這是壹副經典的諧音對聯。第壹副對聯說的是兩條船在水面上遊動，劃槳的速度沒有船帆被風吹得快。
第二聯，多首樂曲合奏，清亮的笛聲或有節奏的笛聲更優美。
其實諧音對聯的使用還有另外壹個玄機。
“奔”是“魯肅”的諧音，魯肅是三國時期吳國的大臣。“帆快”是“樊噲”的諧音，樊噲是漢朝的將軍。
“狄青”是“狄青”的諧音，狄青是宋朝的將軍。“小荷”諧音為“小荷”。蕭何是漢代名臣，漢初三傑之壹。
不得不說這個作者真的很有才華，能想出這麽有趣的諧音對聯。
當然諧音雙關有點松，沒有給出令人信服的答案:“魯肅不如樊噲，狄青不如蕭何。”
第二聯:江南難留雪；北風托不住樓高。
古代兩個商人在壹個酒店相遇。壹個人姓薛，是北方人。另壹個人姓樓，是南方人。
喝了兩天酒，突然誇自己，吹牛成了脾氣。
婁姓嘲笑薛姓說:“江南難守雪。”
雪的諧音，就是北方人薛到了南方就吃不上了。
薛也不甘示弱，靈機壹動，反唇相譏:“北風不住樓。”
樓，妳姓樓的要是去了北方，就沒法落戶了。
對聯勢均力敵，幽默風趣，體現了諧音手法的巧妙。
第三副對聯:憂蘇帕，提千言萬語；紅爐子裏全是長炭和短炭。
第壹部分說手帕掀起了線，第二部分說爐子裏有很多煤。
其實，“絲”諧音“思”，“炭”諧音“嘆”。
很明顯，這是壹副表達女性相思之苦、為愛所困的《永遠在我心中》對聯，表達了深陷情網的女性的孤獨與痛苦。
第四聯:2345；六七八九。
這是壹副廣為流傳的“藏聯”，上聯缺壹，下聯缺十，所以對聯真正想說的是“缺衣少食”。
註意，應該是“缺壹少十”，卻變成了“缺衣少食”，這是壹副諧音對聯，構思很有意思。
第五聯:女人多情，給我幾升境界；先生無理取鬧，賞了他兩碗孝心。
古時候有個老師，人品不好，貪花好色。
壹天，老師在街上看到壹個亭亭玉立的女孩，心裏壹動。他跑到姑娘跟前說:“女人多情，給我幾升狀態。”
“州有道”，並刊《論語》:“子曰:州有道，有谷；邦無道，谷，恥。”
對聯的第壹部分隱藏著壹個“古”字。老師的意思是:“做個好姑娘，給我點小米。”
其實老師為什麽要小米？壹方面，他想炫耀自己的才華，在女孩面前丟下書包。另壹方面，重點是前面的“女人有感情”，是老師自愛，故意調戲女生。
這樣壹來，這個女生就不好欺負了。她不僅漂亮，而且學了很多年也很有才華。
她看到老師可憐巴巴的臉，真的很不屑，隨口說了壹句:“先生，賞他兩碗孝心，不合理。”
第二副對聯的核心是“無理先生”二字，嘲諷老師缺德。
“孝無止境”這個詞也是用了典故和隱法的。典故出自《孝經》:“孝無止境，少受者無所得。”
第二聯藏了“始”字，諧音為“屎”。很明顯，姑娘，這就意味著，這樣壹個沒有品行的老師，應該得到壹碗屎的獎勵！
這真是辛辣的諷刺，機智的反擊，精彩的回應。
老師面紅耳赤，偷雞不成蝕把米，把自己變成了壹個大笑話，趕緊跑了。