重慶2011初中畢業和中考
語言測試問題(包括答案)
(全卷* * *，四大題，滿分150分，考試時間120分鐘)
註意事項:
1.試題答案用鋼筆或圓珠筆寫在答題卡上，不允許直接在試卷上作答。
2.答題前把答題卡上密封線內的內容全部寫清楚。
3.考試結束，監考老師會把試題和答題卡壹起收回。
壹、漢語知識與應用(30分)
1.下列單詞中註音正確的是()(3分)
A.富蓄(ZH)玷汙(zhān)盡力(謝)
B.飛濺(bèng)幹涸(hé)挑釁(xìn)堅持不懈(qì)
C.固執(ji)，貧窮(j)，汙穢(hu)，浮躁(dāng)
D.荒謬(miù)羞恥(zu ù)真相(d ù)吹毛求疵(cù)
2.下列詞語之壹是()(3分)
A.佩服盡了力的壹代天驕。
B.多雲朦朧，夜茫茫
C.廢除籠罩著群山的起伏
D.移徙和拘留是眾所周知和尖銳的
3.下列句子中用詞不當的是()(3分)
A.30年來，社會發生了巨大的變化，但讀者作為精神家園守望者的宗旨從未改變。
B.炮轟食品犯罪，維護人民餐桌安全，是時代賦予新聞工作者義不容辭的責任。
C.為了保護遊客的權益，不讓遊客在參差不齊的旅遊信息中上當受騙，國家大力整頓旅遊市場。
D.網戀是壹個很多人都玩膩了的遊戲，但還是有壹些年輕人樂此不疲，壹個接壹個地投入其中。
4.以下段落下劃線部分有語言錯誤，請根據提示改正。(4分)
今年是中國共產黨成立90周年。①重慶也將迎來第14個直轄市。在這個歷史性的時刻，大型音樂會“復興之路”將於6月6日至6月20日在重慶人民大會堂演出。據介紹，此次演出的節目大多以氣勢恢宏的交響樂為藍本。屆時，這些節目所展現的壯麗史詩氣質將被深深打動，掀起慶祝建黨90周年和直轄的高潮。
(1)第壹位(①)搭配不當，應改為
(2)第二處的語序不妥，應調整為
(3)第三處的句子組合應改為
(4)第四個組件不完整，應在後面添加。
5.閱讀下面的文字，回答問題。(4分)
2011四月，重慶市婦聯，大禹。com聯合發起“愛心詞典捐贈”活動，社會各界愛心人士慷慨解囊，紛紛表達自己的期望和祝願。
“親愛的孩子，願壹本小小的字典為妳打開知識之門！”壹個大學生在誓言詞典裏寫下了他深情的祝願。
“愛字典，點亮生活！”壹位老人捐款後留言。
時至今日，捐贈字典的“愛心接力”仍在繼續傳遞。
(1)“愛情詞典，點亮生活！”這句話怎麽理解？請簡單說壹下。(2分)
答:
(2)如果妳捐了字典，請在字典裏寫壹句話，表達妳的鼓勵。要求:至少使用壹種修辭手法，不要復制材料中的信息。(2分)
答:
6.用文學常識填空。(3分)
(1)“十年期待，天涯近在咫尺，同胞如搖錢樹；壹見面，就近在咫尺，骨肉如陌路。”這句對聯可以概括中國作家莫泊桑的小說《的內容。
(2)承天寺的月色如水浸潤我們的心田，“望西北，拍天狼”的雄心壯誌在沸騰我們的血液。
啊，讀著妳的詩，雖然相隔千裏，我們依然對妳充滿敬意。
7.綜合學習。(10分)
為展示公民道德建設的豐碩成果，發揮道德模範的示範作用，今年5月，重慶市委宣傳部、市文明辦聯合舉辦了“第三屆重慶市道德模範評選”活動，貴校也參加了此次活動。
(1)請研究以下三份材料，總結他們能成為道德模範候選人的原因。(3分)
