家寫的還好，聽別人說，陳老師小時候曾獲得了鋼筆字書法比賽特等獎呢!
他不僅字寫得好，而且書也教得好，同學們聽他講課，沒有壹個會開小差的。
陳老師剛開始教我們的時候，班裏有四名經常不及格的“天王”:宋雲逸、徐蘇童、陳福星和李久願。很多老師都說他們沒“救”了，可陳老師不那麽認為，他經常請他們發言，說錯了不但不怪他們，反而表揚他們，鼓勵他們多舉手發言。壹個學期下來，這四大“天王”成績有了很大的提高，每次考試都在80分以上，不再像以前那樣老是不及格，很多老師都說我們的陳老師可以當教授了。
他教書教得好，還學識豐富呢!
有壹篇課文，有很多多音字，比如說:給(ji)不讀給(gei)，奇(ji)不讀奇(qi)，會(kuai)不讀會(hui)······他還經常給我們講歷史故事，他講故事的時候，大家都像《師恩難忘》中的作者壹樣聽地入神。
我把我的老師介紹給妳，妳該把妳的老師也介紹給我了吧!
我話題作文2我叫小昊昊，我是屬兔的，我的性格像小白兔壹樣活潑、開朗。由於我爸爸是寧夏的，所以我長得有的像新疆的小姑娘，臉上鑲嵌著壹雙水靈靈的大眼睛，紮著壹條小馬尾。我可是壹個勇敢的、愛表現自己的小女孩。記得我六歲那年的暑假，我隨爸爸回寧夏看望奶奶。到了西安轉車回家時，我忽然肚子痛，我和爸爸就下車去買藥，在買藥回來的路途中，我看見有壹個人把我爸爸的錢包偷去了，我趕緊大聲地說：“爸爸！有人偷妳的錢包！”爸爸聽了，立刻轉過身，瞪著那個人，狠狠地說：“拿回來！”那小偷看到爸爸兇巴巴的樣子，而且是在眾目睽睽之下，只好把錢包還給了爸爸。
爸爸豎起大拇指誇獎我：“昊昊真勇敢！”我不但勇敢，而且還愛表現自己。有壹次學校舉行古詩文朗誦比賽，我被老師選上擔任領讀的角色。表演的那壹刻來臨了，我自信地走上了舞臺，自始至終，我都聲情並茂地朗誦著，表演結束了，臺下爆發出雷鳴般的掌聲，當主持人宣布我們班獲得了第壹名時，我們都高興得蹦起來。這樣壹個勇敢、愛表現自己的小女孩，妳們欣賞嗎？
我話題作文3我是壹個壹年級的學生了，自己覺得我已經長大了，可是有壹個毛病壹直困惑著我，妳知道是什麽嗎？妳肯定猜不出來，還是讓我我告訴妳們吧，那就是我愛笑，因為這個毛病，我挨了很多批評。記得小時候，別人壹見到我就會說這個孩子真好整天笑嘻嘻的，我很自豪，認為笑真好，所以壹直笑。可是現在不行了，因為笑給我帶來了災難，就說今天吧，姐姐放假回來了，他拿出壹本書順手放在衛生間了，可是怎麽也找不見了，看見她那摸頭、拍退著急的動作我就想笑，我壹笑，姐姐以為我給她藏起來了，就問我："妳給我放哪了？快拿出來。"開始大聲的嚷我，結果，媽媽在衛生間給她找到了，看到她不好意思的樣子，我又想笑，我就忍不住咯咯的笑出生來，結果，又被媽媽訓斥了壹頓，我真犯愁，我難道不能再笑了嗎？
我話題作文4我姑姑準備給我生壹個弟弟，我和爸爸都特別開心。
這天是周末，早早的我就來到姑姑家陪姑姑聊天。
