坼怎麽讀什麽意思：坼，漢語二級字，讀作坼（chè），本義指裂開，分裂。
康熙字典
《唐韻》醜格切《集韻》《韻會》《正韻》恥格切。?同?。裂也。《禮·月令》仲冬，地始坼。《後漢·安帝紀》日南地坼長百餘裏。《晉史·天文誌》惠帝中，張華為司空，三臺星坼。
又植物房初開也。《易·解彖傳》雷雨作，而百果草木皆甲坼。
又坼副，難產也。《詩·大雅》先生如達，不坼不副。《註》言姜嫄生後稷之易也。《史記·楚世家》陸終妻女嬇生子六人。坼剖而產。
又龜坼。《周禮·春官》史占墨蔔人占坼。今江淮閑天旱田裂亦曰龜坼。
又或作宅。《揚雄·蜀都賦》百果甲宅。《說文》本作?。《九經字樣》坼?拆?同。坼原字從土從厈。
學習生字的方法
壹、猜謎語記憶法。
根據字的形或義，可以編壹些謎語來幫助記憶。如“三日”(晶)，“三口(品)“長女的妹妹”(姿)等等。
二、故事記憶法。
可以根據某些字的特殊形義編壹個小故事來記憶。如“裹”字，可編故事為:有個小孩，摘了不少野果子，回家時不好拿。他靈機壹動，脫下身上的衣服，把野果子包起來，高高興興地提著回家了。這就是“果”之所以在“衣”中的緣故
三、組合記憶法。
可以把壹個較繁的字拆成幾個單獨的字來記憶。如“贏”字可拆為“亡”"”“月”“貝”凡”"腐”字可拆為“廣”“付”“肉”等。這類字有: 路、明、冀......四、對比記憶法。這是根據字的間架結構相近或字音相同、相近來歸類、對比而記憶的壹種方法。
例如“跑”"抱”“袍”“炮”這四個字，字形、字音相近，容易混淆，若歸類、比較後，可編成順口溜加以區分。如“有足就是跑，有手就是抱，有衣就是袍，有火就是炮”。