材料壹:劉，在妻子生下女兒並病逝後，他肩負起家庭的全部重擔，不僅要照顧繈褓中的女兒，還要贍養年邁的父母，伺候智障的妻子和哥哥。這樣的日子他堅持了二十多年。
材料二:劉，壹個普通的遊俠。幾十年來，月收入只有30元的何，冒著風雨，走遍了山高坡陡的林場。每天10公裏的跋涉，總裏程65438+1億公裏的艱辛，他所管理的森林從未發生壹例毀林和森林火災事故。
材料三:鄭鼎祥，李的壹個兄弟。和雇主分開後，我保管著兩袋價值兩萬多元的嶄新羽絨服，忍著疼痛，在風雪和刺骨的寒風中尋找了14天的雇主。雇主感謝他時，他堅決拒絕。
答:
(2)請參考下面材料中的例題，為考生寫壹篇推薦。要求:語言生動，有文采。(3分)
示例:
材料:鄭鼎祥的事跡(見材料3)
推薦:“缺錢不是不道德”，貧窮不是沒有信仰；兩包羽絨服，壹件純色。雪中堅持讓冬天不再寒冷。
材料:重慶黔江區某村小學生小張，父親因礦難癱瘓；媽媽出去打工了，壹去就沒消息了；爺爺奶奶相繼因病去世...小張不僅要照顧好自己的生活，壹個人走過崎嶇的山路去上學，還要照顧父親。他經常安慰父親:“爸爸不哭，我們都是男人……”
建議:
(3)如果妳以小記者的身份采訪本次活動，請根據下面確定的采訪對象擬定兩個問題。(4分)
采訪社區老爺爺時，妳會問:
采訪市宣傳部長時，妳問:
二、古詩詞的積累與閱讀(25分)
(壹)古詩詞的積累。(10，沒時間1)
8.聽寫填空。
(1)花瓣像眼淚壹樣流過的地方。(杜甫《春望》)
②白露即霜，所謂伊人。(《詩經》)
(3)除了花，別無選擇。(晏殊《浣溪沙》)
(4)、小橋流水，老路瘦馬。(馬致遠《天凈沙秋思》)
(5)三人行，必有壹師。, 。(《論語》)
(6)詩歌是壹輪明月，照亮我們的人生。陸羽山重疊水，陸遊在《訪山西村》中明智地告訴妳“；面對驚濤駭浪，李白在艱難中熱情地鼓勵妳。生活的信念動搖了。劉禹錫在《揚州第壹會賞樂天》中諄諄告誡妳“沈舟在千帆邊，病樹在萬木春前”。
(2)閱讀下面的文言文，完成9-12題。(15分)
鄒忌諷刺齊王能臣。
戰國的陰謀
鄒忌修八尺有余，其貌甚美。早上起來，打扮打扮，對著鏡子，對妻子說:“我比城北徐公好。誰更漂亮？”？”他妻子說，“妳很漂亮，怎麽比得上妳龔？" ? "城北的徐工是齊國最漂亮的男人。他不自信，又問妾:“我是誰，還是徐紅梅？”妾曰:“我哪裏比得上妳？”？星期天，客人從外面來了，和他聊了聊，問他:"徐工和我哪個更漂亮？"”客人說，“徐公不如君子美。“明日徐公來，誰看了，以為不如；看著鏡子裏的自己，遠如天邊。黃昏思之，曰:“妻美我私；妾之美怕我；客人的美是我，我想從我這裏得到什麽。"
於是他去朝廷見魏王，說:“我誠心知道，徐紅梅不如徐紅梅。老婆是私臣，妾怕我，客人要我的東西，都比徐公漂亮。今天，土地在千裏之外，有120個城市。宮女們都是圍著國王轉，朝臣們也不怕國王，都想要四境之內的國王。從這壹點來看，王者蓋世很尷尬。”
齊威王說:“妳說得很好！”！”他下令:“誰能刺中我的臉，誰就有賞；寫信勸誡我的人，中間必有賞賜；能詆毀城池，聽到我耳朵的，必有賞。“號令初起，群臣諫，門庭擁擠。幾個月後，時不時；年後，雖然想說話，卻進不去。
燕、趙、韓、魏都是齊國人。這是朝廷，不需要用戰爭來戰勝敵人。
