第壹次，在本周五的第壹節英語課上，我們小組毫無準備，上演了壹場失敗的表演。？
這節課是口語，來了壹個外教。在課堂上，同學們非常活躍，爭先恐後地上臺表演，贏得了大家的掌聲和陣陣笑聲。“下壹個？”外教看了壹眼，由於大部分都表演過，沒有人舉手。“其他人呢？”外教皺起了眉頭。“哦，我的上帝，不要打電話給我！我沒帶道具！”但上帝就是不聽我的祈禱，我也沒法說。更重要的是，我身後的兩個“漢奸”對我幸災樂禍。我沒有“三思”，當然不知道他們的“伎倆”。外教看到這個，開心的問我“妳想試試嗎？好吧！”我茫然地聽著。要不是同桌掐我，我還真不知道怎麽回事！沒辦法，只好向班長大人借道具，硬著頭皮上場。？
“請自便。”隨著我的話，演出正式開始。當然，我有最多的場景(嗚嗚...上帝，請照顧我！)嗯，其他人都入戲了，但是丹妮的聲音小得像蚊子哼著小曲，另外兩個同學也和我壹樣笑了起來。此刻，我紅著臉，匆匆忙忙的表演完就匆匆回到座位上，這才松了壹口氣，時不時的盯著那個叛徒。？
雖然演出很失敗，但給了我鍛煉的機會。說到底，還是要感謝兩個“漢奸”！
今天爸爸問我為什麽二月份第壹次作文考試語文只考了57。5分，月考後我是什麽感覺？這壹系列問題我壹時答不上來，只好低頭不答。再加上平時做作業會養成拖延的習慣，所以遇到閱讀理解就沒有足夠的時間應付考試。為了趕時間，沒有認真思考，在上面亂塗亂畫。這裏的損失率是最高的。我深刻認識到自己的錯誤，後來向父親坦白了。爸爸笑著說:“既然妳知道了，那妳以後該怎麽辦？”我羞愧地低下頭，小聲說:“我以後會註意的。”晚上靜下心來想了想:英語只考了76分，數學不小心犯了幾個錯誤，考了84分。但中文只有57個。五分。於是我從書包裏拿出語文試卷，仔細看錯題，想找出原因。當我全部看完的時候，我終於明白了這次語文失敗的原因。是因為我沒有認真看課文，沒有認真看生詞，沒有把單詞抓牢。“通過這次月考，我不僅覺得自己的學習退步了，也覺得自己的基礎不紮實，因為過去沒有好好學習。為此，我將下定決心從現在開始:平時多積累成語、好詞好句，每周背壹遍學過的生詞，培養查字典、查詞典的好習慣；上課註意聽講，回家認真完成作業，平時或考試時認真看題，克服粗心的毛病。隨著年級的增長，學習難度加大，我必須抓緊。讓自己在短時間內趕上其他同學來報答爸爸媽媽和老師。
第壹篇初中作文3到了，同學們都在搶；學生們在這裏喊道:學生們在這裏很緊張。因為今天是我們高壹的第壹次運動會。
運動會已經開始了。第壹場比賽是女子400米長跑。槍聲打響了第壹槍，跑道上沖刺的同學們跑得如離弦之箭。真是汗流浹背。這裏的學生更緊張。我們班所有的學生都在喊“加油，加油”。
跑道上的學生累得大汗淋漓，氣喘籲籲。我們下面的同學更忙:有的忙著倒水；有的忙著釀造葡萄糖；有的忙著在跑道上迎接他們；有的拼命練跳繩；還有人在下面寫論文，忙著交稿...
在這裏，在這片廣闊的草坪上，在這片廣闊的操場上，我們不知道進行了多少訓練和活動。如:廣播體操比賽，觀看各班準備的節目。午飯後，我們在這裏和草坪上玩了很多遊戲。這裏每個人都在笑，笑聲似乎傳遍了整個校園。
第二屆運動會開始了，大家又回到了緊張的時刻。下面是男子1000米跑。我們班每個人都很努力，每個人都在往前沖。不是為了排名，只是想在這個活動中拿個證書。就這樣，運動會結束了，在這個操場上，在這個草坪上，在我們的笑聲中。當我們離開校園時，我們拍了壹張我們班的照片。在這裏，我可愛的校園，我充滿歡笑的校園...
