父 親 的菜 園
作者：王樹槐
壹條新修的公路，使我家失去了四季翠綠的菜園。我們的心情都不大舒暢，沒有了新鮮的蔬菜，對壹個普通的農家來說，就像嬰兒斷了奶。
終於有壹天，父親望著飯桌上總也盛不滿的菜碗，說要重新開壹塊菜地。全家人投去詫異的目光?要知道，在我們這裏要找壹塊可以當菜園的地，是相當困難的。望著我們疑惑的神情，父親堅毅地說：?我們去開壹塊新的菜地!?
於是，在我家後面的山坡上，父親選擇了壹塊相對平緩的坡地，作為菜園的基地。每天天還沒亮，父親就扛著鋤頭、挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑著壹擔柴草回家來。壹個星期過去，展現在我們面前的，是足有三四分翻過的黃土地。
父親還沒來得及整理他新辟的菜園，壹場暴雨說來就來了。那天，父親正在吃午飯，把碗壹丟，抓起鐵鍁就沖進了暴雨中?可是，山坡菜地裏那薄薄的壹層泥土，已經被大雨沖了個壹幹二凈，露出大塊大塊猙獰的巖石。
父親沒有氣餒，他在坡地的邊緣砌了壹道矮墻，再從山腳下把土壹筐壹筐挑上去，蓋住了那可怖的巖石。父親的雙肩紅腫，腳板也磨起了泡。看著新菜園終於被開出來了，父親笑了。
春天到了，父親在他的新菜園裏，種上了豌豆。望著這壹塊貧瘠的土地，我問父親：?豌豆真的能長出來嗎?
父親摸摸我的後腦勺，信心十足地說：?當然能!?
我似信非信地點點頭。沒過多久，菜園裏長出了壹片綠綠的豌豆。
就在我做著吃香噴噴的炒豌豆的美夢時，父親卻把那壹片豌豆全翻在泥土裏。我有些疑惑不解。父親說：?我們不能光顧眼前。也真難為了這片荒地，它是拼了命才養出這壹片豌豆來的。就這樣榨幹它，以後就別想吃瓜吃菜了。這壹季豌豆就用來肥土吧。?
以後的日子，我們便四處拾糞。有時候我在山坡上放牛，尿憋急了，父親也要我跑到菜地裏去撒。在父親的精心伺候下，原本貧瘠的死黃土，變得黑亮，鋤頭挖下去，還能翻出蚯蚓來呢。遠遠望去，父親的菜園就像壹塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。
直到現在，那壹塊坡地，仍是我家的菜園。春有菠菜、萵筍，夏有黃瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有蘿蔔、白菜。壹年四季，都是壹片誘人的翠綠。
《父親的菜園》教學設計教學目標：
①借助字典，認識?嬰、毅、腫?等8個生字。
②學生有感情地朗讀課文，感受並學習父親的勤勞、自信和執著等品質 。
③學習並積累描寫人物言行的語句。
教學重難點：
1、學生通過勾畫、批註、朗讀描寫父親言行的.句子，從而體會父親的品質;
2、提高學生的自學能力，理解?父親的菜園?的來之不易和其象征意義。
教學課時：
壹課時
課前準備：
幻燈片
教學過程：
壹、交流認識，導入新課。
1、(板書課題：父親的菜園)大家都預習了課文，請大家談談為什麽題目叫?父親的菜園?，而不叫?我家的菜園?或?我們的菜園?
(學生交流)
2、我們的理由充分嗎?我們再次到課文中尋找答案。
二、初步讀文，整體感知。
1、 學生自由讀課文，讀準生字讀音，遇到難讀的句子反復讀幾遍，把難讀的句子讀通順。
2、出示生詞：嬰兒、疑惑、堅毅、可怖、紅腫、榨幹、荒涼、誘人、信心十足、似信非信、疑惑不解。(a、認讀詞語 b、糾錯 c、選擇詞語來說話)
3、說說課文主要寫了壹件什麽事?
由於____________，父親_____________，經過______________，終於________________。
4、相機學法指導：概括壹件事需具備起因、經過、結果等要素。
5、提問：在什麽地方開辟菜園?最後結果怎麽樣?(順勢板書：荒涼的山坡 碧綠的翡翠)
三、研讀課文，體會人物品質。
1、默讀課文，畫出描寫父親言行的句子，並在自己感受深的句子旁邊寫下體會。
2、學生交流。
3、指導朗讀。
第三自然段，通過?每天?就?直到?才?寫父親通過壹個星期起早貪黑地勞動，才開出了三四分的黃土地。
第四自然段，?那天，父親正在吃午飯，抓起鐵鍁就沖進了暴雨中
第五自然段，?從山腳下把土壹筐筐地挑上去?，為了填土，父親累得雙肩紅腫，雙腳起泡，靠自己的身體，在巖石之上創造了壹塊菜園。
第八自然段，育肥時父親的壹段話，表明了父親對土地的了解和熱愛，目光長遠，不貪圖眼前利益。
四、總結課文，升華主題。
1、回歸課題。
父親為我們壹家人_______________，菜園不僅為我們壹家人提供了_________，還讓我們通過菜園看到了父親身上的___________________________品質，所以，課文題目叫《 》，而不是?我家的菜園?或?我們的菜園?。這裏包含著?我?對父親的____________。
2、總結全文。
父親為我們壹家人開出了壹片菜園，子女們從這片菜園裏收獲的不僅是新鮮的蔬菜，更是做人的品質。正是這種品質影響著作者王樹槐，使他成為壹名作家，讓自己的人生菜園長出碧綠的蔬菜，這種品質也將影響著我們每位孩子去戰勝生活中困難和失敗，最終自己的菜園長出新鮮的蔬菜。
五、作業
1、熟讀課文中描寫父親言行的語句，體會情感，註意朗讀的語氣。
2、寫壹段妳與壹個熟悉的人的對話。(註意人物說話時的表情和動作。)
六、板書設計：
28 父親的菜園
自信 勤勞
荒涼的山坡 碧綠的翡翠
執著 熱愛