9.下列句子中通過加詞表示相同意思的組為(3分)。
答:①避免自信；②壹個小字母不被祝福，壹個神被祝福。
B: ①出庭著裝；②有時做個白帝。
C.①聽到我耳朵的人②樓內交通，雞犬相聞。
D.①時時進步；②肉食者怎麽了？
10.翻譯課文中劃線的句子。(4分，每道小題2分)
(1)從這個角度來看，王者蓋世很尷尬。
翻譯:
(2)那些能刺中我臉的官員和人，會得到獎賞。
翻譯:
11.寫批註是閱讀文章的好方法。請參考文章內容，用下面兩句話中的壹句寫註釋。(4分)
示例:
燕、趙、韓、魏都是齊國人。
備註:不戰而屈人之兵，是鄒忌諫的結果。鄒忌壹出場就巧妙建議，齊王開門聽國威。有善於諫的忠臣，也有直言的君主。為什麽不“戰勝朝廷”？
(1)黃昏時想想。
(2)階初，群臣諫，擁擠。
我選擇第壹句話並評論道:
12.《列子》中鄒忌諫王琦，諸葛亮諫劉禪。兩者有什麽區別？這對我們與人交流有什麽啟發？(4分)
答:
三、現代閱讀(40分)
(1)閱讀以下文章，完成問題13-17。(22分)
魚在冬夜歌唱
茶壹路
天空灰蒙蒙的，鳥兒已經離開了寂靜的北方。燃燒的雲沈入山的另壹邊。山上，壹會兒風冷，壹會兒蒿草在風中蕭瑟。越過山嶺遠眺，壹個人的影子會在黑暗中被晚風包裹，漸漸清晰。我和姐姐在這個黃昏，在這個山梁上，等著爸爸，等著爸爸手裏的魚。
爸爸手裏有壹條胖乎乎的魚。這種魚在農村便宜，很適合我父親的購買力。父親微薄的工資，要養活壹家六口，只能偶爾買這種魚。他很少笑，只是在遞給我們綁魚的草繩時“嘿嘿”。夜裏，他的牙齒很白，這是他給我留下的最深的印象。
我飛過去，把魚給了媽媽。我姐姐搖搖晃晃地跟在她後面。媽媽拿著魚，刮鱗，撓腮，破肚，把整條魚分成小塊，嫻熟而忙亂。當菜籽油的味道混合著松枝的煙味開了，廚房變成了壹個暖心的地方，把壹家人聚集在壹起，催促媽媽給竈臺添柴。火苗從竈口舔出來，母親的影子粘在後墻上，大大小小，斑駁搖曳。馮剛在窗欞周圍嗚咽著，房間裏的溫度上升，熱量朝著寒冷爆發。
鍋裏的水正在沸騰。咕魯，魚開始在水裏唱歌，從壹種聲音到另壹種聲音。這是世界上最美的音樂，傳遞著美食的信息。這時候大姐還不忘給弟妹們做個榜樣，假裝躺在爐子上做作業；二姐用紅木梳子梳著又黑又粗的長辮子，眼睛隨著上升的蒸汽而上升；我和妹妹，圍著火爐打架，虛張聲勢，不同於平時的打架泄憤，而是在壹種幸福的預感中，裝模作樣，假裝生氣。父親黝黑冰冷的臉上流露出慈愛和微笑。他雖然壹個人默默地坐著，但心裏必然掠過壹陣瞬間的喜悅。眼前的景象是他的成就。
⑤不知道過了多久，我媽拿起嘴，對著蓋子吹蒸汽。揭開蓋子就像揭開壹個謎。魚怎麽樣？媽媽撒了很多蔥絲和大紅辣椒。當鍋蓋合上時，她在鍋和鍋蓋的縫隙處裹了壹條毛巾，以保持鍋內的蒸汽，但還是擋不住那股氣味。
魚做好了，媽媽只吃魚湯泡飯。她推開我們貪婪的交叉筷子，挑了壹條沒幾根刺的大魚放進小碗裏。我們茫然的眼睛裏帶著奇怪的香味走出房間。
⑦寒冷跟著溫暖的小碗，跟著母親推開了小屋的門。溫暖的魚讓盲人爺爺冰冷的小屋獲得了同樣的溫度。老人吃東西時眼淚奪眶而出。我想知道它是否太辣了？
又是壹個冬夜，孤獨的老人獨自離開了。臨死前，他告訴在場的人，他幸福的時刻就是那個冬天的晚上，因為他吃了我媽媽給他的魚。他用手摸了摸胸口說:“這裏很暖和！”"
