星期三那天，老師把練習冊給我們發下來了。我壹看，是“優”！高興極了。慶老師給我們念了打優加，再加上三角形的人的作業，全班只有壹個，是蔡研。又是她！慶老師把她的練習冊拿上來了，開始給我們念她的答案。大家聽得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認為她回答得真是出神入化。慶老師最後說：“蔡研把這個問題答得多好。今後大家要多向她學習。聽見了嗎？”同學們響亮的回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤算，下課後我得向她取取經。然後我們自己改，但都改得沒有那麽出神入化。老師便請出壹位同學來念他的回答。他說了半天，我們覺得還是不如蔡研。老師又壹次表揚了蔡研，害得我羨慕死了。
下課了，我第壹個跑到蔡研身邊，問她為什麽回答得這麽好，有什麽秘訣。她看了看我，什麽也沒說，用雙手的食指按住自己的頭，然後轉了幾圈就笑瞇瞇地走開了。我當時真是丈二和尚——摸不著頭腦。心想：蔡研這不是又給我開了個玩笑嗎？我又壹次被她給捉弄了！
“這個人奇怪也不奇怪。”如果妳慢慢地品味她的動作，答案不就出來了嗎？