悲慘的慘筆順是：點、點、豎、撇折、點、橫、撇、捺、撇、撇、撇。
悲慘，漢語詞語，拼音為bēi cǎn，意思是悲苦淒慘，出自：三國·魏明帝《長歌行》：徒然喟有和，悲慘傷人情。北齊·顏之推《顏氏家訓·風操》：《禮》雲忌日不樂，正以感慕罔極，惻愴無聊，故不接外賓，不理眾務耳。必能悲慘自居，何限於深藏也。
分詞解釋：悲（拼音：bēi）是漢語通用規範壹級漢字（常用字）。此字始見於戰國文字，形聲字，古字形從心非聲。悲本義指傷心，哀痛，引申指同情、憐憫。又引申指眷戀、思念。
慘，漢語壹級字（常用字），讀作慘（cǎn），本義指殘酷，狠毒。出自：慘，毒也。——《說文》。慘毒行於民。——《漢書·陳湯傳》。苛慘失中。——《後漢書·周紡傳》。註：虐也。慘如蜂蠆。——《荀子·議兵》。
康熙字典：《唐韻》《集韻》《韻會》《正韻》?七感切，音黲。痛也。《詩·小雅》憂心慘慘。又毒也。《史記·酷吏傳贊》雖慘酷，斯稱其位矣。又《集韻》楚錦切，音墋。義同。又葉七各切，音錯。《詩·大雅》昊天孔昭，我生靡樂。視爾夢夢，我心慘慘。
學詞語的好處
它蘊含了語言之美、傳統智慧、歷史典故，經過千年的沈澱，具有極高的智慧與內涵。它雖寥寥數字，但意義無窮。掌握成語的孩子說話妙語連珠，下筆如有神助。凝聚了中國傳統文化的精髓，不僅可以提高孩子的語言表達能力，還可以作為壹種品德的教育，對孩子的成長大有裨益。
語文考驗的是孩子對文字駕馭的能力，而作文是檢驗這項能力的標準。如何提高孩子的文學素養，提升他們的寫作能力，壹直是語文教學的重點。而孩子熟練地掌握了成語後，就能將其運用到作文中去，這對語文成績的提升很有幫助。