隨著人們生活水平的提高，人們已經不再滿足於簡單的溫飽
這樣的物質生活，人們更加崇尚精神生活，讀書是最好的選擇。增長知識，又陶冶情操。連頭發花白的老人也在認真的學習著，雖然自己實力不好，但是仍然通過讀書充實自己，真是活到老，學到老呀！
生活中的小鏡頭告訴我們什麽?告訴妳生活的真諦啊。
生活中真正感動我們的，壹般都不會是大喜大悲，而只是瞬間的壹個畫面，壹個鏡頭。在那壹刻，妳就會領悟到妳壹個也許妳經常聽到可是並不理解的話語的真正含義。
而且也正是壹些小鏡頭，告訴了妳人生的黑暗。或許妳瞬間目睹了壹個黑暗的交易，而在這個瞬間之後，他們展現給妳的卻又是另外壹個光明的壹面了。
總之，關註小鏡頭是沒錯啦，而且自己發現壹些小鏡頭裏的道理與感動，還挺有成就感的，難道妳就沒有感動妳的小鏡頭，壹定有哦……
《生活中的小鏡頭》這篇作文中所寫的生活中的鏡頭,告訴我們什麽呢?人的眼睛就像生活中的壹個小鏡頭，走到哪裏，都可以記錄著生活中的種種瑣事。就例如以前小時候在我去上學的路上看到乞丐在要錢、還有人們在街邊唱歌。這壹件事也是發生在我去上學的路上。 有壹天，我壹般上學都乘公交車，我坐在公交車上，看了看周圍的人群，哇！車上好多人那！然後在欣賞周圍的美景，好美的風景呀！這時候，第壹站到了。有壹位年邁的老奶奶，拿著柺杖，他的眼睛掃了壹下周圍，沒有座位了，她嘆了壹口氣。這時我心裏想：“到底要不要讓座位給這位老奶奶呢？不讓，又顯得很不尊重老奶奶。讓嘛？到學校又很遠，怕我的腿支撐不住。到底讓還是不讓？”這時我聽見我旁邊的兩位叔叔在說，我仔細壹聽，他們也說起給老奶奶讓座位的事情，壹位叔叔說：“前幾次，我讓了座位給壹位老爺爺和壹位老奶奶坐，德納他們坐了我的位置連壹聲謝謝都不說，實在讓人生氣！不讓！”另壹位叔叔則說：“我也讓了位置給比我大的人，但我從來都不計較人家說謝謝，就算人家說謝謝，我也說不用謝，我覺得我不是為了人家說謝謝，我才讓位，所以我該讓！助人為樂我也很開心。”
可以把四年級上的寒假作業的答案告訴我呸哈，我也找作業答案但是找不到，得自己買去呃，網上怎麽可能會有呢？ 別問了 沒人有的呃~對不起答案我沒有,我想暑假作業上的題對妳來說是很簡單的,妳只是不想做而已.暑假作業是對妳學過的知識的鞏固和加深了解,請妳千萬不要把它當成負擔,我相信妳壹定會完成的.
