高考經驗1997+0
對於我這種所謂的90後來說，1977是壹個非常遙遠的時代，遠到我們最親近的兄弟姐妹都沒有出生，遠到我們的父母比我們現在還小。但是，高考是壹個很熟悉很親密的事件。毫不誇張地說，6月7日、8日上演的史詩災難大片是每年的票房冠軍。由這兩個關鍵詞組成的電影是超越時空的。
那個時代的事件離我們很遠。站在高考的入口前，我們有很多選擇。有錢出國的，沒錢放棄考的，有點錢有點希望的繼續拼。對於我們大多數人來說，高考到底意味著什麽，沒有人深究。為了父母的期望，為了更好的報酬，或者不勞而獲，我們被要求接受這樣的制度。從出生後的第三年開始，我就開始學習，學習，就是為了高考。這到底是什麽？它讓人失眠，焦慮，脫發，無法談戀愛，無法旅行，無法彈吉他。年復壹年復讀的學生麻木地寫著，算著，偶爾擡頭看看墻上的倒計時，輕輕嘆口氣。
所以，當70年代的生活還原到我們眼前時，我們的感受和震撼並不是矯情的。他們痛得要命。那是1977，每壹波都是愛恨交加。十年——億萬知青的美好未來已經被埋沒，但2008年，中國面臨著矛盾與糾結的漩渦。在各種復雜的問題中，最重要的是如何看待教育制度和文化遺產。在中國，恢復高考是中斷太久的文化脈絡的遲來的延續。在人，是芳華年輕人壹生中改變命運最寶貴的機會。
但對於熱愛這片土地的人來說也是矛盾的，有太多的分歧需要面對。我喜歡這片土地，我壹直排斥它，現在我接受它，珍惜它。我對朋友和長輩的承諾都是矛盾的。對大城市的向往和對曾經生活過的城市的懷念也是矛盾的。每個人的內心都是矛盾的，這種內心最能體現在老遲身上。他看起來不像是壹個父親，卻扮演著父親的角色。他教導這些年輕人愛國情感，但他的父愛中有壹些自私的東西。他想把他們都留在身邊，沒有人應該離開。但面對這些渴望外界的年輕人，老遲最終選擇支持他們，幫張國強報名，就是壹個很好的證明。老遲隨身帶著公章，這在他最後為陳瓊寫證明時成了壹大優勢。在和招生辦的人的交談中，話語道出了每壹個父親的心聲。面對假公章，他問:“妳會為了孩子這麽做嗎？”“我會的。”“我也會”兩個人的回答都很堅定，沒有任何余地和猶豫。導演依然在紅色電影的框架下表現出諸多矛盾和希望與絕望的交替。
在那個人民意誌不斷在農田裏消磨殆盡的時代，當壹個改變他們生活的辦法被宣布時，年輕人心中的悸動不斷提醒他們，是時候改變命運了。影片中燃燒的場景是年輕人對未來的渴望，對新生活方式的追求，以及永無止境的渴望。那種傳播似乎是對那些年人們對待高考態度的積極回應。沒有人會忽視那個時代，那個高考出現的時代。很震撼，很煽情，是關於夢想的。半夜從農場出門，坐火車，趕火車，帶著耕耘者去考場，壹次又壹次磨練著年輕人的意誌，贊美著他們的決心。他們不顧壹切地跑。在白雪皚皚的北大荒，火熱的青春是那樣的高遠明亮，就像廣播裏說的“恢復高考”，同時，那壹場場燎原之火，勢不可擋，是對人生最驕傲的賭註。
如果用現在的高考評價來評價1977的高考，無疑是壹種褻瀆。在農場，他們曾經為了爭取壹個推薦的大學名額，背著300斤的米袋子，以此來證明自己的決心。恢復高考不僅是官方的破土動工，更是對每壹個普通人尊重的回歸。他們終於有了選擇自己生活的權利，盡管這只是開始。在《高考1977》中，我們也驚喜地發現，喧囂的悼詞終於開始離去，取而代之的是關註著每壹分鐘時間都浸泡著血肉與活力的凡人堆。他們不是改變世界的英雄，而是每壹個改變自己的將軍。
去年6月8日下午，我寫完了英語作文的最後壹個字，畫上了句號，放下了筆。心裏的難過差點湧出來。我的十八年，我的中學時代，我的仿徨焦慮的壹年，我與數學的鬥爭，都戛然而止。我不是英雄，不是將軍，只是完成使命的棋子。我沒有經歷那個艱苦奮鬥的動人時代。我機械地做完了所有的卷子，背完了所有的書。只能通過電影讓自己了解和記憶。
還記得1977的那場火嗎？燒遍中國。
高考經驗1997二
那時候，學習有多難。不讀書，就只能永遠留在農村種地，無法發揮自己的光和熱，無法實現自己的理想！都是知識分子，落魄到那個地步真的很可憐，這也是十年內亂帶來的後果之壹。幸運的是，那些想讀書的年輕人，通過提出恢復高考的想法，有機會實現自己的價值。
