遊子吟
作者：孟郊 年代：唐 體裁：樂府
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
韻譯：
慈祥的母親手裏把著針線。
為將遠遊的孩子趕制新衣。
臨行她忙著縫得嚴嚴實實，
是耽心孩子此去難得回歸。
誰能說象小草的那點孝心，
可報答春暉般的慈母恩惠？
評析：
這是壹首母愛的頌歌。詩中親切真淳地吟頌了偉大的人性美——母愛。
詩的開頭兩句，所寫的人是母與子，所寫的物是線與衣，然而卻點出了母子相依
為命的骨肉之情。中間兩句集中寫慈母的動作和意態，表現了母親對兒子的深篤之
情。雖無言語，也無淚水，卻充溢著愛的純情，扣人心弦，催人淚下。最後兩句是前
四句的升華，以通俗形象的比喻，寄托赤子熾烈的情懷，對於春日般的母愛，小草似
的兒女，怎能報答於萬壹呢？
全詩無華麗的詞藻，亦無巧琢雕飾，於清新流暢，淳樸素淡的語言中，飽含著濃
郁醇美的詩味，情真意切，千百年來撥動多少讀者的心弦，引起萬千遊子的***鳴。
關於感恩的名人名言
鞠躬盡瘁，死而後已。（諸葛亮《後出師表》）
鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩
滴水之恩，當湧泉相報.
誰言寸草心，報得三春暉
蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。 —— 泰戈爾
人家幫我，永誌不忘；我幫人家，莫記心上。 —— 華羅庚
每壹種恩惠都有壹枚倒鉤，它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪裏就得到那裏—— 堂恩
忘恩比之說謊、虛榮、饒舌、酗酒或其它存在於脆弱的人心中的惡德還要厲害—— 英國諺語
卑鄙小人總是忘恩負義的：忘恩負義原本就是卑鄙的壹部分 ——雨果
忘恩的人落在困難之中，是不能得救的 ——希臘諺語
如果壹個人身受大恩而後來又和恩人反目的話，他要顧全自己的體面，壹定比不相幹的陌路人更加惡毒，他要證實對方罪過才能解釋自己的無情無義—— 薩克雷
感謝是美德中最微小的，忘恩負義是惡習中最不好的 ——英國諺語
無知的人本想做點好事，結果卻害人不輕；小喜鵲拔出媽媽的羽毛，還以為報答了養育之恩 ——藏族諺語
父母之恩，水不能溺，火不能滅 ——蘇聯諺語
父恩比山高，母恩比海深 ——日本諺語
要知父母恩，懷裏抱兒孫 - 日本諺語
養兒方知娘辛苦，養女方知謝娘恩 - 日本諺語
從小不知老娘親，育兒才知報娘恩 - 日本諺語
不當家，不知柴米貴；不養兒，不知報母恩 - 中國諺語
父兮生我，母兮鞠我，拊我，畜我，長我，育我，顧我，復我，出入腹我，欲報之德，昊天罔極.
