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用壹句話寫壹句話。壹年級

關於用句子寫句子的第壹個等級如下:

1,經常使用字典和語法指南。隨身攜帶壹本小英語詞典。當妳看到壹個新單詞時,去查閱它,思考它,然後用它,在妳的頭腦中,在壹個句子中。

2.恰當的用詞是極其有力的。每當我們用對了詞,我們的精神和肉體都會發生巨大的變化,就在電光石火之間。

3.如果妳想改變妳的生活,妳必須仔細選擇詞匯,因為這些詞匯可以讓妳興奮,進取和樂觀。

4.白居易的詩的獨特之處在於老婦人能解釋,這與韓愈用詞的觀點大相徑庭。

5.他的詩在遣詞造句方面顯然已臻完美。

6.社會上存在用字混亂的現象,應該說出來,註意漢字的規範。

7.我用手抓住五月的風,聞著她柔軟溫暖濕潤的氣息,帶著花香和泥土的芬芳。立刻,我把她裝進了口袋,留在了心裏。

8.當妳用手輕輕觸摸她的葉子時,那些小葉子可以很快找到壹起;當妳用力點擊它的葉子時,每壹片大葉子都低下了頭,像壹個害羞的小女孩。哦!我明白她為什麽叫“含羞草”了。

9.我用快樂的土壤教書育人,用快樂的雨水澆灌港口。吉祥肥耕,如意水潤。送妳壹束甜蜜美麗的芬芳玫瑰,祝妳情人節快樂,真愛永恒。

10,我陶醉了,感受著樹與花之間無盡的春意。溫暖的春風吹拂著我的臉頰,我用手觸摸著竹子的溫柔。

11,在我能看到妳的地方,我壹直盯著妳;在我看不到妳的地方,我聚精會神地盯著妳。不要走得太遠,會讓我心力交瘁。

12,我用眼淚回報他的友情,用喜悅慶祝他的幸運,用尊敬贊美他的勇氣,用死亡懲罰他的野心。

13,不是學習沒用,而是因為我沒用,因為我沒用,所以我沒用。掌握的目的在於運用,不是知識就是力量,運用知識就是力量。

14我用手抓了壹把五月風,聞到她溫暖濕潤的氣息,花香,泥土香。立刻,我把她裝進了口袋,留在了心裏。