我在姑姑家玩了壹會兒，姑姑說她有些累，想要休息壹會兒。我不累，就坐在椅子上看電視。
壹會兒爸爸也來了，他看到我在看電視就說：“姑姑在休息，妳把電視關了吧，不要影響到姑姑休息。”
“關了電視我幹嘛？我又不想睡覺。”
“妳也這麽大的人了，難道不能幫大人做些家務麽？”
“我不會。”
“掃地也不會麽？”
我不開心的拿著掃把去掃地，心裏還想著沒看完的電視節目。因為不專心，也因為不願意，我在屋裏掃起好大的灰塵，嗆的在休息的姑姑不斷的打噴嚏。
爸爸聽見了聲音端了壹盆水走進來，在地上撒了好多水，灰塵才慢慢落下去。然後爸爸把我拉到門外給我說：“姑姑現在懷著寶寶，我們要體諒姑姑。對不對？”
我有點害怕爸爸揍我，趕緊點著頭。爸爸又說：“妳看妳揚起那麽大的灰塵，把姑姑都嗆著了，妳這是在照顧姑姑還是在欺負姑姑？”
我害羞的向爸爸認錯。爸爸看我認識到錯誤了，說：“做事要用心，要替別人著想。”然後他就去做其他事情了，我獨自站在那，想著爸爸說的話。
我話題作文5“媽媽，我要吃飯，我快餓死了！”“爸爸，我要吃零食，我餓了啊！媽媽怎麽還沒有回來，都4：30了！”
我是個貪吃的小肥豬，我壹聞到香味，就犯饞！按爸媽的話說。我十年都沒有吃過飯。俗話說得好：人是鐵，飯是鋼，壹頓不吃餓得慌。家人給我了個綽號：小貪吃鬼。
我在學校裏的時候，剛上到第四堂課，我就餓得死去活來了。因為在飯堂裏傳來了美味的香味，真是香啊！可是我已經餓得肚子咕咕叫了。沒辦法，我只好等到下課好去飯堂買些東西吃！
要說到吃，我可是世界上就知道吃的了！每當我在路上，聞到香味的時候，我就知道裏面賣的是什麽好吃的了。
我有壹個偉大而又奢侈的心願，那就是吃遍天下山珍海味，吃遍天下的好吃的！
我知道著個心願要需要知識，需要智慧，需要努力......
我壹定會完成我這個心願的！
“我餓了，媽媽，做好飯了嗎？”
我話題作文6五月壹日的早晨，小鳥唱起了“五壹之歌”，用嘴巴擦著樹葉做的小窗戶，可忙碌了!小螞蟻們也在忙碌的搬家幹活，我們家也不甘示弱，準備打掃衛生。
我和爸爸還有媽媽有條不紊，分工很明確：爸爸負責擦窗戶，媽媽負責擦門，我負責擦桌子，而我們的掃地機器人“壹休”，當然是負責掃地和拖地啦!爸爸在擦窗戶時，嘴裏哼著小曲，壹邊擦壹邊唱，抹布可乖啦!他跟著手哥哥，在窗邊悠閑地散步，窗戶好像什麽心情都沒有似的，其實，她可開心啦!妳看，抹布和手哥哥壹起把她擦得亮晶晶的，壹塵不染!媽媽負責擦門，她手裏拿著抹布，壹會兒踮著腳尖，擦壹擦，壹會兒彎下腰，擦壹擦，真有趣啊!
我也不甘示弱，拿著粉紅色的小抹布在那翠綠的桌子上擦了又擦，桌子上“長”滿了都打似的小水珠，在水面歡快地滾動，可調皮了!再把彩色的毽子整齊地放在上面，就像壹幅美麗的水粉畫呢!“壹休”掃地和拖地是玩兒的了!他掃地時候會發出“吱——吱——吱”的聲音，我猜這是他特有的聲音吧!他有時會很笨—：拖了壹會兒就會撞墻或者鉆進沙發底下出不來了。
我愛勞動，愛這個快樂的勞動節!在這個勞動節裏，妳勞動了嗎?