在這裏，我們留下了最美好的回憶和最歡樂的笑聲；在這裏，我們舉行了第壹屆運動會；在這裏，我們播下記憶的種子...
第壹篇作文第壹次上小學四年級的壹個星期四的中午，大隊的陳老師把我叫到辦公室。我感到不安。進了辦公室，老師對我說:“下周妳要在國旗站主持升旗儀式。有問題嗎？”雖然我的心像小鹿壹樣不停地跳，但我還是毫不猶豫地決定並同意了。我有點緊張，因為我只有三天時間。時間過得很快，像閃電壹樣。
周壹早上，我早早來到操場試麥克風。可能外面空間很大，麥克風會有回音。我得先習慣，不然主持的時候會出事。做操的鈴響了，我的心跳加快了。我冷靜了壹會兒。我看到大家都在操場上集合，於是我對著話筒發出命令:“進入！”“升旗隊員邁著整齊的步伐向我走來。
當他們進入陣地時，我大聲說:“升旗敬禮！””這時，所有的學生都舉起了右手，老師註意了。沒想到，升旗手沒把國旗系好。可能是第壹次主持。我忘了讓學生們把手放下。他們綁國旗的時候，我又喊了壹聲:“升旗敬禮！”“升旗手緩緩升起了國旗。最後，我主持了升旗儀式。雖然有壹些小問題，但我覺得挺順利的，不像以前那麽緊張了。我經歷了對自己的又壹次挑戰。畢竟是我第壹次升旗。不過老師說我已經很好了，希望我多練習，成長。
第壹次，衣服破了，帽子破了，但作文沒破...天地，某單位只學了兩篇，會寫作文。有王法嗎？真遺憾...
這個星期五，剛上完第二節課，語文老師說什麽口頭回答幾個問題。大部分同學剛學完，腦子還是彎的。他們當然不知道要問什麽，她只是說:“好吧，反正下周壹中秋假期，妳們每人寫壹篇作文。題目是:我終於不止壹個詞了，我相信三天足夠了。”壹聽到500這個數字，我的同桌就大叫起來:“不是，我們剛學了兩篇課文，還有三篇。我們要寫作文，但我們還有500字，所以不能寫450字？”我也吃了壹驚，心想，媽的，妳以為我們都是三天寫的？妳以為突破100字很簡單嗎？唉，我總要在想回思緒的時候寫，只好拿起筆，在開學前寫壹點。還好我剛寫了壹篇作文，叫《我終於拿到電腦了》，但是字數比較少。我想補充幾句，然後“升級”壹下我的文采。我應該能應付。行不行，就看老天了...正當我“苦苦思索”的時候，壹陣悅耳的音樂打斷了我，我頓時吃了壹驚:媽的，沒那麽快，我還沒決定呢！我感到壹陣心痛...我想回到我的思想中去，回去上課很痛...終於上課了，但還是要做作業，完全癱瘓了...
當我回到家時，我沒有心情再寫了。我壹頭紮進電腦，開始“墮落”...
暑假的壹天，天氣很熱，我和弟弟不能出去玩了。我們郁悶的時候，月經回來了，她給我們買了壹盒超輕貼。這不是普通的漿糊。制作東西有專門的工具，比如刀，搟面杖和壹些模具，還有壹些眼睛模型。
我們開始糊土，因為我哥沒玩過，就從簡單的開始吧！我先教他做壹只藍色的蝸牛。先拿出壹些藍糊，然後搓成細條，最後壹步再卷起來。我解釋完之後，我哥就開始自己動手了。我看了電視。壹分鐘，三分鐘，“姐姐，我說完了。”弟弟輕聲問:“妳過來幫我查壹下。”我看到他做了什麽！簡直哭笑不得。我哥沒把它弄成藍色，但是顏色很醜，他把它卷成了壹條蛇。嘿！這個小壞蛋，讓我跟妳幹！
我小心翼翼地教他怎麽做蝸牛，給他拿了些藍色的糊，握著他的小手使勁揉，讓糊變得更稀。最後壹步是讓他自己卷。"妳必須抓住這壹頭，然後把它卷到另壹頭."我鄭重強調。這次他按照我說的做了，真的比上壹次好多了。
之後我教他做棒棒糖，熊，花，毛毛蟲等等。
