履至尊而制六的履詞類活用：履”名詞作動詞,登上。
文言文的特點：
字形。用字數量特別多。有人對現代漢語用字做過統計，其結果是：常用字三千多，不常用字也是三千多，加起來大約6000多字。而康熙字典數字是四萬七千多，其中很大壹部分都是收錄的文言用字，可見文言用字之多。
繁體字多。隨手打開壹本古書就可以知道，裏面全是繁體字。這是因為簡化字是建國以後，才開始推行的，之前都是繁體字，現在的香港和臺灣依然是用繁體字。通假字多。通假字就是用讀音相同或相近的字代替另壹個字。例如把交“代”寫為交“待”，現在來說是錯別字，但是硬的人多了，用的時間久了，也就被認可了。
異體字多。什麽是異體字，讀音相同，意義相同，只是形體不同的字就是異體字。這種字只會增加學習的負擔，而沒有實質的意義。詞。單音節詞居多。詞和字的區別是詞是表達意義的，所以有的字就是詞，即單音節詞，如“人”“馬”，長音節的以兩音節的居多，如“人民”“思索”等。超過兩音節的很少，還是以單音節為居多。
詞的用法靈活。如果是雙音節的詞，其意義是比較明確的，比如“朋友”“友情”。而單音節詞因為意義不確定，所以用起來比較靈活。表示什麽意思，要看具體的語境，比如“以之為友”可以說“友之”，也可以說是“友誼”。
句。句式簡短。我們在讀文言文的時候，有壹個特別的感受就是，他的句子特別短。比如，“山多石，少土。石蒼黑色，多平方，少圓”。整齊句式比較多。比如，“人法地，地法天，天法道，法自然”，還有，“天行有常，不為蕘存，不為桀亡。應之以治則吉，應之以亂則兇”。
篇。篇幅較短。咱們學文言文都會有這樣的感受，那就是文章篇幅大多簡短。壹件事，壹個故事，可能幾百字就講完啦，能洋洋灑灑達到萬字的很少，被奉為道家經典的《老子》也不過五千言罷了。