“保護動物”主題班會
上學期間，大家都知道主題班會吧？主題班會能充分發揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質。相信很多朋友都需要壹個好的主題班會的策劃內容，以下是我整理的“保護動物”主題班會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“保護動物”主題班會1壹、活動目的：
1、 根據已有生活經驗，了解動物與人類的密切關系，體會動物是人類的好朋友，激發學生愛護動物，與動物、自然界和諧相處的情感。
2、 結合自己平時的資料收集，了解身邊的動物受到的傷害或動物保護的信息，能提出壹些保護動物、愛護動物的建議。
3、 通過觀察與研究，培養學生的觀察能力、收集整理信息能力、歸納概括能力、分析綜合能力、合作與交流能力、評價能力等。
二、活動準備：
1、教師制作多媒體課件，準備制作小動物的各種材料。
2、學生觀察自己生活周圍的小動物及它們的特點，收集有關小動物的謎語、故事、詩歌，準備制作小動物的各種材料。
三、活動過程 ：愛護公物主題班會導入：同學們，動物是我們生存的好朋友，是和我們人類壹樣有著生命的精靈。大家要愛護它們，了解它們。今天老師想組織大家啊，在快樂中走進動物世界。下面先進入第壹環節：
(壹)猜壹猜遊戲。
課件播放有關小動物的錄像和圖片，並配上不同動物特征的音樂。
布置規則：
師：老師這裏收集了許多的動物圖片和錄像，要求兩個人壹組，壹個人背對著圖片，另壹個人不準出聲，只能用動作表演動物的特征，讓另壹個人說出是什麽動物。比賽結果猜對壹個加2分，表演特別精彩再加1分。
分好組，開始遊戲。
(二)老師總結。
關愛動物，和諧相處
目標：
1、 讓學生懂得弘揚文明，提倡關愛，促進和諧，動物也是我們的朋友，它們也是地球的成員，善待它們，就是善待我們自己。
2、 了解動物與人之間的深厚情誼，做到關愛動物，不拋棄伴侶寵物。
3、 能夠向身邊人宣傳正確的養寵態度及對待流浪伴侶動物的態度。
過程：
壹、情景導入，回憶故事
1、同學們，在去年的11月，老師抱來了壹只小動物，妳們還記得嗎? 生回答：圈圈。
2、誰來給大家說說圈圈的故事?
生回答：在壹天的中午，楊老師出去買東西，看到壹群中學生在踢壹只小狗。楊老師喝止了他們，並把小狗帶回學校。帶回來後發現小狗身上有燒傷，都是那群孩子做的`。經過精心調養後，小狗已恢復健康，並成功找到了領養人。
3、 讓我們來看看圈圈現在的生活怎麽樣吧。出示幻燈片，現在的圈圈和主人。
4、 小結：圈圈因為有了愛她的新主人而變得更加美麗可愛，任何的伴侶動物都是這樣，在人的照顧下都可以變得健康，漂亮。
二、觀看視頻，了解現狀
1、 親愛的同學們，無論妳是否喜歡動物，無論您是否關註流浪動物，弘揚文明，提倡關愛，促進和諧，壹定是妳我***同的心聲。動物也是我們的朋友，它們也是地球的成員，善待它們，就是善待我們自己。請同學們看壹段短片《世界也是我們的家》。
2、短片《世界也是我們的家》。
3、學生談感受。
4、短片中的很多狗都看起來骯臟、病態、令人敬而遠之，可是，讓我們來看幾組照片，看看這些動物在流浪和被收養後分別是怎樣的狀態。
5、雄雄，救助-治療-成功收養
松鼠，救助-醫療-成功收養
三、觀看視頻，了解動物對人類的忠誠
1、當妳的寵物調皮、破壞家具時，當它患病、年老時，千萬不要視它為累贅而拋棄它。因為對於它而言，主人就是它的全部。想想它曾經帶來的快樂，想想它陪妳***度的生命旅程吧。請善待它壹生，不離不棄，愛是壹份責任，愛需要堅持...
2、觀看視頻《地震中的人狗情未了》
3、學生談談感受。
四、觀看視頻，了解動物之間的情意
1、 當妳遇到流浪的動物時，請善待它，不要因為它沒有主人就歧視它。其實，它可能是貪玩跑丟的，也可能拋棄它的人就生活在妳我周圍。它臟、它落魄、都是由於沒有主人造成的。所以，善待它，不要將其視為“野狗”、“野貓”。請力所能及地給它提供食物和清潔的飲用水;如果看上去是剛剛走失的，請您盡量幫助它找家;遇有他人嫌棄或追打流浪動物時，請善意溫和地制止。
2、觀看視頻《救救我的愛人-成都感人小黃狗對伴侶不離不棄》
3、學生談談感受。
五、帶出小嘉賓小狗，總結
1、 展示小狗的乖巧懂事
2、 出示流浪時的照片
3、 不要讓人類成為地球上唯壹的動物。愛護身邊的小動物吧，它們和我們壹樣也需要愛，需要舒適的生存空間!要知道，它的壹生，因妳而變得幸福!
“保護動物”主題班會2活動目的：
1、認識到動物是人類的朋友，是自然生態系統的重要組成部分，是大自然賦予人類的寶貴自然資源。
2、保護動物，維護自然生態平衡，關系到人類的生存與發展。
活動內容：
活動導入：
壹、談談觀《冰河時代》的感受
二、交流自己最感動的壹刻
1、同學們，妳們好，大家都知道動物是人類的朋友，在維護生態平衡中起非常重要的作用。
2、談觀影後感想。
3、班長總結
三、知識知識競賽
分四大組進行知識競賽。班長主持。
四、動物是人類的朋友，保護動物就是保護人類自己。人與動物之間的情感是可以相通的。人類應該與動物和睦相處。妳能舉壹些妳所知道壹些真實的事例嗎？
1、讓學生重溫語文課《松鼠和松果》《西沙群島》《貓》等
2、讓學生自由舉例子
3、交流《冰河時代》的中最感動的故事
五、議壹議
1、交流毛象被人類捕殺動物的血腥場面。
2、班長：多麽觸目驚心的血腥場面啊！我們怎能對朋友們下此毒手啊！動物尚且懂得知恩圖報，我們又怎能做忘恩負義、以怨報德的事呀！
3、讓學生抒發自己的感受
4、討論：當面對捕殺動物的情景，妳會怎樣做呢？
六、寫倡議書
七、老師總結：近年來，人們保護動物的意識越來越強，城市的鳥類多了，有些獸類也闖入了人類的生活圈，出現了許多人和動物和睦相處的生動事例。然而破壞動物生活環境、非法捕殺動物的事件還時有發生。所以，還需要我們行動起來。
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