這是我哥第壹次貼地球的經歷。我的小老師真的是“痛並快樂著”，滿滿的幸福。
人生有很多第壹次，有些讓人哭笑不得；有的讓人發笑；其他的難忘。在我心目中，第壹次做保姆是我最難以忘記的事情。
記得壹年前，我媽生病在醫院打針，叫我在家要聽話。我想媽媽可能是因為勞累生病了，我就當保姆，替媽媽分擔負擔。
我說著就照著我媽的樣子，先系上圍裙，然後拖著地板進了房間。我先把枕頭收起來，然後拿著被子的兩個角使勁搖。最後，我拿起拖把開始拖地。沒想到，看似簡單的拖地卻是最多的。我只是拖了壹下，轉身發現自己踩著腳印，再拖壹下，身後出現了……抑郁！想壹想，是的！我要是從裏往外拖就不會有這樣的煩惱了。我真聰明！
過了壹會兒，我把地板拖幹凈了。
站在門口，我看著自己的成績，滿心歡喜。
我媽回來看到我打掃房間，馬上笑得很燦爛，誇我。
嘿，當保姆真不容易。我媽每天給我整理房間不容易，但我只當了壹次保姆就覺得累！
經過這次，我覺得自己又長大了。
初中作文第壹篇8《嗨——累！真的很累！”我捶著酸痛的腰說。原來為了體驗當爸爸媽媽的辛苦，在家壹天好累啊！
為了做壹個好家庭，壹大早，我把父母的工資加起來，減去雜費。哦！這麽多！平均每天只剩下30元的飯錢。
既然我是負責人，首先要做的就是解決吃飯問題。我就拿今天的30塊錢上街買菜。感覺自己好有錢啊！出門的時候，爸爸走過來笑著對我說:“我和媽媽做妳的顧問！”"
“當然，我以前不是和妳壹起逛街嗎？”
今天我說了算:在家小店吃早餐。看到咨詢師的爸爸媽媽津津有味地吃著煎包，我就別提有多開心了。
摸著口袋裏剩下的錢，我興奮地帶著兩個咨詢師逛著繁忙的菜場。最後，我決定在壹個大雞舍前停下來。
“來個大公雞！”我壹聲令下，小販迅速抓起了磅秤。“兩公斤多壹點，小夥子，就算妳是12元，妳也不接受找零。”人家誇我，我就趕緊掏錢！
這時顧問爸爸說:“等等，妳知道買雞要註意什麽嗎？”“啊？這個我不知道。”我壹臉迷惑。
“買壹只雞，第壹，看雞冠是否紅潤；二是看雞嘴是否整齊、發黃；第三，要看雞毛有沒有光澤。”
哈！看來當大師還是有很多學問的！
這是壹個非常有趣的掌管時間。我會嘗試更多。
很多人第壹次都不敢走夜路，我這個膽小的人更是怕得要死。但是像我這樣的人只是在夜裏走了壹次。
那是壹個漆黑的夜晚，我母親出去買東西，我父親在BBK吃飯。我壹個人在家，非常害怕。壹有風吹草動，我就害怕躲在被子裏。過了很久，我才慢慢擡起頭，確定沒有危險，然後長長地吸了壹口氣。我心想:爸爸不回來我就睡不著。我要去把我父親找回來！完了就穿好衣服，帶上手電筒出發！
雖然剛開始我還興高采烈，壹直唱著歌給自己壯膽:“大步迎爸爸，大步~”，但後來我越來越害怕:手裏的手電筒變成了探照燈，我變成了燈塔。探照燈不停地轉啊轉，好像隨時都有幾個劫匪從路上跳出來搶我。我心裏越來越害怕，心想，讓我壹個人去真的是個錯誤的決定，我還是回去吧。但後來我想:不行，既然已經走了這麽遠，就算這是個錯誤的決定，那就全錯了吧！我心裏又有了信心，繼續走下去...
“咦，哪裏中邪了！”我嚇了壹跳，拿起手電筒壹看，發現是我表哥。“妳在幹什麽？”！妳要殺了我！”“好玩！”“妳...”“妳什麽妳，沒給妳嚇壹跳，有什麽大驚小怪的！”“啊！別提了，我爸還沒回來，所以我想去妳家。”“我爸爸正在BBK吃飯，請跟我壹起叫他回來！”“嗯，好！"
我們壹起快樂地上路了...
