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★★★關愛殘疾人提案？★★
★★★關愛殘疾人的演講？★★
★★★獻愛心關愛殘疾人？★★
★★ ?壹句關愛殘疾人的口號？★★
關愛殘疾人藝術晚會主持發言示例1
女:各位領導、各位嘉賓。
親愛的朋友們:
h:大家好！
女:扶殘助殘是我們中華民族的傳統美德。
m:特殊教育是黨和政府關心的事業。
今天我們在這裏慶祝第十五個全國助殘日。
女:今天我們聚集在這裏獻上壹份愛。
m:今天我們在這裏聚會是為了幫助智障兒童。
w:首先讓我代表我所有的同學向我的殘疾朋友們表示衷心的祝福！
m:妳們是殘疾兒童，但是在社會各界人士的關懷下，妳們都茁壯成長。
w:請允許我代表這些智障兒童對妳們說:謝謝，謝謝妳們在百忙之中來參加這個有意義的活動。
m:感謝各級教育機構，感謝妳們對殘疾兒童的關註和關愛；
女:感謝社會各界人士對特殊教育事業的支持和關心；
m:親愛的朋友，謝謝妳對殘疾朋友的幫助。
女:是妳，是妳，伸出了團結友愛之手。
男人:是妳，是妳，用愛安慰了殘缺的人生。
h:謝謝妳！謝謝(敬禮)
關愛殘疾人文藝晚會主持人致辭例二
m:各位領導、各位來賓！
女:親愛的殘疾朋友們！
h:大家早上好！
今天是第十五個全國助殘日。本次活動的主題是“關愛殘疾兒童，發展特殊教育”。
w:為了慶祝這個特殊的節日，我們邀請我市壹些獲獎演員參加我省第五屆殘疾人藝術匯演，他們將為大家表演精彩的文藝節目。
m:讓我們把最美的歌獻給關心殘疾兒童和特殊教育的領導們！
w:讓我們把這優美的舞蹈獻給那些關心殘疾人、支持殘疾人事業的人們！
男:首先。請欣賞節目《加油，中國！》
…………………………………………
女:剛才看了這個舞蹈，相信大家的心情和我壹樣激動和沈重。這些可愛的小演員都是聾啞人。
m:也許，我們無法想象當他們聽不見或說不出話時的感受...
女:此時此刻，我們最想說的是:我的兄弟姐妹們，願妳們在以後的日子裏越來越幸福！
m:朋友們，讓我們再次給他們熱烈的掌聲！
…………………………………………………
女人:所有的殘疾人都有不幸和痛苦，但他們都有奮鬥和努力的壹生。這種精神就像盛開的花朵，向人們展示了生命的偉大。
下面請欣賞第五屆省殘疾人藝術匯演聲樂優秀獎獲得者趙演唱的《天道》。
…………………………………………
男:他看不到這個世界，但他能感覺到。也許他的眼睛永遠是黑的，但在音樂裏，他能看到藍天和綠草，他能看到草原上的美好世界。請欣賞二胡獨奏《新田園牧歌》。表演者東丈，省第五屆殘疾人文藝匯演二等獎獲得者。
關愛殘疾人藝術晚會主持人致辭例三
女:親愛的領導老師們。
親愛的朋友們:
h:大家好！
女:自從地球上出現人類以來，就有包括兒童在內的殘疾人，他們因先天或後天原因而致殘。
男:殘疾人限制了他們的行動自由，阻礙了他們的視野，但他們所擁有的不亞於正常人的愛，卻讓他們幼小的心靈湧動著綠色的希望。女:在愛情裏，他們忘記了痛苦、挫折和失落。
m:在愛情裏，他們努力學習，堅韌不拔，編織著和正常孩子壹樣美好的夢想。
女:扶殘助殘是我們中華民族的傳統美德。
m:特殊教育是黨和政府關心的事業。
今天我們在這裏慶祝第十五個全國助殘日。
女:殘疾兒童很不幸。他們不僅遭受身體殘疾，而且尷尬的家庭狀況使妳的生活變得更糟。
m:但是妳很幸運。妳生活在這個偉大的時代，有政府的關心，有社會的關愛，有那麽多優秀的特殊教育教師在關愛妳。
女:請允許我代表這些殘疾兒童對妳說:謝謝妳，謝謝妳讓這些殘疾兒童茁壯成長，我們聽到他們與命運抗爭的笑聲。
m:感謝各級教育機構對殘疾兒童的關註和關心。w:感謝社會各界人士對特殊教育的支持和關心。
m:今天，我們田莊小學的老師和學生聚集在這裏，幫助殘疾兒童，獻出他們的愛。
w:請聽我們少先隊員代表提出的倡議。
親愛的同學們，請獻出妳的愛。
w:請每個班派壹名代表來獻上妳們的愛心。
m:請到前面來排隊。當妳獻出妳的愛時，請報告妳的班級和捐款的數量。
w:親愛的朋友們，謝謝妳們向殘疾朋友伸出團結和友誼之手。
讓我們要求所有的老師獻出他們的愛。
女:親愛的老師，感謝您用愛撫慰殘缺的人生。
h:謝謝妳！謝謝(敬禮)
女:送壹朵玫瑰，留余香在手。
m:助人為樂。
w:讓我們關心殘疾人，關心殘疾人事業。
讓我們壹起幫助這些殘疾兒童。
w:用我們的堅持和愛祝福每壹個殘疾兒童。