⑨又壹個冬天。黃昏時，我們不再去那座小山上四處張望。我父親在今年秋天去世了。妹妹的黃頭發已經紮成了辮子，我們也漸漸長大了。但我們常常懷念那個冬夜。溫暖只有在寒冷中才能感受到。冬夜是我人生的第壹堂課。
⑩寒流來襲，需要保暖，不要讓人寂寞。
(摘自《讀者》2007年第14期，有刪節)
13.從全文來看，題目中的“唱”是什麽意思？題目表達了什麽感受？(4分)
答:
14.理解句子中加詞的意思。(4分)
(1)廚房成了暖心的所在。
答:
(2)眼前的景象是他的成就。
答:
15.第(3)段寫道:“馮剛繞窗欞嗚咽，室內溫度上升，熱向冷爆發。”這個場景描寫很生動，請分析壹下它在表達感情方面的作用。(4分)
答:
16.第(4)段描述了孩子們的表現。請分析壹下他們此刻各自的心理活動。(6分)
(1)姐:
(2)二姐:
(3)我和姐姐:
17.結尾寫著:“寒流來襲，需要保暖，不要讓壹個人孤獨。”這句話含義深刻，請結合生活實際談談妳的理解。(4分)
答:
(2)閱讀下面這篇文章，完成問題18-22。(18分)
揭開害羞的神秘面紗
李
(1)當絕大多數人在社會交往中處於和諧狀態時，害羞的人似乎就不壹樣了。研究表明，大約10%的孩子“天生害羞”。這些孩子在與不熟悉的人或環境接觸時，異常謹慎，沈默寡言。
壹般認為害羞是由壹個人的內向造成的。但通過行為研究、大腦掃描甚至基因測試，科學家們逐漸明白害羞是壹種復雜的狀態。
為了找到害羞的原因，心理學家招募了壹群小學生。先讓小學生回答問卷，然後根據他們的害羞程度分組。之後給孩子們看了壹系列圖片，圖片上有開心的、生氣的、面無表情的臉，並讓小學生們去辨認這些臉。結果顯示，害羞程度高的小學生已經無法順利解讀憤怒的面孔。
(4)當研究人員通過腦電圖掃描記錄小學生的大腦活動時，他們還發現，在害羞指數高的兒童的大腦中，負責世界的皮層較弱，而負責焦慮和警惕的扁桃體卻相當活躍。因此，普通孩子在參與社交活動時，可以根據他人面部表情的變化做出相應的反饋；那些害羞的孩子，大概是看不懂別人的面部表情，無法給出相應的反饋。當他們面對難以辨認的表情時，會變得非常警覺，表現出害羞。
⑤害羞的孩子的大腦是怎麽形成這樣的？心理學家隨後收集了這些小學生的唾液樣本，並分析了他們的DNA。結果發現，與大腦化學物質血清素相關的壹兩個基因比其他人短，這使得他們的大腦血清素濃度過低，導致他們溝通不暢，最終產生壹系列精神和心理問題，如焦慮、恐慌，最嚴重的是抑郁。這種人通常很害羞。所以有些人天生害羞是因為基因差異。
心理學家對壹組有害羞傾向的兩歲兒童進行了20年的跟蹤調查。他們發現，雖然2/3最初有害羞傾向的人長大後仍然有這種傾向，但65，438+0/3仍然克服了這種害羞傾向，並通過努力變得開朗。也就是說，
人們通常認為害羞會影響與人交流的能力，害羞更容易患焦慮和抑郁。但是心理學家發現，害羞的孩子可以更強烈地體驗到積極的情緒，比如成就感，這可以幫助他們取得成功。另外，因為害羞的孩子交流空間相對有限，會專註於壹件事。同時，他們也不太可能卷入暴力犯罪或幫派犯罪。
(選自《新論百科全書》第11、2010期，有刪節)