人生中的第壹次，有很多第壹次，但我依然記得，因為那是我第壹次賺錢。
壹個星期天，爸爸說，妳要20塊錢嗎？我說我真的想要。快把它給我。我想買食物。爸爸說，妳以為錢是天上掉下來的嗎？我說算了吧。爸爸說沒錯！所以妳要賺錢！我太年輕了，不能工作。跟我壹天20塊錢，很劃算。我認為這是壹個三英尺的跳躍。玩壹會兒再走。我答應了。過了壹會兒，爸爸說，帶上我們的設備走吧。什麽設備？工具箱，哦，妳剛才說工具箱？妳也說了設備。我們去賺錢吧！很快我就來到了父親的單位，開始上多媒體課。我們去拿梯子。弄個梯子累死人！好像搬梯子會壞，因為人在上面的時候梯子總是像搖擺舞壹樣動。時間長了，我的手好像都提不起頭發了。我說我太餓了，回家吃飯。我太餓了，所以今天下午我回來了，我們回家了。飯後最想做的事就是睡覺。我壹躺下，就進入了夢鄉。我不知道睡了多久。我醒了。太舒服了！步行上班，我們再次到達工作地點，幾個小時後，工作終於完成了。當我回家的時候，我已經是壹個小黑人了。當時正好有人在家，我們壹家人就進入了歡聲笑語的世界。
啊，掙錢不容易。我壹定不能亂花錢，聽父母的話！
初壹作文11 3月5日是學雷鋒日。其實，如果不是我主動去發“學雷鋒”的倡議書，也許我永遠也不會知道今天這個節日，但正是這壹天的這個活動，讓我終生難忘。
這是我第壹次做這種事情，所以我很興奮。然而，這壹天，上帝沒有得到他想要的，於是開始下雨了。在路上，人們匆匆而過，為什麽要打擾我們“小紅小紅帽”？就這樣，路人的不屑，再加上我經驗不足，最後我手裏不缺提案，而別人幾乎只剩壹個。我終於鼓起勇氣面對了。我趁機迎上去。“阿姨，”我甜甜地叫了壹聲，遞給她壹支，給她解釋。壹張之後，我似乎越來越得心應手，手裏的牌也越來越少。壹群人剛在渡口下船。我毫不猶豫的沖了過去，但還是被其他同學搶了。我只能在旁邊等著，看看有沒有漏網之魚。壹位老人熱情地問我送什麽，我熱情地遞出壹個，解釋說:“我提倡學雷鋒。”“雷鋒？”老人皺著眉頭劈面說:“雷鋒真沒用！”我的手接過他還回來的紙，卻瞬間僵在那裏。我很想問:“妳知道雷鋒是誰嗎？”唉！我突然失去了熱情，肖丹看起來像被雷打了壹樣。真的是打擊很大！
幸運的是，我們終於發出了所有的建議，並成功地完成了任務。雖然我們覺得慚愧，但我覺得我們至少鍛煉了自己。
12初壹第壹次作文人的壹生，從牙牙學語開始，不知道要經歷多少個“第壹次”，也不知道中間包含了多少歡笑和淚水。這恰恰說明，無論成功還是失敗，人總是在無數次的嘗試中成長和成熟的。
在我幼小的心靈裏，有很多嘗試的記憶，但印象最深的還是童年第壹次下水。
那年我大概8歲，正趕上“遊泳熱”。家長送孩子去遊泳班訓練，讓遊泳班不得不舉行入學考試，選出最好的學生。我是初學者，考試很簡單——下水看看基礎條件怎麽樣。
考試開始了。膽大的孩子自己跳進水裏，膽小的被教練抓住扔進水裏，再用竹竿吊出水面。我面前的孩子充滿了好奇，有回答的，也有大聲哭鬧的。但無論如何，他們都完成了壹個非常簡單的程序。下壹個——輪到我了。
我不想被當成老鷹抓小雞，所以我決定自己下水。當我走向泳池時，我楞住了。碧波蕩漾的遊泳池在我幼小的眼中就像壹個大湖，深不可測。出於對陌生環境的本能抗拒，我只是站在那裏，不敢後退，不敢前進。壹瞬間，壹切似乎都停止了移動，天地間只剩下我和眼前的水池。
後來在教練的催促下，我咬緊牙關，閉上眼睛，劃著十字跳入水中。我只覺得周圍的壹切都在湧動，身體不由自主的顫抖。感覺怪怪的，但也很舒服。
接下來的記憶就不清楚了。好像是教練把我擡上岸後表揚了我。