不會，沒有關系，說明自己的知識還有漏洞，有漏洞就要去補救，人們常說失敗是成功之母，這句話不完全對，失敗後去好好的檢討反省然後再努力的做好那樣才能成功，在學習上生活上都是這樣。不要也不能選擇逃避，因為妳在以後的生活中總會再面對，那時妳還能逃避嗎？顯然不能。不會的題（事），壹定要去想辦法完成。1、帶著這個問題去看書，從書中找到答案。2、看自己平時做的練習。3、先復習書本後再來做題。4、壹定要帶著很強烈的自信心去做題。只有自己相信能做出來妳才能輕松的做出來。如果妳自己都不相信自己，那麽不管妳這個知識學得再好，都不壹定能做好做對。加油，壹定能做好，ok！其實暑假的作業不用答案也可以，妳不想做就在題目中抄壹些東西就可以了，反正老師不會真的檢查的，不過前幾頁和最後幾頁要認真壹點，因為預防老師檢查，老師檢查也只檢查前幾頁，然後翻到後幾頁打個分！其實大多數老師都不會檢查的啦，因為作業太多，檢查麻煩，收上去只是扔到壹邊罷了！所以喜歡怎麽寫就怎麽寫，妳找答案也不過是為了應付老師嘛，抄了也沒印象！所以喜歡怎麽做就怎麽做是最好的辦法！我差不多每次的假期作業都是這樣，因為老師不會檢查
生活的小鏡頭閱讀告訴我們什麽很多東西不是眼睛看到的就是真的，也不是別人說什麽是真的，現在的生活中，妳能到得……仍然是美好的！但是妳有怎麽能有這種“看好的”的心態呢？太難了，要學會曲解別人的不以為然，學會怎麽樣快意人生！
以班級生活中的壹個小鏡頭創作壹首小詩
值日正在擦黑板，
三五成群在閑言。
閑適悠然在課間，
擡頭望向窗外天。
小學生四年級寒假作業本第34頁英語謎語）保持對英語的興趣！可以用另壹種語言表達自己，真棒！
2）用標準的發音學習英語單詞和句子。
3）自己學會的表達方式就主動用在生活中，不要怕錯，因為不說才不會錯，也永遠不會。
4）課堂上學的單詞每個都去查小學英語字典，努力多學用法。
5）多讀課外短文或故事，當然要選讀得懂的，生詞不多的。
6）有機會的話，多看英文動畫片，練習聽力。
最後，請註意，小學生學語言，還是娛樂為主，在不知不覺中提升語言知識，豐富語感。不要過分強調語法和單詞，拼錯了，就寫個對的多看幾遍，寫錯句子就讀對的多幾遍
《生活中的壹個小鏡頭》作文,請學霸們幫忙, 五年級《生活中的小鏡頭》生活，宛如壹部情節曲折的電影，壹個個精彩的鏡頭，便組成了絢麗多姿的鏡頭。我熱愛生活，也熱愛生活中的壹個小鏡頭，它使我受到教育，受到啟發。
那壹次，我獨自坐公交車去外婆家，到半路上來了壹位老奶奶，拄著柺杖，靠著扶手，慢慢地在通道上行走。她向四周環顧了壹下，發現沒有空位。她嘆了口氣，站在了我旁邊。
我被嚇了壹跳，又開始猶豫不決：讓還是不讓？心底好象有兩個小人在爭辯：“壹定要讓，助人為樂啊！”“可是離外婆家還遠著呢！如果讓位，腳受得了嗎？”“不讓對得起胸前的紅領巾嗎？”“有些人讓座了，受益人連壹句謝謝都沒有，不讓！”“難道讓位只是為了壹聲‘謝謝’嗎？讓！”“不讓！”“讓！”“不讓！”……
正在我猶豫不決時。從後面傳來壹聲充滿誠意的聲音：“老奶奶，坐這兒吧！”循聲望去，壹位大約17歲的男孩從座位上站起來，走到老奶奶身邊，又攙扶老奶奶坐到座位上，自己卻站著。老奶奶誇獎道：“這孩子真懂事啊！”這時，我恨不得立馬找個縫鉆進去。在車上的幾位年輕人也羞愧得低下頭。
這個鏡頭使我受到很大啟發，也使我受到很大教育。助人為樂是壹種高尚品質。倘若每個人都能像讓座的人壹樣助人為樂，社會又何愁不和諧呢？
生活中的小鏡頭作文它似乎告訴了我什麽您好：
我只打個大概意思。其余自己想。
開頭：
壹個個精彩的小鏡頭，組成了繽紛的生活。壹個熱愛生活的人，怎能不關註壹下這些讓我們受到教育的小鏡頭呢？其中讓我難忘的小鏡頭就有壹個。
註：妳也可以寫其他的
中間：
有壹個時髦的年輕人，左手提著壹袋東西，右手喝著壹罐王老吉飲料。.........年輕人剛把喝完的王老吉扔進垃圾桶，不知怎麽，垃圾桶下邊滾出壹罐紅牛.............壹位環衛老人對他說不要亂扔垃圾.............出乎意料的鏡頭是年輕人撿了起來................
嘿嘿，其余的我想不出來了。不過妳可以看壹下，采壹下其它網上其它的作文~~~