18.請根據文中探究害羞原因的過程，在下面橫線上填寫適當的內容。(4分)
(1)腦部掃描:負責世俗事務的大腦皮層較弱，而負責焦慮和警惕的扁桃體卻很活躍→
→警惕→害羞
(2)基因分析:基因差異→→→焦慮、恐慌、抑郁→害羞。
19.填寫第六段橫線上的句子。以下選項中最合適的壹項是(3分)。
A.有些有害羞基因的人，長大後自然會改變害羞的性格。
B.有害羞基因的人可以通過部分依靠後天努力來改變害羞的性格。
C.有害羞基因的人，雖然少數變老了，但害羞的性格不會改變。
D.大多數有害羞基因的人，長大後都能克服害羞傾向，變得開朗。
20.請從語言準確性的角度分析以下句子中加詞的作用。(4分)
(1)研究發現，害羞兒童的大腦化學物質血清素相關的壹兩個基因比其他人短。
答:
(2)因為害羞的孩子交流空間相對有限，會專註於壹件事。
答:
21.指出第四段下劃線句子的解釋方法和作用。(3分)
描述方法:功能:
22.第(1)段寫道:“害羞的人似乎與眾不同。”他們真的不壹樣嗎？為什麽？請根據文章內容談談妳的看法。(4分)
答:
四、作文(55分)
23.從下面兩個問題中選擇壹個。
要求:①內容具體，有真情實感；(2)詩歌除外，文體不限；3字不少於500字；(4)凡涉及人名、學校名、地名的，均用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不要抄襲。
(1)泰戈爾說:“世界痛吻了我，我要還歌。”生活中，陰風冷雨時不時會襲來，常常會把我們的天空的顏色調暗。但是如果我們用勇氣去改變可以改變的，用智慧去改變應該改變的，用意誌去改變難以改變的，我們的天空將會是多彩的。然後我們可以笑著說，世界帶著痛苦吻了我，我卻帶著歌聲回來了！
請以“我變了顏色”為題寫壹篇作文。寫作時，先完成題目，再按要求寫作。(溫馨提示:橫線上可以填寫“困難”、“挫折”、“性格”、“友情”...)
(2)生病的老王送來的香油雞蛋，溫暖了江洋的苦難歲月；阿昌在街頭買的《山海經》，讓魯迅的童年很快樂。信徒們忍受著艱難困苦的煎熬，傳遞著城市和鄉村的期望。善良就像三月的春雨，在歲月的長河中澆灌著生命的花朵。
請以“好的魅力”為題寫壹篇作文。
2011重慶中考語文參考答案及評分標準。
壹、漢語知識與應用(30分)
1.(3分)D(A“點”讀“diàn”，B“著”讀“qiè”，C“壹”讀“jū”。)
2.(3分)C(冷峻的壹代天驕B陰郁刺眼D羈絆人。)
3.(3分)c(不平:高低不平。這裏可以用“好與壞”。)
4.(4分，65438+每題0分)(1)變“歡迎”為“歡迎”(2)演出將於6月18日至20日在重慶人民大會堂舉行。(3)“這場演出的大部分節目都是氣勢恢宏的交響樂。”或者“這場演出的節目被壹首壯麗的交響樂所主導。”(4)“印象”後應加“山民”或“觀眾”。
5.(4分)(1)(2分)捐贈的字典體現了愛，會溫暖孩子的心；愛字典會幫助孩子學習，幫助孩子成長。
(2)(2分)例:親愛的同學們，希望這本字典能給妳飛翔的翅膀。
6.(3分)(1)我叔於樂(2)蘇軾(1分每格)
7.(10分)(1)(3分)劉:孝順父母，愛父母，在困難面前絕不低頭。
劉:我熱愛我的工作，默默無聞地做出貢獻。
