2012-11-12 10:32:00 ***有2個回復
從壹入學，我便接觸到形形色色的目光：父母期盼的目光，同學贊許的目光，甚至在鏡中看見自己失落的目光……但，沒有壹種目光像林老師壹樣多情，激勵我，鼓勵我，鞭策我……
讀六年級時，林老師當了我的班主任。那時，我三大主科最薄弱的就是數學。往往老師剛剛把題目抄出來，我的思路就早已理好，可就是不敢舉手。帶著這份恐懼心理，壹直到了六年級。林老師知道後，便經常提問我，好在我每次都答對了。但有壹次，我剛剛站起來，便被鞋帶絆了個跟頭，同學大笑。充滿自信的我頓時窘得無地自容，沈默了半天，腦子裏壹片空白。這時，我擡起頭，與林老師的目光交匯，那清澈有神的眼睛充滿了鼓勵和期待，我感覺到腦子裏的數據全都回來了，心也平靜了……當我準確無誤地回答出那道題後，又碰到了老師的目光，那是贊許的、高興的，與同學們連綿的掌聲揉合為壹道金光，環繞著我。
我常去詢問壹些習題，林老師也總是耐心地講解，每次都用那雙大眼睛征詢我：懂了嗎？有壹次我不小心將老師心愛的茶杯打碎了，茶漬濺臟了我的作業本。老師無暇照管那茶杯的殘骸，卻關心我那不值幾個錢的作業本！我小聲道：“老師，對不起，我……”沒等我說完，老師打斷我的話：“哎呀，妳這作業本可怎麽辦呀？都怪老師，沒將杯子放好！”您知道嗎？當時，從您的眼神裏，我只讀出了對學生的無私焦慮，卻找不到對杯子的失望之情。
老師生氣時的目光也常常令我懷念。
那是壹次數學測驗，由於我的疏忽，將字母Z寫成了數字2，被扣了兩分。全卷的失誤僅此壹個，我不以為然。但老師卻把我叫到辦公室，拿出壹本暗線本，罰我抄寫這道題10遍。我委屈地說：“老師，這只不過是個小失誤！”“雖是小錯，但在會考時，2分可能會導致截然不同的結果。！”老師眼中流露出的深深責備與期盼使我震動並明白，為什麽您不心疼漂亮的雕花茶杯，卻在乎那不值壹提的薄薄作業本；為什麽您對我生活中的不小心給予了無限包容，卻對我學習上的小失誤加以必要的懲罰；為什麽您盡管身體虛弱勞累，卻壹再堅持為我們悉心教學。
老師，您那雙眼睛溶匯了多少感情，多少內涵，多少期望；您那雙眼睛，給予了我多少力量；您那雙眼睛，是多麽的有情，多麽的有魅力啊！
林老師，讓學生道聲衷心的感謝吧，謝謝您在六年級時對我的鞭策！雖然您只教了我壹年，但對我的教誨卻是壹生壹世！您那多情的目光在我的心靈深處永恒閃亮。
另我感動的目光
陽光掠過時間的車輪，隨著車輪的碾壓，在記憶的海灘上，留下了道道的痕跡。在那波浪翻滾沖涮的大海中，壹顆顆閃光的貝殼慢慢沈澱下來……
謙讓的目光
壹條小巷中，廉頗和藺相如的車同時出現了。那是壹條小巷，僅容壹輛車通達，所以必須有人退讓。身為將軍的廉頗傲慢在向前提了提車，絲毫沒有退讓的意思。這時，藺相如謙和地說了壹聲：“讓！”然後藺相如的車就退了出去。等到廉頗有了以後，藺相如才駕車走入小巷，小巷中傳來了清脆悅耳的馬蹄聲，知情的人都情不自禁地流露出贊許的目光。
高尚的目光
那天，天氣異常惡劣。當時，風刮得很大，工作人員讓群眾們迎風而坐，讓總理背風而站。這時，周總理來到了現場，看到了這壹幕很生氣，就讓群眾背風而坐，可群眾不肯，總理只好轉過來，群眾為了看到總理只好轉到總理面前，這樣總理就站在那裏，刺骨的寒風吹到了他的臉龐，但他還仍然佇立著，狂風絲毫沒有影響到總理的講話。群眾透過總理那深邃的目光，讀出了什麽叫“平易”。
在那壹道道的目光下，我的心靈受到了壹次又壹次的震撼。藺相如那謙讓的目光讓我讀懂了什麽是大度，周總理那高尚的目光，又讓我讀懂了什麽是愛民如子！
愛的目光
媽媽的目光在那漆黑的夜裏特別溫暖。盡管我壹上小學就已經有足夠的膽量自己單獨睡了，可每當夜深人靜時，媽媽常常是壹次又壹次地起來，溫柔的目光總是投向我的小床。壹旦看到我的小胳膊或者小腳丫露出來，她就悄悄地走近我，幫我把被子蓋好……
媽媽的目光在我上學的路上。每天清晨，當我背起書包，像壹只快樂的小鳥飛出家門時，她壹定會在我的後面不停地叨念“路上要小心，放學要早點兒回家……”。甚至我走遠了，她依然在晨風中佇立著，直至我小小的身影消失在她的目光中……
隨著年齡的增長，我感覺到媽媽的目光壹直不離我左右，也漸漸地讀懂了媽媽的心思：她是怕我年幼，在紛繁的社會裏保護不了自己；也怕我沒有生活的經驗，容易在嘈雜的人群中迷失方向；還怕我現在學習不用功，將來辜負了辛勤培育我的老師，也辜負了自己……媽媽有太多的顧慮，更有太多的不放心！在她眼裏，我是壹個永遠長不大的孩子！
今天，我想大聲地告訴她——我親愛的媽媽：兒子在您細心的呵護下，在您慈愛的目光中，已經長大！您為兒子付出的實在是太多、太多了。媽媽，您就放心吧！我不會總躲在您溫暖的羽翼之下，只做壹只飛上枝頭的小鳥，我要像那搏擊長空的雄鷹，在藍天碧海上高高飛翔！
媽媽，有您的目光在牽引著我，在今後的漫漫征途上，我壹定會走得更穩、走得更遠