劇中最讓我感動的是他們得知可以高考時的激動和求知欲。我們這壹代人吃的好，但是沒有那種求知欲。我們上學完全是被家裏逼的，到了高考，就更是怨聲載道了。但是我覺得，如果妳看了這部電影，妳可能會喜歡高考。雖然它有很多缺點，但它是目前唯壹適合我國的選拔制度。試想壹下，如果現在的推薦制還是和過去壹樣，上大學靠政治背景，那麽此刻我們有幾個人還能上大學？所以每個大學生都要珍惜這個機會，利用好大學裏的資源，盡可能多的學習科學知識，為我們的祖國，為我們自己的未來打好基礎。
電影裏的感受也讓我想了很多。陳瓊願意等待，但現實是殘酷的，每個人都必須面對現實。他們在處理那個時代的保守觀點。現實社會中，浮躁的人太多了。想在壹起真的很難，在電影裏真的很難找到那個年代的純真感情。
最後要說的是導演和演員的長相。孫是我最喜歡的演員，非常成熟和迷人。他多年燃燒的激情讓我感動了很久。凱茜非常漂亮。我不是很了解她，但是我很支持這個新演員。希望能走的更遠。
希望以後這種組織能夠看更多更好的電影，豐富我們的大學生活，深化我們的思考，不再那麽膚淺。
高考經驗1997 3
有壹次，學校組織我們全班同學看了壹部電影，叫高考1977。
這部電影由潘誌友、陳瓊、張國強、老遲和陳福德主演。影片描述了在1977之前，很多北京、上海等地的青年知識分子下鄉。他們等了十壹年。當他們得知高考恢復後，所有人都仿佛看到了希望。但是，要參加高考的，必須要有推薦表。所有人都在爭推薦表。雖然在矛盾中被推上風口浪尖的肖根寶因為意外不幸去世。但老遲最終還是被他們的執著深深打動了。1977 65438+2月10，壹個人坐在考場外的老遲和填了卷子卻沒交的潘誌友壹起到了...想留的就留，想走的就走，無數像老遲這樣的“導演”絕不會再用自己的公章設置障礙。最後，老遲看到那麽多人考上了大學，終於釋然地笑了。
這部電影告訴了我們很多道理。現在我們復習的時候，環境那麽好，復習資料那麽全。然而，有些人現在對復習的熱情不如以前了。我們是否應該反思壹下。這麽多年我們都在讀什麽？就是為了以後能考上理想的大學，找到理想的工作，完成自己的人生夢想，為身邊的親朋好友，為自己，為這個社會做貢獻，讓自己的人生盡可能少的遺憾，對吧？如果我們現在整天無所事事，等高考成績下來，我們會後悔的。所以，我們要像片中的人壹樣，不懼怕任何艱難困苦，永遠為夢想而奮鬥。
高考經驗1997 4
看完這部片子，突然想起了我的高三。
比雞起得早，比狗睡得晚。起床後要慢慢處理書桌上的壹堆書，太重了，無法打開書桌的翻蓋。還有壹疊疊的模擬卷在我面前跑來跑去，還會有壹支完成的自來水筆筆芯，上面寫滿了英文單詞和中文詩詞。偶爾腦子不太清楚的時候，會隨便給壹個同學打個AgCl。總之高三的時候，老師悄悄說了壹句”。都說高三黑暗，我之前也以為是這樣。
然而，壹部電影顛覆了所有的觀念。
這是發生在黑龍江壹個農場的故事。講述了壹群年輕人在農場插隊，沖破重重阻礙參加另壹代人永生難忘的高考的故事。這個故事融合了更多溫暖的感情，如和潘誌友的感情，年輕人之間真誠的兄弟情誼，以及所謂“正確”的父女之間的感情，包括壹根筋的農場長老池，他也改變了對年輕人參加高考的態度。
看了整部電影，有壹個場景壹直縈繞在我的腦海裏，揮之不去。這是知青拼命趕火車去高考的鏡頭。為了考試，他們冬天早早起床，坐拖拉機去火車站坐火車去縣城。拖拉機在路上拋錨了，所以他們只是去趕即將進站的火車。壹路翻越深山雪山，充滿艱辛。他們互相鼓勵，互相歡呼，互相幫助，跌倒了又爬起來，拼盡全力沖向飛馳的火車。他們不僅僅是在趕壹輛開往目的地的列車，更是壹輛開往未來和期待的時代的列車。
因為年代的關系，或許我們無法理解當時知青們在應對恢復高考時的情緒。也許，高考對於他們的好處，再也不用聽“壹章能決定壹個人的命運”的老話了，從此，他們就能把命運掌握在自己手中，他們付出的勞動，他們流下的汗水和淚水，甚至鮮血，都將有實實在在的回報。-End-回來之後，宣布恢復高考，是壹個民族、壹個國家的新期待。