鄭鼎祥:誠實守信，淳樸善良溫暖人心。
(2)(3分)答案舉例:年輕有決心，勇於擔當。床前的身影是他的孝心，山路上的跋涉是他的勤奮。他的話感動了重慶，他的行動詮釋了實力。
(3)(4分)舉例:采訪社區老大爺時，妳問:大爺您好！如何看待重慶道德模範人物評選？
采訪市宣傳部長時，妳問:部長您好！這個活動對提高重慶市民的思想素質有什麽作用？(每題2分，65438+問候0分；問題有價值，符合1的對象身份。)
二、古詩詞的積累與閱讀(25分)
8.(10分)(1)而孤獨的鳥兒已經唱出了它們的悲愴(2)在水壹方(3)我遇見過顏回來(4)壹株枯藤壹棵老樹。
(5)擇其善者而從之，改其不善者。(6)山河疑無路，又有壹村；總有壹天，我會乘風破浪，揚起雲帆，橫渡大海。(每空間1點，***10點)
9.B (A 1認為信用B的意思是C 1制造的“早晨”...偶爾聽到聽到D 1或偶爾參與)
10.(4分)
(1)從這壹點來看，陛下，妳被深深地欺騙了。(2分)
(2)凡是能當面指責我過錯的大臣、官員、百姓，都將獲得優厚的報酬。(2分)
11.(4分)(1)圍繞“自知之明”或“善於思考”進行註解。舉例:鄒忌不盲目輕信。他能理性判斷別人的贊美，冷靜思考。他真是壹個善於自省的君子。(4分)
(2)圍繞“眾人多諫”和“齊多積弊”的註解。例:諫的人那麽多，齊國積弊那麽多！只要君主開誠布公地說話，官員和老百姓就敢說真話，國家政治就明朗了。(每點2分，***4分)
12.(4分)鄒忌采用“委婉以事說服”的方法；諸葛亮采取了“直言相諫”的方法。(2分)
啟示:①說話時看著對象；②註意說話的方式。(2分)
三、現代閱讀(40分)
13.(4分)“鳴”是指:煮魚時的聲音；冬夜廚房裏的笑聲。(2分)情感包括:家人的溫暖和幸福；關愛帶給他人的溫暖。(2分)
14.(4分)(1)家的中心或吸引全家的地方。(2分)(2)給家人帶來快樂後的滿足感。(2分)(回答“給我家買了魚”，給1分)
15.(4分)(1)《馮剛唏噓》營造了夜晚寒冷的氛圍，體現了家的溫暖。(2)用“溫度上升”和“熱量突破”來襯托我們越來越大的喜悅。(3)建議照顧老人。(每點2分，隨便答2分即可)
16.(6分)姐姐:期待吃魚，假裝不在乎。二姐:我等不及吃魚了。我和我妹妹:因為我要吃魚了，我好開心。(每點2分)
17.(4分)意見(2分)。要點:妳需要在困難的時候用親情溫暖家人，用關懷溫暖他人。結合實際，解釋清楚。(2分)
18.(4分)(1)很難對別人的面部表情給出相應的反饋(每格2分)。
19.(3分)b
20.(4分)(1)用除數來說明大腦化學血清素相關基因的數量不同，比別人少，更準確。(回答“約數”、“差異”、“少量”中任意兩點，即給2分)
(2)“相對”包含比較意義，準確地說明害羞的人的交際空間只是比正常孩子的交際空間窄。(“比較”得分1，說明內容1，***得分2。如果答案是“留有余地，使語言準確”，那麽就是1。)
21.(3分)使害羞的人難以識別別人的面部表情這壹點更加突出，從而導致害羞。(方法1，操作2)
22.(4分)突出以下幾點:沒有害羞是有先天原因的，不是他們的錯；害羞也是可以改變的。害羞自有它的好處。(任何2分給滿分)
第四，作文
省略