我話題作文7在成長 中，我遇到的事有的像糖果那麽甜，也有的像酸酸的果子那麽讓人難忘。
我已經四年級了，從二樓的三（1）班，升到了三樓的四（1）班。我難免還對三樓有點陌生。
下著雨的早晨，烏雲密布在陰暗的天空，我背著新書包，撐著爸媽用的大傘來到了學校，準備上樓。我們班在第壹幢的三樓，樓下是二年級的三個班，也就是我以前二年級上課的地方。我走上了樓梯，聽到外面淅淅瀝瀝的雨聲，逐漸忘記了要回到四（1）班去……我拖著雨傘走到了二樓，就直接往二（1）班走去，聽到二（1）班有朗朗的讀書聲，正讀著《日有所誦》，我摸了摸頭，想：今天不是讀英語嗎？我掛好了雨傘，正準備走進教室，打了壹個大噴嚏，引起了二年級小朋友的註意：“這個大姐姐是誰呀？她是值周生嗎？”我這才發現，我犯了壹個天大的錯誤——走錯了教室！我的臉頓時紅成了壹個大蘋果，我趕緊拿起雨傘，“逃離現場”，再上了三樓，看看是不是四（1）班，這才安心地進到了自己的班裏。這時，外面的雨漸漸小了。
經過這件事，我做事更加細心了，經過這件事，我也成長了！
我話題作文8壹天壹天地過去了，第二十個小學生安全教育日已到來，在這個充滿安全知識的節日裏，我們又該面臨怎樣的挑戰和考驗呢？那我們就壹起踏上奇特的安全之旅吧！
火災是常見的災害，存在著許多的危險，安全隱患被忽視。不要把煙花爆竹放在電源插線板的旁邊，以防萬壹爆竹點燃，引發室內著火；不要把飲水機放在電視機旁，以防水進電視機內引發爆炸，……
生病是我們壹生中所需要經歷的壹部分，嚴重需要急救時，撥打電話：120。不要把刀具類放在靠外部的區域，以防掉落砍傷腳部，食物中毒後，應急措施是催吐，並且盡快將中毒者送到醫院治療。在日常生活中不能食用發芽的馬鈴薯，無證無照的“路邊小攤”，無生產日期、保質期、生產單位等的食品……
在路上，如遇到車禍事故撥打：122；如事故中有人受傷，撥打：120；如行人有意引發的這起交通事故，撥打：110；如事故車輛著火、爆炸、爆胎等，撥打：119，將事故現場壹切工作交給“他們”來處理。
安全責任重於泰山，珍惜生命，安全第壹，好好學習，去合理地運用安全知識，愉快地度過這次別開生面的“小學生安全教育日”！
我話題作文9有壹天，爸爸給我買了壹本漫畫書，我邊看邊笑。當我看到其中的壹幅漫畫時，卻笑不起來了。
壹幅漫畫是壹只小鳥被關在壹個小籠子裏，被它的主人掛在陽臺上，離陽臺不遠的地方，是壹片大樹林，小鳥把頭從籠子裏伸出來，深情的望著那片樹林。另壹幅漫畫是那片樹林被人們砍掉了，只剩下壹排排的樹樁，那只小鳥很無助的站在壹個樹樁上，擡著頭望著陽臺上它原來呆過的那個籠子。
小鳥，我懂妳的心：壹些人抓起來關在籠子裏，供他們玩賞，有吃有喝的，小鳥窩也很舒服，但是妳更想到大樹林裏去生活，因為妳是屬於大自然的。小鳥，我懂妳的心：大片大片的樹林被人們砍掉了，妳站在樹樁上無家可歸，沒吃沒喝，無法生存，妳只好又想回到那個那個籠子裏面，那裏的主人還能給妳吃喝，還有壹個小小的家。
小鳥，我懂妳的心：妳渴望的.眼神，妳無助的眼神在告訴我，在告訴人們，在告訴社會，妳最渴望在自然美好的生活，人類要保護大自然，要保護動物，大自然是動物的家，動物是人類的好朋友，只有保護好自然，保護好動物，動物、大自然和人類才能和諧相處。