銜環結草，以恩報德
竟夜孤燈剪影蕭，視子如蛟，望子騰霄。
悠忽雙鬢冷霜飄，春下裙腰，秋上眉梢。
卅二年風雨浪澆，雨霽雲消，心事如潮。
念慈母半世辛勞，跪乳羊羔，還報今朝
2.關於師恩難忘的句子七句1 老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。老師壹絲不茍地工作，使我們茁壯成長……
2壹方黑板，描畫悲歡離合人生七彩，幾支粉筆播撒知識智慧真理博愛，三尺講臺，傳承歷史現在和未來。
3 不計辛勤壹硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不壹般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
4 壹支粉筆，壹副眼鏡，壹根教鞭，壹摞書籍，壹片癡心，永遠難忘的是您講課時飛濺的唾沫，不是甘露勝是甘露。
5老歸江上寺，不忘舊師恩。
6有壹種情感不能相守卻天長地久，有壹種付出不計回報卻沒有盡頭，有壹種堅持不離不棄卻永不放手。老師，感謝您用心關愛我們每壹個人。
7在人生的路上，有壹棵樹曾為我遮蔭，有壹盞燈曾為我照明；有壹句話曾讓我警醒，有壹首歌曾讓我忠情；有壹雙手曾給我支撐，有壹個人曾助我遠行。光影流轉，師恩難忘。
3.關於親情的詩句古詩15首1，慈母手中線，遊子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報得三春暉。（唐 孟郊：《遊子吟》）
2，獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少壹人。（唐 王維：《九月九日憶山東兄弟》）
3，邯鄲驛裏逢冬至，抱膝燈前影伴身。 想得家中夜深坐，還應說著遠行人。（唐 白居易：《邯鄲冬至夜思家》）
4，稚子牽衣問：歸來何太遲？ ***誰爭歲月，贏得鬢邊絲？（唐 杜牧：《歸家》）
5，少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。 兒童相見不相識，笑問客從何處來？（唐 賀知章：《回鄉偶書》）
6，嶺外音書斷，經冬復立春。 近鄉情更怯，不敢問來人。（初唐 宋之問：《渡漢江》）
7，客路青山外，行舟綠水前。 潮平兩岸闊，風正壹帆懸。 海日生殘夜，江春人舊年。 鄉書何處達，歸雁洛陽邊。（唐 王灣：《次北固山下》）
8，胡馬依北風，越鳥巢南枝。——（古詩十九首《行行重行行》）
9，為人父母天下至善；為人子女天下大孝。——（《格言聯璧》）
10，勸君更盡壹杯酒，西出陽關無故人。——（唐 王維《渭城曲》）
11，床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。——（唐 李白《靜夜思》）
12，少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。——（唐 賀知章《回鄉偶書》）
13，老母壹百歲，常念八十兒。——（《勸孝歌》）
14，父母德高；子女良教。——（《格言對聯》）
15，故鄉何處是，忘了除非醉。——（宋 李清照《菩薩蠻》）
16，母稱兒幹臥，兒屎母濕眠。——（《勸孝歌》）
17，母儀垂則輝彤管，婺宿沈芒寂夜臺。——（《格言集錦》）
18，今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。——（唐 王建《十五日夜望月寄杜郎中》）
19，悲歌可以當泣，遠望可以當歸。——（漢樂府民歌《悲歌》）
4.關於報恩的詩句1、孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養。 ——孟子
2、哀哀父母，生我劬勞。——《詩經》
3、壹日為師，終身為父。
4、誰言寸草心，報得三春暉。
5、滴水之恩當湧泉相報。
6、做人就像蠟燭壹樣，有壹分熱，發壹分光，給人以光明，給以溫暖。——肖楚女
7、生活需要壹顆感恩的心來創造，壹顆感恩的心需要生活來滋養。——王符
8、吃水不忘挖井人，前人栽樹後人乘涼。
9、知恩圖報，善莫大焉。
10、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
11、借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。
12、投之以桃，報之以李。
13、壹父養十子，十子養壹父。
5.關於師恩難忘的詩歌甲： 金風送歡笑，丹桂花香飄。
乙： 老師的節日，今天又來到。
丙： 老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
丁： 老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。
合： 老師，您好！
丙： 人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
乙： 人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
甲： 教師是太陽底下崇高的事業。
丁： 老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
丙： 老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
合： 老師期望我們成為新世紀的太陽。
甲： 老師的話兒像春雨滋潤我的心。
丁： 老師用知識的雨露澆灌我們成長。
丙： 溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
乙： 老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
丁： 老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
丙： 老師是壹片綠葉，樂於默默奉獻。
乙： 綠葉的綠色象征著老師青春常在
甲： 當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
乙： 老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
丁： 老師是大樹，為世界帶來壹片春色。
丙： 老師播撒希望的種子，把我們培育成壹片樹林。
甲： 小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。
合： 是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，
老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，
我們的老師就是好！
我教師節班會課上用的就是這個。。希望給我分。。我是新手DS。。