詩歌能夠在潛移默化中帶給我們最深遠的影響，化作我們的骨血氣質。下面和大家分享壹些勵誌的古典詩歌，壹起來看看吧!
《題畫竹》
戴熙
雨後龍孫長，
風前鳳尾搖。
心虛根柢固，
指日定幹霄。
賞析：全詩以竹喻人，並喻示：只要具有虛心好學的品格與紮實學問的根底，必將有所作為，定會成就壹番事業。
《柳氏二外甥求筆跡》
蘇軾
退筆如山未足珍，
讀書萬卷始通神。
君家自有元和腳，
莫厭家雞更問人。
賞析：詩意提出青年人要想成才，必須勤學苦讀，博采眾長。
《秋荷》
鄭板橋
秋荷獨後時，
搖落見風姿。
無力爭先發，
非因後出奇。
賞析：詩人賦予秋荷以謙讓精神，主張實事求是，謙虛待人。
《逢王建有贈》
張籍
新詩句成相借問，
閑來議盡***尋思。
終今三十余年事，
卻說還同昨日時。
賞析：張籍認為，凡立誌成才者，應善於向師長學習，向朋友學習，向壹切內行者學習，並將他們的才智變為自己的.才智，以促使自己早日成才。
《三別好詩》
龔自珍
狼籍丹黃竊自哀，
高吟肺腑走風雷。
不容明月沈天去，
卻有江濤動地來。
賞析：詩人“高吟肺腑走風雷”為有江濤動地來。表明了敢想敢幹的大無畏精神和過人膽識。
《讀·三國誌》
李九齡
有國由來在得賢，
莫言興廢是循環。
武侯星落周瑜死，
平蜀降吳似等閑。
賞析：詩人以史為鑒，說明壹個國家的興廢與隆替，並不是天意的循環，而是在於“得賢”。
《慈湖夾阻風》
蘇軾
臥看落月橫千丈，
起喚清風過半帆。
且並水村欹側過，
人間何處不峨巖!
賞析：詩人闡述了不畏艱險、克難奮進的人生態度。
《樂遊原》
李商隱
向晚意不適，
驅車登古原。
夕陽無限好，
只是近黃昏。
賞析：這首詩是作者贊美黃昏前的原野風光和表現自己的感受。詩人李商隱透過當時唐帝國的繁榮，預見到社會的嚴重危機。而“夕陽無限好，只是近黃昏”兩句詩也表示：人到晚年，過往的良辰美景早已遠去，不禁嘆息光陰易逝，青春不再。這是遲暮者對美好人生的眷念，也是作者有感於生命的偉大與不可超越，而借此抒發壹下內心的無奈感受。