朋友，妳看，這就是嘗試的道理——眼界再開闊壹點，退壹步也達不到成功的彼岸。
我相信每個人都有過第壹次，第壹次彈琴，第壹次做飯，第壹次洗衣服，第壹次打籃球，第壹次滑冰...我也有很多第壹次，但印象最深的第壹次是第壹次參加田徑訓練。
那是我讀初三的壹個暑假。接到學校田徑隊的通知，暑假要來學校訓練。當時真的是又驚又怕。大家應該知道田徑隊的訓練很苦，但是很光榮，所以我還是去了。
當我來到學校時，我看到許多學生在等待教練的到來。壹些早來的學生等得不耐煩了。他們壹起組織遊戲，我也參加了。直到教練劉老師和陳老師從辦公室下來教我們做卷臂、擴胸、卷腰、壓腿、側壓腿等熱身運動...在做熱身運動的同時，教練還告訴我們:“做熱身運動是為了避免跑步時傷害身體，所以要認真做熱身運動。”
做完熱身運動後，兩位教練讓我們做壹些基本動作:小步跑、高擡腿、蛙跳、腳跳、侏儒走。每壹個動作都進行了很久，讓我們這些新玩家支撐不住。後面練了壹下，頭暈想吐！
這次訓練都是練基礎動作，沒什麽難的，但對我來說是壹次快樂的經歷，讓我明白了田徑訓練的痛苦。
初壹壹作文14第壹次月考已過。從成績來看，84班語文考得不好，優秀生少，平均分低。這是老師和學生兩方面的原因。總結起來，大概有以下幾個問題:
首先，從紙面上看，學生對基礎的把握並不牢固。很多學生學習語文的方法不正確，以為學習語文就像學理科壹樣有很多公式或者原理要記，沒有大語文的概念。學習語文講究壹點壹點的積累。大部分同學平時沒有積累足夠的語文基礎知識。他們平時不聽老師反復強調基礎知識，甚至沒有查字典的習慣。他們平時對大量的語文現象視而不見，導致很多學生真正要解決語文實際問題時束手無策。今後，教師要充分利用晚自習等時間，引導學生重視語文基礎知識，教會他們平時對語文現象的敏感性，引導學生從課堂走向課外，拓寬學生學習語文的視野。
其次，學生在閱讀分析段落時無從下手，讀不出段落。這和學生平時學習語文的方式有關。學生以為記住老師平時說的重難點就夠了，卻不知道語文要的不是記憶，而是閱讀方法。難怪很多同學平時都說不知道怎麽學語文。他們說學語文沒用，考試不考課文。這說明學生對學習漢語很迷茫，無所適從。從這個角度來說，教師應該在平時引導學生樹立正確的語文觀，引導學生掌握學習語文的方法，從學生的學習習慣和方法上引導學生走進語文大課堂。這樣才能從根本上解決學生學習語文的困惑，從而提高語文成績。
初壹作文15第壹次，家裏老是貼對聯，我就問我媽為什麽我們自己寫不出來，我媽說，因為我們自己寫的不如別人寫的好！
從那以後，我發誓要自己寫春聯。
於是，我開始了我的春聯。
我發現所有的春聯都是七個字，有些字好像是固定的，比如天對地，上對下，春對秋，夏對冬...這些都是布景。我發現這個規律後，又開始了春聯的活動。看了幾遍就覺得不對勁。為什麽最後壹個字和上聯的音很像？怎麽了，還能形成文字？我想到了這些問題，就跑去問媽媽。媽媽說不知道，但是好像押韻。
幾經修改，我的第壹副春聯出來了。是“壹家子笑美心，四化春融新氣象。”
我很樂意給我媽媽看。媽媽說還不錯，但是橫批呢？我楞住了，什麽橫向批評？媽媽:“說妳好看！”“我趕緊走出門，壹看，啊！門框上橫批！怪不得我沒看出來。我回到我家，笑著對我媽說:“媽，別理橫評的大意！" "
從此以後，當我再次受到啟發時，我寫了壹張圖，但沒有橫向的批評。我最後壹張圖好像是“春之復興壹元為首，五谷豐登第壹。”
春聯，讓我過年的時候更有趣，更好玩，更...