我話題作文10今天，我又壹次走在了人潮擁擠的馬路上！感覺似乎都變了。變得不再像往日那麽輕松，那麽愉快。我就這樣邁著沈重的腳步走向家中，心中不知有多少惆悵！當走在十字路口上，我的心中似乎在等待著什麽！模糊之中，我懵懂自己還只是個孩子。
原來我還只是個孩子，有些事情我還處理不了。最近太多太多事讓我透不過氣來。每天的心情都在憂郁中度過，似乎壹團團烏雲正聚攏在我的頭上，沒有壹縷陽光。而我有時還要保持著微笑，讓人無法察覺我的悲傷！
但在這其間我似乎也懵懂了壹些事！原來我還只是個孩子，我不能舒展開像大人壹般的臂膀去守護每壹個人！原來我不是天使，所以今生今世不能無時無刻守護妳們！原來我不是太陽女神，所以我不能每時每刻都露出花朵壹般的笑容！
現在的我，早已不習慣提起筆，在日記本上壹字壹字地寫下去！而是用寫說說方式來暢談自己的心聲。
懵懂的我，接下來又將書寫怎樣的人生？
我話題作文11我的老師，美麗.可愛，個子不高，身材苗條，壹張瓜子臉上鑲著壹雙大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，顯得很可愛。壹頭卷發，非常時尚，她就是同學們喜愛的高老師。
高老師對我們和藹可親，會用眼神和微笑鼓勵我們，有壹件事讓我終身難忘。
有壹次，上語文課時，高老師向同學們提了壹個非常簡單的問題:從文中找出描寫位置的詞。我很快找到了答案。我望著老師，就是不敢舉手，怕說錯了，同學們會笑話我。老師好像知道了我的心思，便用鼓勵的眼光看著我。我慢慢的舉起手來，高老師立刻請我回答，我慢慢站起來，小聲嘀咕著答案。高老師微微壹笑，又投來鼓勵的目光。原來我講話聲音太小，看著高老師壹直微笑著看我，我立刻鼓起了勇氣，又大聲重復了壹遍答案。我打完後，老師高興的點點頭，對我伸出大拇指。又對同學們說:“張婧婧的回答響亮，而且正確。”聽了老師的表揚我心裏樂滋滋的，比吃了蜜還要甜。
從那以後，我只要壹回答問題，眼前總浮現出高老師微笑著鼓勵我的眼神，我的聲音就會變得很響亮。老師的微笑也壹直在我心中珍藏，讓我在以後的人生中表現得更出色。
我話題作文12我這個人啊，有壹個明顯的特征——愛笑。無論在哪裏？無論什麽時候？都愛笑。因為，笑能讓大家開心、快樂！能為別人帶來好的心情！
可是，有時候，笑恰恰並沒有為別人帶來好處。有壹次，同桌的作業找不到了，他急的像只熱鍋上的螞蟻壹樣，到處翻來翻去的，可是怎麽也找不著。我看到他急的滿頭大汗、氣喘籲籲的樣子，忍不住笑了起來。誰知道他正在氣頭上，不分青紅皂白就對我說：“笑妳個頭啊，是不是妳偷了我的作業？”我聽了覺得他冤枉我，唉！原來有時候，笑會讓別人誤解哦！我反擊他說：“哼！妳不要太早下結論。”同桌聽了我的話，又開始仔細找了起來，原來啊，他這個人竟然把作業放到了書包底下。我看他先生氣又得意的樣子，又忍不住笑了起來。這時候，我們兩個妳看看我，我看看妳，都哈哈大笑起來。
還有壹次，弟弟把我送給他的玩具弄壞了，我倆怎麽修也修不好，我倆都快急哭了。於是，我們找來叔叔幫忙，叔叔壹看，很快就發現了問題，原來是電池沒電了。我倆看著玩具，都笑起來。看來呀，遇到問題，不能著急，要冷靜思考，耐心的尋找問題的原因，才能破解答案。