此時此刻，距離恢復高考已經過去了30多年。我們已經把高考當成了人生的必經階段。“沒有高考的人生是不完整的人生。”在這樣優越的環境下，難道不應該好好學習，將來成為國家的主力軍嗎？
“恢復高考對高考本身來說重要得多。”這句話也叫精華中的精華。十壹年來，有多少優秀的領導人被判刑，有多少知識分子，像陳瓊的父親，壹個數學老師，被誤判為“右翼”分子。現在想想這種行為有多可笑。壹個民族，壹個國家，可以拋棄文化和知識。還剩下什麽？只有無知和愚昧。
拖了十壹年，壹個民族，壹個國家終於有了改變的勇氣。當時社會上的人壓抑太久，也發出了他們最後的吶喊。
1977，永遠的停留在過去，現在我們要以遺忘為向導，帶領我們前進！
來自高考的經驗1997 5
好久沒流淚了！這是我看完這部電影的感受。是啊！我們已經很久沒有流淚了。
這是壹片廣袤的荒原，這是壹片熱土，在這片土地上，無數知識分子灑下了他們最美好的青春，他們在這片土地上耕耘。他們來自世界各地。只有* * *有的是對祖國的熱愛和對知識的渴求，以及對命運的不屈。這是壹個動蕩的時代，是壹個高呼勞動人民萬歲，勞動最光榮的時代。但是，只有勞動改變不了中國的貧窮，只有勞動滿足不了中國壹代年輕人的夢想。
當恢復高考的消息在這片廣袤的土地上不脛而走的時候，壹個小火苗開始蔓延。冉冉在每個年輕人的心中升起。我想學習並進入大學。這種呼籲在當時那個荒原上是如此突兀和刺耳。可能嗎？當初，沒人敢相信。是的，當時相信這句話需要很大的智慧和勇氣。然而星星之火，可以燎原，空穴來風。當阿三拿著收音機出現在大家面前的時候，當萬裏之外傳來宣布恢復高考的聲音的時候，火終於在風中升起，燃燒了北方萬畝廣袤的土地，這個冬天註定不平凡。這1977，註定改變了這群知青和中國的命運。當這火迎著北國的風熊熊燃燒的時候，熱血在這壹刻奔湧。
是的，他們有考試，他們想改變命運。誰也阻止不了他們:十壹年，沒有；場主任的反對不能；環境不好，沒有；道路的曲折，不能。是的，沒什麽。當田頭不忍心離開他們辛苦勞作的農場，想方設法刁難他們時，他們就抗議，但如果失敗，就絕食。他們寧死也不願與夢想斷絕聯系。當拖拉機壞了，時間緊迫的時候，他們毅然選擇了用腳丈量通往夢想的路。他們在雪地裏奔跑，在森林裏穿梭，壹個倒下，壹個拔起；當壹個人摔倒時，壹群人把他扶起來。他們就這樣跑著，從黑夜跑到黎明，從現實跑到夢想。
這是壹個什麽樣的時代？約翰遜想學習，所以他去書庫偷書，被抓住了，並被送到了警察局。如果他沒能偷到書，他就受到了懲罰。然而壹句話:這是妳的包嗎？讓他沒有白活，是的，這是壹個警察偷偷在他包裏留下壹些書的時代。是的，知識有這種力量。
頂著壹頂“歷史-”的帽子，陳老師不遠萬裏從上海趕到東北，冒著身敗名裂、潛逃在外的風險，為的就是給女兒送壹套高考復習資料，卻得不到她的諒解。面對憤怒的向他索要證明材料的女兒，他顯得那麽無助和心碎，這是時代的罪過。為了幫助要考試的孩子，他在要求下冒充招生辦主任，最後為女兒偽造了壹份證明。這就是壹個父親的力量——不顧壹切。
這是壹個什麽樣的時代？倔強的田長老遲，終於被這群孩子影響，終於被這種欲望感染。是的，當渴望改變命運的男火被點燃，當渴望夢想的靈魂翻山越嶺，無所不能，壹動不動。這是壹個什麽樣的時代？被困十壹年的靈魂終於破繭而出，我們要高考！
我不禁想起了我的高考和我們的高考。我們可能抱怨過高考壓抑了太多的東西，但我們不得不承認高考改變了我們的命運。是的，1977的高考改變了他們的命運，今天的高考依然會改變我們的命運。我感謝高考，他讓我走出了狹窄的農村，他讓我有了那麽多的激情和夢想，他讓我度過了忙碌而充實的三年。曾經，我也抱怨過高考搶走了我最美好最失意的歲月，但今天回頭看，發現那個時候有太多的美好，太多的期待。
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