用我們的堅持和愛創造社會和諧。
女:因為愛，所以是我們。
組合:* *同壹語言。(敬禮)
w:有請聯合學校的康校長講話。
(康校長做總結發言)
m:讓我們以熱烈的掌聲再次感謝康校長熱情洋溢的講話，感謝您在百忙之中抽出時間參加我們的活動。田莊小學“關愛殘疾人，共同成長”捐贈活動到此結束。
關愛殘疾人文藝晚會主持發言例4
尊敬的領導、老師、同學們:
大家下午好！今天，我們在這裏舉行盛大的城市科技有限公司捐贈儀式..出席今天慈善捐贈儀式的領導有:(捐贈人代表)；-縣委書記-，縣政府辦副主任-，縣教育局局長-。
出席今天捐贈儀式的還有各小學的領導、老師和同學。
大會議程有三項:壹是縣委書記發言，二是捐贈人代表發言；三是進行捐贈儀式。讓我們逐項進行。
首先請——書記講話，歡迎！
接下來，請(捐贈人代表)發言。歡迎光臨！
接下來，將舉行捐贈儀式。請歡迎捐贈者和接受者。
同誌們，送人玫瑰，手裏有余香，付出愛，收獲希望。從這次捐贈中，我們可以看到社會對教育發展的愛、關懷和責任。我們希望援助的火種在全社會永遠延續下去，逐步在社會上形成捐資助學的良好氛圍，進壹步發揚無私奉獻、關愛互助的精神。希望受捐學生珍惜機會，把社會對妳們的愛轉化為學習的動力，以優異的成績回報對妳們人民和社會的關心。
最後，讓我們以熱烈的掌聲再次對-城-科技有限公司對我縣寄宿生的關心和關愛表示衷心的感謝！
這個捐贈儀式結束了。
關愛殘疾人藝術晚會主持人致辭例5
m:尊敬的各位領導、各位來賓。
女:親愛的觀眾朋友們，大家-
h:晚上好！
女:扶殘P是我們中華民族的傳統美德。
m:中國有個節日叫“全國助殘日”。為了慶祝今年的“全國助殘日”，今晚，我們將舉辦大型文藝晚會，用愛心幫助殘疾人。歡迎大家來。
w:在演出開始之前，請做壹個演講。
開場歌舞
m:朋友們，可能妳們還沒有真正註意到，我們身邊有這樣壹個群體。由於主客觀原因，他們成為了社會中最困難的弱勢群體——殘疾人群體。
女:是的，在藍天下，由於身體條件等因素，殘疾人的整體生活水平還是比健康人低很多。
m:今年助殘日的主題是:平等享受，促進殘疾人就業。讓我們關心殘疾人，關心他們的事業。
女:獻出妳的愛，留下妳的情，為殘疾人撐起壹片晴天。
男:好的。戲劇表演現在開始。首先，請欣賞開場歌舞-
壹起:。
(其他程序字符串)
舞蹈(縣於之學校)
w:在我國，最低收入階層的殘疾人約有3萬人。在沒有解決溫飽問題的貧困人口中，殘疾人家庭約占三分之壹。
m:相當壹部分殘疾兒童因為各種原因無法上學，大部分殘疾人的康復需求沒有得到滿足。
女:殘疾人在生活、康復、就業和參與社會生活方面仍然面臨許多嚴重困難。
m:這些都需要全社會的關心和幫助，讓他們容易受傷的心得到溫暖和安慰。
w:好，接下來，請欣賞縣於之學校表演的舞蹈。
素描
女:“平等享受，促進殘疾人就業”是今年全國助殘日的主題；全社會都關心和幫助殘疾人，殘疾人以多種方式回報社會，湧現出許多自強自立的感人事跡。
接下來，請欣賞小品
結束歌舞
男人:走在陽光下，妳真美。
女:藍天下，我不在乎妳。
男人:獻出壹份愛，擁有壹顆心，
女:助殘，行善積德，
男人:崇尚文明，為子孫後代做貢獻。
w:請盡情唱歌跳舞吧。
跳舞
女人:陽光、沙灘、海浪、仙人掌和美麗的漁女。接下來，我們將帶妳去美麗的海邊，欣賞海邊醉人的景色...
請享受唱歌和跳舞。
剛剛看完這支舞，相信大家的心情和我壹樣激動和沈重。這些可愛的小演員是縣於之學校的學生。他們都是聾啞人。或許，我們無法想象，對於他們來說，失聰、無語甚至看不到這個五彩繽紛的世界是什麽樣子...(設計對話)此時此刻，我們最想說的是:兄弟姐妹們，祝。
朋友們，下次讓我們給他們熱烈的掌聲吧！
抽獎環節中的字符串單詞:
m:朋友們，為了增加晚會的互動性，我們在晚會中安排了抽獎活動。
女:參加我們幸運抽獎的方式很簡單...
捐款鏈接中的交叉詞:
男:扶殘助殘是我們中華民族的傳統美德。為了殘疾人事業的蓬勃發展，在縣委、縣政府、縣殘聯的大力倡導下，各單位和社會各界人士爭相捐款，奉獻愛心。
女:在這裏，我們宣讀來自各單位和各界人士的捐款和愛心…
M: I愛我的兄弟姐妹，幫助窮人和殘疾人。
讓我們伸出溫暖的手，為殘疾人事業獻上壹份愛心。
男:——全縣20年愛心助殘文藝晚會都在這裏了。
再見，朋友們！
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