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怎麽樣用部首查字法查字典

在練習1學習部首查字法前,要通過練習讓學生明確其與音序查字法的不同之處.首先出示兩個字“糧”“障”,讓學生讀,第壹個學過,學生們讀出後,老師就可以問,可以用什麽查字法?(音序查字法,知道字的讀音時就可用,這樣壹來就能知道這個字的寫法和字義了)第二個沒學過,怎麽知道讀音呢?這時候,板書“部首查字法”.(讓學生明白當知道某壹個字的字形,還想知道這個字的讀音和字義時就用部首查字法.)2、結合練習,學習方法.

部首查字法步驟和方法的教學.首先要讓學生了解部首查字法的主要環節:找部首—數筆畫—翻頁碼—找到字.接下來的每壹個環節,就可以結合具體的字來進行舉例說明.(如查“障”字,先確定它的部首是“阝”,按“阝”的筆畫數在“部首目錄”中找到“阝”部的頁碼,然後根據部首頁碼,在“查字表”裏找到“阝”部,把要查的“障”字除去“阝”部,按照“章”的筆畫數,在“阝”部11畫中找出“障”字的頁碼,再翻到字典正文的此頁就可查到“障”字.)這裏不妨可以多找幾個字帶學生們查壹查,找壹找,最後帶領學生壹起背誦部首查字法口訣(部首、偏旁掌握好,按照目錄、頁碼找;除去部首數筆畫,勤查多練效果好.)3、把握難點,突出教學.

具體地說,有以下幾種情況:(1)左右都是部首的,先查左邊,如:休、相(2)上下都是部首的,先查上邊,如:早、空(3)內外都是部首的,先查外邊,如:悶、困(4)左右上角與中間都是部首的,先查中間,如:坐.

(5)下、左上角或右、左上角都有部首的,取下或取右,不取左上角.

如:“渠”,查“木”部,不查“氵”部;查“凱”,查“幾”部,不查“山”部;查“別”,查“刂”部,不查“口”部(6)漢字的部首中有單筆和多筆的,取多筆不取單筆.

如:“滅”,查“火”部,不查“壹”部.(7)不好確定部首的字,就以起筆的筆形為部首.

字典中把橫(壹)、豎(丨)、撇(丿)、點(丶)折(乙,包括等筆形),作為5個單筆部首.

如:才,壹部;上,丨部;長,丿部.(8)如果在字典中查字的第壹筆或妳認為的部首,沒查到這個字時,就應該考慮整個字了.也就是常說的“字本身就是部首”.

如:見在“見部”,酉是在“酉部”,麻在“麻部”.

這類字並不多,我們也可以和學生壹起將這些字收集和總結起來.

以上這些都是確定漢字部首的基本方法,在日常的學習中,要熟練掌握,最好是引導學生多想多翻閱字典(如新華字典),特別是要熟悉部首目錄,養成勤查字典的好習慣.4、部首偏旁,巧妙區分舉例說明:洋—氵、羊苗—艹、田悶—門、心

這些“部件”是組成漢字的基本結構單位,都比筆畫大.它們無論在字的左、右、上、下、周圍、中間,都叫“偏旁”.偏旁本身可能是字,如:羊、田、門、心;有的就不能單獨成字,如:氵、艹.

***同“部件”也可以叫***同的偏旁.如:河、湖的***同偏旁是“氵”;教、救的***同偏旁是“攵”等.字典和詞典根據漢字字形結構,把壹些相同的偏旁或部分排列在壹起,作為查字的依據.這相同的偏旁或部分就叫“部首”.如:河、湖是“氵部”,病、疾是“疒部”,鴕、鵝是“鳥部”,教、救是“攵部”等.

從上述內容可以知道,“部首”是“偏旁”,但“偏旁”可不壹定是“部首”.如:教、救兩個字的“攵”、“孝”、“求”都是偏旁,它們的部首只是“攵”,“孝”、“求”都不是部首.所以,偏旁和部首只能說有關系,但不是壹回事.

教學偏旁,其目的是為了指導學生分析字形結構,幫助學生記憶字形,提高學生的識記能力.教學部首,其目的是為了指導學生根據漢字的部首,學會用部首查字法查字典,提高學生的識字能力.因此,我們自己在教學時可千萬別給偏旁、部首弄混淆.5、把握教材,註重情趣n眾所周知,學查字典是壹件枯燥的事情,特別是特殊字的查找方法,以往的教學,教師盡管費盡周折、不厭其煩地講解,仍收效甚微.

,就查橫“壹”部,再從“壹”部3畫裏查找這個字.

學生在讀過後,既明白了特殊字的查字方法,又學習了幾種筆畫,可以說壹箭數雕.

作為教師,如果我們因材施教,引導學生們***同去讀去悟,研究問題,解決問題,體驗樂趣,何樂而不為呢?6、多查勤練,熟能生巧.

“熟能生巧”,對查字典來說是再恰當不過了.除了三篇課文裏出現的練習,平日的學習中,應當讓學生們努力做到“三必三忌”、“三主動”.

“三必三忌”:在學習生字之前,必自己動手查字典弄清音和義,忌等待老師教:遇到不認識的字,必自己動手查字典找答案,忌讓別人告訴;翻字典時必須動作快,忌慢慢騰騰.

“三主動”:主動定量記時;主動和別人比賽;主動參加集體組織的查字典競賽活動.這裏的“查字典競賽活動”,可以由老師們組織開展,以試卷的形式開展查頁碼、查讀音、查意思等題目.

要讓孩子們相信查字典的奧妙其實很多(如,部首目錄和檢字表中的字頭是按筆畫從少到多排列的,而正文中的字頭是按照音序和聲調排列的.查字典時要按照所查字筆畫的多少和音節的順序,直接翻到相應的頁碼,而不必壹頁壹頁地往下翻,以節省查字典的時間),只要肯下功夫,壹定會有新的發現.

正如陸放翁所說的那樣:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行.”有的東西看起來並不起眼,但它卻壹輩子有用,勤查字典就是這樣.讓我們壹起努力,讓孩子們切實掌握查字典的方法,學以致用,終身受益

在學習中,我們經常用到部首查字法來查字典.用部首查字法查字典還有壹些規律呢.掌握了這些規律,會給我們帶來很多方便.現將這些規律總結如下:

1.上下都是部首的字,查"上"不查"下".如"筆"查"竹";"嵐"查"山".

2.左右都是部首的字,查"左"不查"右".如"碼"查"石";"科"查"禾".

3.內外都是部首的字,查"外"不查"內".如"因"查"口";

4.可做偏旁部首的獨體字,查"整體"不查"部分".如"王"查"王";"業"查"業".

5.分不清楚部首的獨體字,查"起筆"不查"落筆".如"之"查".".6.筆畫中藏有部首的獨體字,查"部首"不查"起筆".如"未"查"木";"我"查"戈".