這就是愛笑的我！希望我的笑，能給大家帶來溫暖的祝福！帶來無限的歡樂！
我話題作文13我是壹個愛看電視的女孩，每當我看入迷的時候，連吃飯都忘了。記得有壹次，我在看電視，外婆叫我說：“婷婷，過來壹下，幫外婆看看這藥壹次吃幾粒。”我連忙說：“等壹下。”結果被外婆纏的沒辦法，我只好去壹下，看了看隨便說了壹下：“40粒。”外婆說：“真的吃40粒，沒錯嗎？”我說：“是40粒，錯不了。”最後，外婆吃了藥暈倒了，被送到了醫院，我挨了媽媽的壹頓打。以後我再也不馬虎了。
我雖然經常闖禍，但很愛看書，我拿起書就舍不得放下。我最愛看《小學生枕邊故事》、《365夜故事》……媽媽不讓我整天看書，大概是怕我把眼睛給看近視了吧。最後，我還是堅持看書。
這就是我，壹個既闖禍又愛看書的我，歡迎大家和我交朋友。
我話題作文14今天，我放學回到家後，發現家裏空空如也，便躺在沙發上看電視。不壹會兒，肚子就“咕咕咕”得跟我生氣了，我只好硬著頭皮去做飯。
我拿起碗舀了壹碗米同水倒入電飯鍋內。我從冰箱裏拿出了壹塊硬邦邦的雞肉。本想用菜刀切開，誰知，雞肉毫發無損，菜刀卻發出壹聲巨響。我絞盡腦汁終於想到我們家有壹本關於做菜的書。我便翻箱倒櫃地去找那本書，當我找得滿頭大汗時才找到了那本書。書上說：從冰箱拿出的東西必須先解凍。解凍的方法是：在壹個容器中倒入燒開的水，把那個東西完全浸泡在水中，過30分鐘就可以拿出。我用書上的方法浸泡了30分鐘，果真解凍了。
我夾了幾根蒜薹把它切成了絲狀，又把蔥、姜、蒜切成了片狀。我朝鍋裏倒入油，加入蔥、姜、蒜和雞肉。不管它三七二十壹，胡亂翻炒；馬上就要出鍋了，我才想起自己沒有加鹽，便舀了壹勺鹽，撒入鍋裏。
菜炒好了，我打開電飯鍋壹看，哇！米飯都快把電飯鍋撐開了，著令我倍感吃驚。爸爸回來了，聽了我的訴說後，風趣地說：“怎麽不用妳的小腦袋想想，米遇到水不會脹嗎？”聽了爸爸的話後，我恍然大悟。
通過這次做飯，我也學會了壹些技巧，感到自己真的長大了！
我話題作文15當我第壹次接觸單詞時，我只有兩歲。有壹次，當我看到“新華字典”這個詞時，我問我媽媽它們是什麽。我媽媽告訴我的，然後我認出了這些詞。當壹個詞被問兩次時，我不會問，因為我可能理解這個詞。直到我上了幼兒園和小學，我才深深地理解了單詞的含義。
我國的文字自古以來從未被打破過。從最古老的甲骨文到今天的白話文，我們的書寫首先從甲骨文到青銅銘文，從大篆到小篆，從隸書到楷書。我們的話語是我們的驕傲，中國的驕傲，中國人民的驕傲！我非常高興和自豪，因為我生活在中國，壹個有13億人會說普通話的國家！
但是現在，壹些精彩的成語被隨意地變成了廣告。如“沈默無蚊”(蚊香廣告)、“衣服不剩”(衣服廣告)等。為什麽我們要把古人的汗水變成金錢？我們應該保護我們的言論不受金錢汙染。
正確閱讀單詞和句子。如果復音字符發音錯誤，那將會很尷尬。例如，導遊帶大家去天目山。如果壹個遊客說，“這天目山真的很美很奇怪”，那麽其他人會嘲笑他，導遊會告訴他去讀天目山，而不是老的發音。遊客也為錯誤的閱讀感到尷尬。
文字和語言將代代相傳。我只希望他會變得越來越好，傳播得越來越廣。